选择题
- A、 强化诸侯与周王的隶属关系
- B、 周天子依附于诸侯
- C、 周王室的势力已经大大衰落
- D、 周朝政局逐渐稳定
- A、 人文主义思想流行
- B、 欧洲城市和大学的兴起
- C、 雕塑装饰功能增强
- D、 天主教会的精神统治
- A、 欧洲
- B、 南美洲
- C、 非洲
- D、 北美洲
第一章 古代亚非文明大河篇 第一节 探寻金字塔之谜 第二节 ____? 第三节 释迦摩尼创立佛教 第二章 古代欧洲文明海洋篇 第一节 西方文明的源头 第二节 宏伟属于罗马 |
- A、 解密苏格拉底之死
- B、 世界上最早的成文法典
- C、 希腊时代的开启
- D、 德谟克利特与“原子论”
- A、 西汉末年农民起义频繁
- B、 三国时期战乱不断
- C、 隋朝末年自然灾害严重
- D、 隋朝末年民不聊生
- A、 高级官员多进士科出身
- B、 科举考试考风极为不正
- C、 科举中重经世策论之才
- D、 门第观念依然比较浓厚
- A、 西夏、辽、金
- B、 西夏、辽
- C、 西夏、辽、金、蒙古
- D、 金、蒙古
士族衰落、北强南弱、渴望和平、民族交融、杨坚建国 |
- A、 隋朝统一全国的背景
- B、 南方经济开始发展
- C、 北魏孝文帝推行改革
- D、 西晋灭吴统一全国
- A、 商品贸易促进文化传播
- B、 欧洲人普遍使用中国商品
- C、 葡萄牙为世界贸易中心
- D、 “中国风”引领世界潮流
- A、 蚩尤与黄帝同根同源
- B、 蚩尤形象取决于帝王态度
- C、 秦汉各族是蚩尤后裔
- D、 民族交融促进华夷观转变
- A、 两者都意在维护奴隶主贵族阶层的利益
- B、 两者都在规劝统治者要积极地创新变革
- C、 时代差异使两者对变革社会的主张不同
- D、 商鞅明显比孔子对社会的认知程度更深
- A、 1931年日本发动九一八事变,第二次世界大战全面开始
- B、 法西斯侵略者给世界人民造成了无穷的灾难
- C、 第二次世界大战是由德、意、日三个法西斯国家发动的
- D、 中国是首先进行反法西斯战争的国家
- A、 宗旨是维护农民的利益
- B、 推动俄国走上发展资本主义的道路
- C、 废除了俄国土地私有制
- D、 建立了世界上第一个无产阶级政权
- A、 天子与诸侯
- B、 教皇与国王
- C、 封君与封臣
- D、 租地农场主与雇工
- A、 “柏林危机”出现
- B、 世界殖民体系崩溃
- C、 两极格局瓦解
- D、 种族隔离制度被废除
- A、 美英盟军诺曼底登陆
- B、 斯大林格勒保卫战
- C、 《联合国家宣言》签署
- D、 雅尔塔会议的召开
- A、 生产工具的进步推动社会发展
- B、 铁制工具完全取代了木石工具
- C、 各国变法带来生产工具的改进
- D、 水利工程为国家统一创造条件
时间 | 人口数 |
649年(唐太宗贞观二十三年) | 1900万人 |
726年(唐玄宗开元十四年) | 4141万人 |
741年(唐玄宗开元二十九年) | 4531万人 |
- A、 唐朝开放的社会风气
- B、 唐玄宗重视文教事业
- C、 唐朝社会稳定经济持续发展
- D、 唐太宗实行开明的民族政策
- A、 完成国家统一
- B、 争夺世界霸权
- C、 遏制苏俄政权
- D、 促进欧洲联合
- A、 使用的主要能源不同
- B、 都源于工匠的实践经验
- C、 是科学与生产的结合
- D、 都从一个国家率先开始
- A、 洲际物种交流兴起
- B、 地理大发现的深入
- C、 世界市场逐步形成
- D、 进化论思想的传播
- A、 早期国家的形成阶段
- B、 多民族大交融的时期
- C、 文明产生的传说时代
- D、 统一国家的建立阶段
材料分析题
材料一 “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也”。 ——梁启超《饮冰室合集》
材料二 秦汉时期,民族间的交流呈现出明显的区域特征,西部贸易交流频繁,而北方民族间的战争不断。面对匈奴的袭扰,秦朝大将北击匈奴并修筑万里长城,而汉武帝则通过公元前119年的战役使匈奴再无力与西汉对抗。
材料三 苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革。他们整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,还大力兴办学校,提倡儒学。那时候,前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
材料四 胡人政权的统治者中汉化最积极、最彻底的当属北魏的孝文帝拓跋宏。为了促进鲜卑社会的汉化,他以非常坚决的态度将都城迁到了中华文化的中心地带洛阳。他对反对派进行了毫不留情的镇压,甚至处死了坚持民族服装打扮的皇太子。他认为如果是中华文化的正统继承者,生活习惯必须与汉人一致,血统上也应该推进鲜卑人的彻底汉化。
——摘编自王珂: 《从“天下”国家到民族国家》
材料五 民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融,将推动各民族在各个方面融会贯通,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 ——《民族交往交流交融促进中华民族复兴》
请回答:
材料一:马克思在中学毕业时就立志为全人类服务。 大学毕业后他来到巴黎,深入调查工人的生活和劳动状况,经常参加工人集会和斗争,同时也进行了紧张的理论研究工作。 由于从事革命活动,马克思、恩格斯遭到各国反动政府的迫害,过着颠沛流离的生活,但是他们没有退缩。 通过不断总结革命斗争的实践经验,以及吸收前人优秀的思想成果,马克思、恩格斯创立了马克思主义理论。在生命的最后十年,马克思的身体状况急剧恶化,仍笔耕不辍,因劳累而倒在安乐椅上永远地睡着了。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·中外历史人物评说》(人教版)
材料二:
材料三:毛泽东同志最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来,领导我们党和人民,找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史。
——摘编自江泽民《在毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》
材料一:导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。
--《强国之路》
18世纪中期,美国人用马车在脏兮兮的路上或者用风力和水力在海上将货物缓慢地运到市场。到1850年,火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上运行,将人和货物迅速、便宜、可靠地到分布在各地的车站,给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。
材料二:众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权……参议院有审讯一切弹劾案的全权……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……
材料三:1862年9月,林肯说:“但如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”
材料四:通过《国家工业复兴法》,制定公平竞争法规……规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时……
材料五:经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痛,经济异常困难,社会矛盾加剧,列宁在调查后认为,只有改变战时共产主义政策,才能恢复和发展生产。
材料六:在社会主义建设中。苏联及东欧社会主义国家在苏联模式长期桎梏下,国家发展受阻,1989年至1991年,东欧剧变,苏联解体,社会主义遭受挫折。
邓小平明确指出:我们的现代化建设,必须从中国的实际出发,把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来,走自己的道路……
社会主义制度在除弊创新中自我完善和发展,国家面貌发生了翻天覆地的变化……我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
--摘编自部编版《世界历史》九年级下册及《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》