初中科学试题浙教版 八年级下册 第四章 植物与土壤单元卷

日期: 2024-09-21 八年级下学期科学

单选题

试题详情
“白沙枇杷"果肉白 嫩细腻,风味浓甜,皮薄多汁,深受人们的喜欢。要获得优质高产的白沙枇杷,需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列对白沙枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析,错误的是( )
A、 带土移栽幼苗能防止根毛受损,提高成活率
B、 合理密植能让植株充分接受光照,提高总产量
C、 移栽时剪去幼苗的全部叶片能减弱蒸腾作用,提高成活率
D、 以枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持枇杷的优良性状,加快繁殖速度
试题详情
小明在暑假夏令营期间,学会了如何利用植物年轮辨认方向的方法。下列有关年轮的说法,错误的是( )
A、 根据树木年轮的数目,可以推知它的年龄
B、 树木的年轮能告诉我们当地的气候条件
C、 植物的年轮可以帮助我们辨别南、北方向
D、 植物年轮是由植物的韧皮部形成的
试题详情
如图所示是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实。若对枝条如图所示两个部位的树皮进行环剥,下列叙述错误的是( )

A、 果实B不能继续长大,原因是切断了运输有机物的筛管
B、 果实A能继续长大,因为运输有机物给A的通道未被切断
C、 枝条上1~4四处中,会出现明显肿胀的部位是2处
D、 枝条上部的叶片不会萎蔫,因为运输水的通道未被切断
试题详情
土壤的形成是一个长期而复杂的过程。下列关于土壤成因的叙述,不正确的( )
A、 岩石的风化是土壤形成的必要条件
B、 生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用
C、 岩石风化的产物逐步发展成土壤
D、 岩石经热胀冷缩等物理变化变成了土壤
试题详情
下列实验能说明土壤中含有有机物的是( )
A、
B、
C、
D、
试题详情
下列实验装置中,不能研究植物叶表皮气孔分布特点的是( )
A、 贴在叶片上下表皮的氯化钴试纸的颜色变化
B、 观察叶片上下表皮气泡的多少
C、 用显微镜观察叶片的上下表皮
D、 观察U形管液面下降的高度
试题详情
 如图中①~④分别是在显微镜视野中观察到的根尖不同区域的细胞,根尖生长最快的区域的细胞和具有分裂能力的细胞依次是( )

A、 ①②
B、 ②③
C、 ③④
D、 ①④
试题详情
如图所示实验主要是为了说明( )

A、 植物的生长需要水分
B、 植物的生长需要无机盐
C、 根吸收水分的主要部位在根尖
D、 植物吸收水分的主要器官是根
试题详情
月球表面有月壤,月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成,其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间,摸上去和面粉一样细腻,但不适合植物生长。科学家设想:人类移民月球的时候,把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中,不需要提供的是( )
A、 气
B、 水
C、 腐殖质
D、 矿物质
试题详情
如图所示为向日葵在24 h内水分吸收和蒸腾作用速率的变化,据图可以推断( )

A、 在光下吸收速率总是大于蒸腾作用速率
B、 一天中植物体内水分最少的是b点
C、 在光下蒸腾作用速率总是大于吸收速率
D、 无机盐向上运输的速率在b点时较快
试题详情
下列有关生物体的结构与功能相适应的说法,错误的是( )
A、 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,有利于进行气体交换
B、 小麦根尖的根毛区生有大量的根毛,有利于根的吸水
C、 叶表皮由无色透明的表皮细胞组成,光能透过,有利于进行光合作用
D、 小麦茎内导管上下细胞间的细胞壁消失,形成中空的管道,有利于茎运输有机物
试题详情
某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用。对土壤的处理情况如下表,与此有关的叙述不正确的是( )

组别

1

2

3

4

土壤处理

灭菌

不灭菌

灭菌

不灭菌

土壤湿度

湿润

湿润

较干燥

较干燥

A、 该实验能探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
B、 该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理,实验中的对照组是1和3
C、 为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D、 预期结果是1、3组的落叶不被分解,2、4组的落叶被不同程度地分解
试题详情
为探究叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,某校生物兴趣小组设计了一组实验。其中最科学的一组对照实验装置是( )

A、 a和e
B、 b和f
C、 c和d
D、 a和f
试题详情
如图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示( )

A、 光合作用消耗的水量,气泡向左移动
B、 呼吸作用产生的水量,气泡向右移动
C、 蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动
D、 蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动
试题详情
关于叶片的结构与功能,下列表述正确的是( )

①表皮细胞无色透明

②气孔与光合作用无关

③保卫细胞形状大小固定不变

④叶脉中有导管

⑤叶肉含有大量叶绿体

⑥叶是植物的营养器官

A、 ①②③⑥
B、 ②③④⑤
C、 ③④⑤⑥
D、 ①④⑤⑥
试题详情
如图为木本植物茎的结构模式图,下列叙述正确的是( )

A、 运输水分和无机盐的主要部位是①
B、 木质茎能加粗生长的主要原因是有结构②
C、 ③中较大型的细胞是筛管
D、 ④是有贮藏营养物质功能的木质部

填空题

试题详情
请分析图示漫画,结合所学知识回答下列问题:

试题详情
如图所示是菜豆和小麦的根系,请据图回答:

试题详情
植物体的部分器官结构如图所示,请据图回答:

试题详情
下表是对长期使用两种肥料的农田中4类土壤动物的物种数量的调查数据。

样地

跳虫类(种/m2)

蜱螨类(种/m2)

线蚓类(种/m2)

线虫类(种/m2)

有机肥田

10

38

40

19

化肥田

4

16

18

7

化肥田与有机肥田相比较,土壤动物物种的减少,但施加未经处理的人畜粪便,会对土壤造成污染。

试题详情
右表为科研人员对几种常见植物叶的上、下表皮中气孔数(每平方毫米平均数)的统计情况,请分析表中的数据,回答下列问题:

植物名称

生长环境

上表皮气孔数

下表皮气孔数

苹果

果园

0

294

玉米

田地

101

216

畹豆

田地

94

158

睡莲

池塘

625

3

试题详情
图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。

试题详情
气孔是植物体与外界进行气体交换的通道。如图所示为气孔的关闭和开放两种状态示意图。

实验探究题

试题详情
小明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象,他上网查找资料,并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测,得到数据如下表。请回答下列问题:

叶片中铁元素的含量(单位:μg/g)

发黄的叶子

颜色正常的叶子

22.0

30.3

试题详情
研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分;某人设计了4个不同的实验装置,如图所示。各装置中地下部分都处于相同环境中,地上部分都处于透明的封闭容器中。

试题详情
小叶在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。

方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。

方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的水中(如图),观察叶片两面的气泡数目。

方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定。观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸哪一张先变色,哪一张的颜色更深一些。

试题详情
将一株生长旺盛的绿色植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度检测仪测得一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图甲所示的曲线。图乙是叶片表皮的局部结构示意图,表皮由大量无色透明.的表皮细胞组成,有利于光的透过;表皮上的气孔不仅仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,还是散发体内水分的“门户”。

试题详情
为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分,某人设计了四个不同的实验装置,如图所示,各装置中地下部分都处于相同的盆中,地上部分处于相同的透明的封闭容器中。

试题详情
小科同学用如图所示的装置来探究泥土中是否有微生物,请回答下列有关问题:

1