选择题
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“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是()
- A、 构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
- B、 性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
- C、 用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨
- D、 危害:CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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我国第一个目标飞行器﹣﹣“天宫一号”与2011年11月3日凌晨顺利实现与神舟八号飞船首次对接.“天宫一号”资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料,从而为舱段减重10%.铝锂合金属于( )
- A、 天然材料
- B、 金属材料
- C、 有机合成材料
- D、 复合材料
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2012年3月22日是第二十届“世界水日”,联合国今年的宣传主题是“水与粮食安全”.下面的叙述正确的是( )
- A、 雨水是最清洁的水源
- B、 经常饮用蒸馏水身体有益
- C、 农家肥易造成农田污染
- D、 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
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“纸火锅”(如图)是用纸代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧.对此现象,下列解释合理的是( )
- A、 该“纸”不是可燃物,不能燃烧
- B、 纸被水浸湿,导致着火点降低
- C、 水蒸发时吸热,温度达不到该“纸”的着火点
- D、 空气不充足,纸不会燃烧
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2012年4月15日,CCTV《每周质量报告》节目《胶囊里的秘密》曝光了不法企业用工业明胶制成重金属铬超标的药用胶囊事件.铬元素的原子序数为24,则下列说法错误的是( )
- A、 中子数为24
- B、 核外电子数为24
- C、 质子数为24
- D、 核电荷数为24
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下列有关实验现象的描述中,正确的是( )
- A、 硫在空气中剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰
- B、 将磷矿粉加水溶解,形成无色溶液
- C、 打开盛有浓盐酸的试剂瓶,观察到冒白烟
- D、 一氧化碳燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色
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高铁的快速发展方便了人们的出行.工业上利用铝热反应焊接钢轨间的缝隙,化学方程式为2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3 , 下列说法不正确的是( )
- A、 该反应属于置换反应
- B、 该反应利用铝的还原性,在高温下把铁从氧化铁里还原出来
- C、 铝是地壳中含量最多的元素
- D、 铝、铁均是由原子构成的单质
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某同学往右图所示的烧杯(用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起)中加入一种固体物质,搅拌后,发现石蜡熔化,塑料片掉了下来.该同学加入的物质可能是( )
- A、 蔗糖
- B、 硝酸铵
- C、 氯化钠
- D、 氢氧化钠
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过氧化氢被称为“绿色氧化剂”,为了便于贮存和运输,工业上常将其转化为过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2),该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质.下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是( )
- A、 二氧化锰
- B、 石灰水
- C、 盐酸
- D、 氯化钠
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区别下列各组化肥的方法可行的是( )
- A、 NH4NO3与KCl:观察外观
- B、 CO(NH2)2与KCl:加热后闻气味
- C、 K2SO4与Ca(H2PO4)2:闻气味
- D、 (NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味
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图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
- A、 30℃时,甲物质的溶解度为30
- B、 20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
- C、 将甲溶液从30℃降低到20℃,一定有甲固体析出
- D、 甲、乙两种固体物质的溶解度,都随温度升高而减小
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下列实验方案设计合理,且化学方程式书写正确的是( )
- A、 实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气:Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
- B、 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
- C、 用盐酸除去氢氧化钾溶液中混有的碳酸钾:K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
- D、 用稀硫酸除铁锈:FeO+H2SO4═FeSO4+H2O
填空题
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海南烩菜 (配料:粉条、瘦肉、食盐、青菜等)中含有的营养素有 (任写两种)
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某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好).整个实验过程如图所示:待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示).请用理化知识解释试管中液面上升的原因.
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下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:
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回答下列问题:
简答题
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实验室新购进一些药品,红磷、浓盐酸、碳酸钠(俗称纯碱)、氢氧化钙、硝酸钾、氢氧化钠(俗称烧碱)、硫、石灰石、浓硫酸等,请你帮助实验员分类存放到如下四个橱中.
A.甲橱存放酸:;
B.乙橱存放碱:;
C.丙橱存放盐:;
D.丁橱存放单质:.
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我们的家乡是个美丽的地方,美丽富饶而又充满了水乡灵韵.怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢?请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发,向全县人民发出两条倡议:
从保护水资源的角度:①;②.
从保护空气的角度:①;②.
实验与探究题
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某校进行中考化学实验操作考查有以下四个考题:①粗盐提纯 ②酸的化学性质 ③二氧化碳的制取、收集和验满 ④氧气的制取、收集和验满.考查的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了图1仪器和药品的实验台前:请回答:
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小刚同学在实验室发现一瓶长期存放的氢氧化钙固体.对此他提出一个问题:这瓶氢氧化钙固体是否变质?
小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是(用化学方程式表示):;
猜想:①该固体未变质;②该固体部分变质;③该固体完全变质.
设计实验:
操作步骤 | 现象 | 结论 |
有气泡产生 | 证明该固体已经发生变质 | |
另取少量瓶中的白色粉未加入水中后,再取少许上层清液加入无色酚酞试液 | 证明该固体未完全变质 |
结论:通过现象分析,小刚确定猜想②成立.