江苏省扬州市2020-2021学年高三下学期化学开学考试试题

日期: 2024-05-27 高三下学期化学

单选题

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中国努力争取2060年前实现碳中和。下列说法错误的是( )
A、 积极鼓励植树造林,降低空气中 含量
B、 可利用 或氨水捕集废气中的
C、 一定条件下,将 转化为 ,实现 的资源化利用
D、 研发新型催化剂将 分解成碳和 ,同时放出热量
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溶液中通入 ,会生成 沉淀,反应为 。下列有关说法正确的是( )
A、 的空间构型为正四面体
B、 为非极性分子
C、 的基态核外电子排布式为
D、 的结构示意图为
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下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A、 能与碱反应,可用于电解冶炼铝
B、 浓硫酸具有吸水性,可用于干燥
C、 受热易分解,可用于制胃酸中和剂
D、 易溶于水,可用作制冷剂
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是一种重要的化工原料,主要用于生产三氧化硫、亚硫酸盐等,生产 的反应为 。实验室用浓硫酸和 固体反应制取少量 排放到大气中会形成酸雨。下列有关 的说法正确的是( )
A、 在大气中不能转化为
B、 能形成分子间氢键
C、 的水溶液放置在空气中, 增大
D、 生产 表现出还原性
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是一种重要的化工原料,主要用于生产三氧化硫、亚硫酸盐等,生产 的反应为 。实验室用浓硫酸和 固体反应制取少量 排放到大气中会形成酸雨。下列有关生产 反应的说法正确的是( )
A、 反应的
B、 反应中每消耗 转移的电子的物质的量为
C、 升温、加压和使用催化剂能增大 的生成速率
D、 当 时,说明该反应处于平衡状态
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下列实验操作能达到实验目的的是( )

A、 用装置甲电解饱和食盐水获得
B、 用装置乙制取并收集少量
C、 用 溶液检验 溶液是否变质
D、 用饱和 溶液除去 气体中混有的少量
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是短周期主族元素。下列有关说法正确的是( )
A、 CO的结构式:
B、 中氮原子的轨道杂化类型:
C、 电负性:
D、 最高价氧化物的水化物的酸性:
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具有较强还原性,其溶于水生成的氢硫酸是一种弱酸( )。用 溶液吸收 溶液。下列说法正确的是( )
A、 升高 溶液的温度,一定能提高 的吸收率
B、 25℃时,若 溶液中 ,则
C、 向 溶液中加入足量浓硝酸,反应生成气体,其主要成分为
D、 [ ]能与 发生反应:
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已知:①Cu2O的晶胞如下图所示:②Cu2O固体溶于稀硫酸,能得到CuSO4溶液和一种紫红色单质;③向CuSO4溶液中加入一定量NaOH溶液,能得到一种浅蓝绿色沉淀,该沉淀能溶于氨水。下列说法错误的是( )

A、 一个Cu2O晶胞中,Cu原子的数目为4
B、 ②中的反应为
C、 ③中的浅蓝绿色沉淀为CuOH
D、 ③中沉淀溶解是因为生成了铜氨配合物
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化合物Y是一种药物中间体,可由X制得。下列有关化合物X、Y的说法正确的是( )

A、 X分子中的所有碳原子可能处于同一平面
B、 Y在浓硫酸作用下加热可发生消去反应
C、 X制备Y的反应类型是取代反应
D、 X、Y分子中手性碳原子数目相等
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溶液反应会生成 等物质。室温下,通过下列实验探究这些含磷化合物的性质。

实验

实验操作和现象

1

蘸取 溶液点在 试纸上, ;蘸取 溶液点在 试纸上,

2

溶液中加入足量 溶液,生成白色沉淀,蘸取上层清液点在 试纸上,

3

中加入足量一定浓度的硫酸,生成

4

向含有酚酞的 溶液中滴加 溶液,至溶液由无色变为浅红色

下列有关说法正确的是( )

A、 溶液中存在
B、 实验2中发生反应的离子方程式为
C、 可用实验3证明
D、 实验4的过程中可能存在
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甲醇—水蒸气重整法所得氢气是电动汽车燃料电池的理想氢源。反应的热化学方程式如下:

反应Ⅰ   

反应Ⅱ    

会损害燃料电池的交换膜。在压强、 的起始浓度一定的条件下,催化反应相同时间,测得不同温度下, 的转化率、 的产率和 的物质的量如图中实线所示(图中虚线表示相同条件下达平衡状态时的变化)。已知: 的选择性 。下列说法正确的是( )

A、
B、 210℃升温至270℃时,反应Ⅰ的活化能增大
C、 温度升高,反应Ⅰ的速率比反应Ⅱ增加的更多
D、 温度升高,n(CO)的实际值与平衡值相差越来越大,原因是催化剂对CO的选择性升高

填空题

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镀镍废水中的Ni2+可用还原铁粉除去。25℃时,部分氢氧化物在废水中开始沉淀和沉淀完全的pH如下表所示:

氢氧化物

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Ni(OH)2

开始沉淀的pH

1.5

6.6

7.7

沉淀完全的pH

3.3

9.9

9.2

有机推断题

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汉黄芩素具有抗氧化、抗病毒等多种药理活性,其一种合成路线如下:

已知:BnBr的结构简式为

工业流程题

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某废催化剂主要成分为活性炭和 ,以该废催化剂为原料回收活性炭并制备超细 的实验流程如下:

原理综合题

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合成氨是目前人工固氮最重要的途径,研究合成氨反应具有重要意义。
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