贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2023-2024学年六年级上学期语文1月期末试题

日期: 2024-04-28 六年级上学期语文

积累与应用(50分)

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正确、美观地把下面这句话抄写在横线上,注意行款整齐,标点符号也要写准确。

祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——李纲

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读语段,看拼音,写字词。

上午,天气zào rè,我jǔ sàng地pā在窗台前无聊地玩弄着竹子diāo成的竹节人。这时,一股 yōu yǎ的清香扑鼻而来,放眼望去,lǜ tǎn似的草地上盛开着五颜六色的花儿,shùn jiān,我不愉快的心情就dàng yàng放去。

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下列句子中加点字的字音字形全部正确的一项是( )
A、 月(zhēng) 追(diào) 分(xī)
B、 脂(yān) 谷(bǐ ) 然(gā)
C、 尴(gà) 仰(zhān) 青(kē)
D、 证(quàn) 味(xīng) 缩(juán)
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下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )。 
A、 我们需要的是踏实认真的学习,而不是摆花架子
B、 我们的节目是第一个上场,是压轴大戏, 必须要演好
C、 随着文学的冷场,文学青年的离场、退场,杂志也落寞成了跑龙套
D、 每次我犯了错误,爸爸和妈妈都是一个唱白脸, 一个唱红脸
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下面加点字的解释有误的一项是( )
A、 尾搐人两间(股:屁股)
B、 方鼓琴而在太山(志:心志,情志)
C、 拊大笑(拊拿:拍手)
D、 少选之间而志在流水(少选:一会儿.不久)
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下列句子运用的描写方法错误的一项是( )
A、 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(环境描写)
B、 他见人很怕羞,只是不怕我。(神态描写)
C、 紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明见晃的银项圈。(外貌描写)
D、 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。(场面描写)
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将下列四字词语补充完整,并按要求填空。

全神 

 

自作 

与“风平浪静”一词意思相反的词语是;与“专心致志”意思相近的词语是

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按要求完成下列句子练习。
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根据所学内容完成下列填空。
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快乐读书吧。
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综合性学习。六(1)班开展了“书法知识知多少”的学习活动,按要求完成练习。

阅读理解(25分)

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阅读文段,回答问题。

月光曲(节选)

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪,⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着地睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了,等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子-《月光曲》记录了下来。

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阅读文段,回答问题。

我的老师(节选)

①最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

②她是我二年级、三年级和四年级前一学期的老师。现在回想起来,她那时大约有十八九岁。在我的记忆里,她是一个温柔美丽的人。

③她从来不打马我们仅仅有一次,她的教鼠好像在落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

④在课外的时候,她救我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

⑤在假日里,她把我们带到她的家里和朋友家里,在她朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

⑥她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读计的音调,还能背诵她教我们的诗:

圆天盖着大海,

黑水托着孤舟,

远看不见山,

那天边只有云头,

也看不见树,

那水上只有海鸥……

⑦今天想起来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的教师我们怎么会不喜欢地?怎么会不愿意和地亲近呢?我们见了别的老师像老鼠见了猫似的赶快溜掉,而见了她不由得就围上去。即使地写字的时候,我们也默默地看着她,连地握铅笔的姿势都急于模仿。

⑧有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵,我父亲那时候好几年没有回来,我和母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张槌了色的神像前面焚起香来,把两个象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是,在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟"那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师安慰了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信鼓励我,说我是“心清如水的学生"。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大啊。

⑨每逢放假的时候,我们就更不愿意离开她。我还记得,放假前我默及地站在地的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是那么依恋!

⑩至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,连逮糊糊地往外就走。

⑪母亲喊住我:“你要去干什么?”

⑫“找蔡老师……"我模模糊糊地回答。

⑬“不是放暑假了么?”

⑭哦,我才醒了看看那张席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拄回来,劝了一会儿,我才睡熟了,我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心,就是那些热恋中的人们也难比啊!

⑮什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

写作训练(25分)

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习作。

张桂梅用生命践行人党誓词,用真情温暖贫困学生;祁发宝川鲜血换米国家利益不受侵犯,他的“决不能把祖国领土守小了守丢了”体现了人民解放军的爱国情怀。榜样的力证是无穷的。请你以"榜样"为题,通过具体的事情写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于450字。

要求:①表述清楚,内容完整;②语句通顺迮贯,书写工整规范;③标点符号使用恰当;④文中不得出现真实的校名,人名。

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