安徽省安庆市两校2023-2024学年高二上学期历史期中试题

据利簋铭文记载，西周早期一名叫利的官员跟随武王参加伐商战争，胜利后得到超乎自己阶级地位的大量青铜赏赐。利没有把这些昂贵材料铸造为铜币，而是铸造了既可供奉祖先、又可体现自身地位的重要礼器——簋，即利簋。这反映了 （   ）

下面为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表。根据表中东南地区行政区划设置变化过程的分析，不正确的是（ ）

郡县数时期	西汉	三国	西晋	隋朝	唐前期
苏南浙江	会稽郡北部31县	4郡50县	5郡70县	7郡43县	13州74县
江西	豫章郡18县	4郡51县	6郡58县	7郡19县	7州34县
福建	会稽郡南部1县	1郡9县	2郡14县	1郡5县	5州28县

高一某班四位同学分别撰写了关于中国古代政治制度方面的历史论文，其中论文标题明显错误的是

据古希腊和罗马相关法律规定，成年男女必须在规定的年龄时段内结婚，适婚女子不结婚会被认为是极不名誉的事，男子过了婚龄仍不结婚生子是违反神意的，并会被处以罚款、剥夺在遗嘱上自由授予财产等权利。这说明古希腊罗马（ ）

春秋时期，齐国管仲改革规定，国中“慈孝于父母，聪慧质仁，发闻于乡里者”“有拳勇股肱之力，秀出于众者”，由乡长推荐，试用考核合格后就能参与政事。这一规定（ ）

科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目而“分科举人”，故名科举。与察举制相比，科举制下士人可以“怀牒自列于州县”，自由报考。而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件。这反映了（ ）

隋朝规定“工商业者不得入仕”，唐朝时，除现任官员、工商业者和宗室子弟不得应举外，一般士人都可以参加科举考试。到了宋朝，凡应试者，无论家庭贫富、郡望高低、年龄大小，甚至“工商杂类”出身之人，皆可投牒自进。这意味着（ ）

汉代中央监察权统归御史府系统，西汉后期建立了专门行使监察权的“御史台”，东汉末，御史中丞可直通天子。这反映出汉代（ ）

有学者指出，在西方多党选举制度下，由于不同政党的存在，整个国家的政治人才被政党切割成几个部分，并随政党共进退。一党获胜，哪怕原来的政务官再有能力，也需统统大换血。这位学者认为西方政党政治（ ）

公民法时代的罗马法程序极其繁琐。例如买卖不动产和奴隶时，当事人双方必须亲自到场，还必须邀请五个证人和一名司秤参加，要讲规定的语言，做规定的动作，交易才能生效。据此推断当时（ ）

公元6世纪的《查士丁尼法学总论》明确界定：“法学是关于神和人的事物的知识，是关于正义和非正义的科学。”“人生而平等，任何人都享有不能剥夺的一些基本权利。”这说明罗马法（ ）

明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举（   ）

明代吕坤的《新吾吕先生实政录·乡甲约》记载：民间纠纷，“甲长报知约正副，即与扶理”。清代亦沿袭此制。比如，《牧令书》记载：约长“一闻地方有口角吵嚷之事，即行飞往排解，务使民勿斗争”。由此可知，乡约（ ）

下表为唐代都督府与都护府比较一览表。据此得出（ ）

项目	都督府	都护府
分布格局	边疆防御体系处于内层	居于都督府的防御之外
管辖地区	多是内附的边疆民族	身居边疆民族地区

有学者认为，“唐朝与外部世界加强交往的动因并非如秦汉帝国一样源于军事抵抗或征服的目的，而是具有强劲的内部原生动力”。这种“内部原生动力”主要是指（ ）

1952年，中央人民政府颁布的《民族区域自治实施纲要》规定：“各民族自治区统为中华人民共和国领土的不可分离的一部分。各民族自治区的自治机关统为中央人民政府统一领导下的一级地方政权，并受上级人民政府的领导。”这表明我国（ ）

下图是1949年～1956年《人民日报》中“独立自主”一词的使用频率，其变化呈现“V字形”。这说明我国（ ）

如图是20世纪某一时期大国关系示意图，图中“——”表示合作关系，“↔”表示对抗关系。以下判断正确的是（ ）

“在中世纪的西欧，假如你问一个人的身份，他会首先告诉你他是基督徒，其次是某个地区的居民，比如卢瓦尔河谷人、勃艮第人或者伦敦人，最后才可能是英格兰人、法兰西人或者德意志人。”材料反映了中世纪的欧洲（   ）

1978年邓小平发表讲话时提出：“有的法规地方可以先试搞，然后经过总结提高，制定全国通行的法律。修改补充法律，成熟一条就修改补充一条，不要等待‘成套设备’。总之，有比没有好，快搞比慢搞好。”这一讲话（ ）

1910年宣统皇帝发布上谕，北洋大学堂毕业生考列“最优等”的学生，“均赏给进士出身，授为翰林院编修”，其他“考列中等”的毕业生，则赏给进士出身，令各部“尽先补用”。这一材料可以说明当时（   ）

图为清朝前期为巩固统一多民族国家采取的措施：（ ）

①平定准噶尔部叛乱；  ②签订《尼布楚条约》；

③实行“改土归流”；  ④推行“海禁闭关”。其中在丙处采取的措施是

下图为《魏晋汉人胡食》（画像砖），据图画内容可以推知（ ）

“规定自高等小学以上，毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身，并被授以官职或得以升学。奖励出身大致可分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级，依据各级不同情节，分别由官府予以录用。”此规定应出自（    ）

中国古代政治制度在其发展演变中，中央集权不断巩固和加强。阅读下列材料，回答问题。

材料一  战国的一个重大变化就是逐渐用郡县制替代了分封制。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

材料二  元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，威不逮元”。

问题：

以考试来选用人才，是人类经过长期摸索探求之后做出的最佳选择。阅读材料完成下列要求。

材料一  中国古代主要的选官制度演变简表

朝代	主要制度
西周到春秋	世官制
春秋战国	举荐、军功授爵
汉代	察举制
魏晋南北朝	九品中正制
隋—清	科举制

——摘编自普通高中历史教科书历史选择性必修1《国家制度与社会治理》

材料二  19世纪中期以后，英国已完成了工业革命，社会经济得到了迅速发展，迫使政府必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批有较高知识水平和技能的管理人员参与管理，以提高工作效率。旧有的人事任用制度造成了结党营私、任人唯亲、贪污腐化、效率低下等弊端，不利于迅速发展起来的工业资产阶级的利益。西方各国在借鉴中国古代科举制度的基础上，确立了文官考试录用制度。

——摘编自姚琦《略论西方主要国家文官考试制度》等

阅读材料，回答问题。

材料  独立自主是我国外交政策的根本原则，随着国际形势的不断发展变化，它有不同的内容和表现形式。

时期	外交战略	内容
建国至20世纪70年代	“结盟外交”	与苏联结盟而反对美国，与第三世界结盟反对美苏。
20世纪80、90年代	“不结盟外交”	不结盟、不孤立、不对抗、不针对第三国，全方位进行外交活动。
21世纪以来	“共同发展”外交	以负责任大国的姿态积极参与世界事务，积极参与和引领全球治理进程。

——摘编自甘儒新刘益梅《论建国以来我国“独立自主”外交思想的发展变化》

根据材料并结合所学知识，阐明“新中国的外交战略与时俱进”。