单选题
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植物的生长离不开各种无机盐。下列有关说法错误的是（ ）
- A、 有的无机盐用于构建植物体
- B、 有的无机盐用于调节植物的生命活动
- C、 缺氮的植株叶片上会出现许多褐斑
- D、 无土栽培不使用土壤，而是使用含有植物所需无机盐的营养液
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几名同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论，你认为不正确的是（ ）
- A、 根和茎的导管是连接贯通的
- B、 导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶
- C、 根尖的根毛区有大量的根毛，扩大了根的吸收面积
- D、 植物的茎中有形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗
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用32P(磷)标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32P的累积量和运输量，结果如图所示。下列有关描述错误的是（ ）
- A、 与根尖最末端距离30 mm时32P的运输量最大
- B、 营养液中的32P是溶解在水中被根尖吸收的
- C、 在根尖的b点32P的运输量和累积量都最低，对32P的吸收量也是最低的
- D、 d点32P的累积量最高，是因为该处没有导管，不能将32P向上运输
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俗话说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的插柳是指扦插。通常是剪取某些植物的茎、叶、芽等，插入土、沙中或浸泡在水中，使其生成许多根后成为独立的新植株。这里生出的根属于（ ）
- A、 主根
- B、 侧根
- C、 须根
- D、 不定根
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下列关于根毛的叙述中，不正确的是（ ）
- A、 根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的
- B、 根毛是唯一具有吸收水分和无机盐功能的结构
- C、 根毛细胞液的溶质质量分数较大，正常情况下能够吸水
- D、 根毛大大增加了表皮细胞的吸收面积
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如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ）
- A、 a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的根毛区
- B、 b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
- C、 c表示水分的散失，“门户”是气孔
- D、 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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农民们常说“盐碱地种庄稼，十年九不收”。从植物生长的需要看，盐碱地不适宜种庄稼的根本原因是（ ）
- A、 盐碱地中的无机盐不能被植物吸收
- B、 土壤溶液浓度过小，植物吸水过多
- C、 土壤溶液浓度过大，不利于根对水的吸收
- D、 土壤溶液浓度过大，根吸水过多
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用糖拌西红柿，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液的溶质质量分数 （ ）
- A、 大于外界溶液的溶质质量分数，细胞吸水
- B、 小于外界溶液的溶质质量分数，细胞吸水
- C、 大于外界溶液的溶质质量分数，细胞失水
- D、 小于外界溶液的溶质质量分数，细胞失水
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表中数据为冬小麦和花生在各自不同生长期对X、Y、Z无机盐的需求量。由表中数据不能得出的结论是（ ）
| 冬小麦 | 花生 | |||||||
| 生长 期 | 出苗 → 返青 | 返青 → 拔节 | 拔节 → 开花 | 开花 → 成熟 | 苗 期 | 开花 期 | 结果 期 | 成熟 期 |
| X(%) | 15 | 27 | 42 | 16 | 5 | 24 | 42 | 29 |
| Y(%) | 7 | 23 | 49 | 21 | 5 | 23 | 50 | 22 |
| Z(%) | 11 | 32 | 51 | 6 | 7 | 22 | 66 | 5 |
- A、 同种植物在同一生长期对不同无机盐的需求量不同
- B、 同种植物在不同生长期对同种无机盐的需求量不同
- C、 不同植物在同一生长期对同种无机盐的需求量不同
- D、 植物一生都需要无机盐，所以施肥最好要一次性施足
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产于朝鲜北部的铁桦树，其木材像铁一样坚硬，一般的枪弹打不进，所以常用于制造机械的齿轮。铁桦树木材的坚硬部位的所属结构及意义分别是（ ）
- A、 韧皮部，有很强的支持作用
- B、 木质部，有很强的支持作用
- C、 韧皮部，运输水和无机盐
- D、 木质部，运输有机物
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某校科学兴趣小组在野外考察时，绘制出如图所示的树桩年轮特征示意图。根据示意图，下列说法正确的是（ ）
- A、 靠乙一侧降水多，生长快
- B、 靠乙一侧降水少，生长快
- C、 靠乙一侧为树干向阳面，生长快
- D、 靠甲一侧光照强于靠乙一侧
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兴趣小组将一段含一定数量叶片的新鲜椴木枝条底端斜切后插入红墨水中，置于阳光下一段时间后，将枝条横切片置于显微镜下观察，发现区域②变红。下列关于该实验的说法合理的是（ ）
- A、 区域②变红说明该处是运输水分和无机盐的部位
- B、 区域③未变红说明该处是运输有机物的部位
- C、 置于阳光下主要目的是为了促进植物的光合作用
- D、 将新鲜枝条的叶片全部去除，实验现象将更明显
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如图所示的“蓝色妖姬”是经人工染色形成的。等白玫瑰快到花期时，开始用染料浇灌花卉，让花像吸水一样，将色素吸入，便开出蓝色花朵。下列关于“蓝色妖姬”制作过程的说法，正确的是（ ）
- A、 横向剖开染色后的茎，发现其韧皮部变蓝，木质部不变蓝
- B、 在染料中添加适量葡萄糖以确保营养，可以使花朵娇艳欲滴
- C、 纵向剖开染色后的茎，发现木质部自下而上蓝色逐渐变浅
- D、 浇灌时使用染料的浓度越高越好，根本不用担心植株“烧苗”
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对下图所示实验的相关说法正确的是（ ）
- A、 甲图：探究土壤中是否含有有机物的实验中，实验前应先将实验用的土壤充分干燥
- B、 乙图：用高倍显微镜观察某生物叶的下表皮时，观察到表皮细胞a中含有叶绿素
