浙教版科学2020中考真题分类汇编 水、空气、金属

日期: 2024-05-29 中考阶段科学

单选题

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中医药在治疗新冠肺炎中,为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是(    )
A、 冷水浸泡
B、 加热煎制
C、 取液弃渣
D、 装袋保存
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铁在海水中容易被锈蚀,通常在轮船的吃水线以下焊接比铁更活泼的金属块,用于保护铁质船壳。该金属块的材料可以是(   )
A、 金
B、 银
C、 铜
D、 锌
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取一定质量的锌粒和铜片于同一敞口容器中,再逐渐加入稀硫酸。加入稀硫酸的质量与有关量的变化关系图正确的是(    )
A、
B、
C、
D、
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现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水,20℃时向三个烧杯中分别加入36克、56克、76克的同种物质,充分溶解,实验结果如图所示。下列判断正确的是(    )

A、 ①中所得溶液一定是不饱和溶液
B、 ②③中所得溶液溶质的质量分数相等
C、 若②中溶液升温到30℃,溶液的质量一定不变
D、 若③中溶液恒温蒸发,溶质的质量分数一定变大
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兴趣小组按如图流程进行实验(每步均充分反应),反应结束后,将烧杯内物质进行过滤,向滤渣中加入少量稀盐酸,无明显现象,下列说法不正确的是( )

A、 由实验可判断出铁、铜、锌的活动性顺序
B、 两支试管混合后,固体总质量一定增加
C、 滤渣中一定有Cu,一定没有Fe和Zn
D、 滤液中的溶质一定有FeCl2、ZnCl2和CuCl2
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小金通过实验室制取和牧集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是( )

A、 实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸
B、 实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳
C、 图示实验可说明二氧化碳密度比空气大
D、 图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧
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下列依据实验目的所进行的操作,正确的是(    )

选项

实验目的

操作

A

用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后,回收其中的二氧化锰

将反应得到的混合物溶解后直接加热蒸发

B

用向上排空气法收集氧气时,检验氧气是否收集满

用带火星的木条伸人到集气瓶中,观察木条是否复燃

C

鉴别盐酸和硫酸

取样后滴加氯化钡溶液,观察是否变浑浊

D

比较铜和银的化学活动性顺序

将两种金属与等质量且同浓度的盐酸反应,观察产生气泡的快慢

A、 A
B、 B
C、 C
D、 D
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某容器中装有盐水若干,老师让小科倒入质量分数1%的盐水100克以配成质量分数2%的盐水,但小科却错误的倒入100克水,老师发现后说你再将第三种盐水40克倒入水中就可得到2%的盐水了,那么第三种盐水的质量分数为(    )
A、 2.5%
B、 4.5%
C、 5%
D、 7%

填空题

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台州甘蔗制糖有着悠久的历史。甘蔗制糖的部分环节为:清洗甘蔗→压榨甘蔗→分离渣汁    →蒸发浓缩→……

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铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(FeCO3)可作补血剂。某硫酸厂产生的炉渣中除了有Fe2O3、FeO,还有一定量的SiO2。兴趣小组利用炉渣尝试制备FeCO3 , 其流程如下:

【已知:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4;SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应】

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如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。

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以下是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。

实验探究题

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在研究碱的性质时,向充满CO2的矿泉水瓶里加入少量Ca(OH)2溶液,拧紧瓶盖并振荡,瓶变瘪,但溶液中并未出现浑浊,那么Ca(OH)2溶液是否与CO2反应呢?于是同学们进行了猜想和实验:

猜想一:Ca(OH)2溶液与CO2不反应,是CO2溶于水导致瓶内气压变小而变瘪。

猜想二:Ca(OH)2溶液与CO2反应,生成了可溶性物质。

实验

步骤与操作

出实验现象与结果

结论

1.取2个相同的软塑料瓶,分别集满CO2气体,编号为A、B。

两瓶内气体无色透明,瓶子形状正常

Ca(OH)2溶液与CO2发生了化学反应

分别向A、B两瓶中加入等量的饱和Ca(OH)2溶液和  ? , 立即拧紧瓶盖并振荡。

两瓶内液体未出现浑浊,两瓶均变瘪,A瓶变瘪程度更大。

测出反应前Ca(OH)2溶液的pH。

大于7。

测出反应后A瓶内液体的pH。

小于7。

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科学兴趣小组采用不同方案对金属活动性的强弱进行了研究。

甲同学:将镁带和铜粉分别在酒精灯的外焰上加热,观察现象。

乙同学:把铁制容器和铝制容器放在同一潮湿环境中,一段时间后观察容器表面的锈蚀情况。

……

实验后,同学们进行汇报和评价交流。

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除H2、CO能还原氧化铜外,CH4及其它一些具有还原性的气体也能与氧化铜发生反应。如:加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O。某拓展小组同学设计了如图所示实验装置(夹持装置省略),分别对有关气体问题进行探究。请按要求回答相关问题。
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小明和兴趣小组同学利用铁与硫酸铜溶液反应,比较铁与铜的活动性强弱,发现铁丝表面有红色物质出,溶液颜色由蓝色逐渐变为浅绿色,但有时会出现溶液颜色变为淡黄绿色或淡蓝色,甚至无明显变化的异常现象。
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为提高测定空气中氧气含量实验的精确度,科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。

【实验步骤】

①取一根玻璃管,用橡皮塞将一端密封;

②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管,立即向管口注入一滴水将玻璃管密封,水滴的下端标为A。

弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密,脱氧剂的上端标为O,如图甲所示;

③水平滚动玻璃管,使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时,水滴的右端标为B,如图乙所示;

④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度,并计算出AB

与AO的比值,将数据记录在表格中;

⑤洗涤、干燥实验装置,重复上述实验。

实验次数

AO/mm

AB/mm

AB / AO

1

523.5

109.5

0.2092

2

525.5

110.0

0.2093

3

527.0

110.5

0.2097

【得出结论】 根据表格中的实验数据, 可知空气中氧气含量为。(用百分数表示)

【思考讨论】

①实验步骤③中,将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是

②实验步骤②中,如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密,会使实验结果偏大,其原因是

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为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题,小金开展了便携式野外净水器的设计和制作。

解答题

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小明利用稀硫酸与生锈的铁屑反应制取硫酸亚铁,实验流程如下:

资料:①Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4;②硫酸亚铁容易被氧化为硫酸铁等物质。

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阅读下列材料,回答问题
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