- C、 丙图：将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中，发现叶片表面下表皮的气泡比上表皮的气泡多，说明叶片下表面产生的氧气多
- D、 丁图：用放大镜观察椴树枝条的横切面，c处为质地坚硬的木质部
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气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大（如图甲），含水量少时气孔小甚至关闭（如图乙）。下列叙述中正确的是（ ）
- A、 将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示
- B、 保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁
- C、 蒸腾作用能在温度偏高的情况下有效降低叶片温度
- D、 植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大
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阿特拉津是一种能使气孔关闭的药物，如把它喷洒到叶片上，那么（ ）
- A、 植物的光合作用和蒸腾作用都加强
- B、 植物的光合作用和蒸腾作用都减弱
- C、 植物的光合作用减弱，蒸腾作用加强
- D、 植物的光合作用加强，蒸腾作用减弱
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如图所示，下列关于植物叶片各部分结构和功能的叙述，正确的是（ ）
- A、 ①是叶脉，属于保护组织，对叶起保护作用
- B、 ②和④是表皮，属于输导组织，具有运输作用
- C、 ③是叶肉，属于营养组织，其细胞能进行光合作用
- D、 ⑤是保卫细胞，是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
填空题
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中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”，从而大幅度提高了水稻的产量。
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《诗经》中关于农业的研究记载，反映了我国古代劳动人民的智慧。
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双子叶植物的木质茎的结构：
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20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2 ， 将C18O2和CO2分别通入含小球藻的H2O和 H218O中(如图所示)，迅速收集产生的氧气。
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“结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。
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以色列地处于干旱地带，阳光充足，昼夜温差大，却是沙漠里的农业大国，90%以上农 田使用自动滴灌技术 (如图甲) 。即在植物根部铺设水管，在管侧开孔配上微型开关， 让水流通过滴头，将植物所需清水及肥料准确送至植物根部。图乙是植物叶片在停止 供水和恢复供水条件下，气孔开度 (即气孔开放程度) 与光合速率的变化情况。图丙 是某植物叶的结构示意图。
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以下是某校科学兴趣小组在对学校各种植物的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释。
实验探究题
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1648年，比利时科学家海尔蒙特把一株2.3千克的柳枝栽培在装有90.8千克土壤的木桶里，只浇雨水。持续5年，他发现柳树质量增加了76.7千克，而土壤质量只减少了0.1千克。他据此第一次指出“水分是植物生长的主要养料”。到了1699年，英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。他利用大小、长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素的干扰。他选用不同水源进行重复实验，实验数据如表所示。
| 水源(控制水量) | 实验次数 | 实验时间 | 薄荷苗的平均质量增长率/% |
| 普通水 | 2次 | 56天 | 126 |
| 普通水+少量土壤 | 2次 | 56天 | 309 |
| 蒸馏水 | 1次 | 56天 | 36 |
根据上述材料回答下列问题。
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某科学兴趣小组在研究某植物叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采取了如下方法：
方法1：用显微镜观察该植物同一叶片的上、下表皮装片并统计气孔的数目。
方法2：取3株大小、来源相同、具有等量叶片的该植物嫩枝，依图甲所示方法处理。
请回答问题。
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在探究“植物体水分的散失”时，小明同学设计了如下实验：取A、B、C三个量筒，放在室内阴凉处。A中不放植物，B、C中各放一个生长状态相同的天竺葵枝条，B去掉所有叶片，C保留所有叶片，每天上午8时，向量筒加水至100 mL。晚上8时记录液面的刻度，连续5天。测得数据如下表所示。请分析数据并回答问题。
| 组别 | 液面刻度(mL) | ||||
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | |
| A | 99.5 | 99.5 | 99 | 99.7 | 99.3 |
| B | 94 | 96 | 90 | 97 | 92 |
| C | 60 | 62 | 50 | 64 | 60 |
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小金根据植物叶片气孔越多，蒸腾作用速率越快的原理，用如图所示装置研究了某种植物叶片上、下表皮气孔数量的关系。
实验步骤：
①取4支长势良好且叶片数量和表面积相同的某种植物相同部位的枝条，分别编号甲、乙、丙、丁。
②甲枝条不作处理，乙枝条每片叶子的下表皮涂上凡士林(凡士林能封闭气孔)，丙枝条每片叶子的上表皮涂上凡林，丁枝条每片叶子的上、下表皮都涂上凡士林。
③将4支枝条分别置于装有等量清水的锥形瓶中，并分别加入等量的油，形成油层。
④将4个锥形瓶分别放置于四个大小相同的钟罩内，钟罩内壁贴足量、等质量的硅胶干燥胶片，用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气。
⑤将四个装置置于相同的阳光照射下，相同时间后称得硅胶干燥胶片质量增加分别为△m甲、△m乙、△m丙、△m丁。
请回答问题：
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植物的生长离不开水。请根据图中信息回答。
