2022年浙教版七初中科学七下第三单元巩固训练试题

在物理学中，力和运动正确关系的得出，从亚里士多德到牛顿，历经两千多年。如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙。对于这个过程，力和运动描述正确的是（ ）

如图所示，用35牛的水平压力把一重为15牛的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁AB的接触面积是50厘米² ， 则墙面AB受到的压强是（ ）

如图所示，用手握住一个空玻璃瓶，保持瓶子在竖直方向静止。下列说法错误的是（ ）

小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图的探究实验。下列分析不正确的是（ ）

下列有关力和运动的关系，说法正确的是（ ）

沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程，最合理的排列顺序是（ ）

①灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态

②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手 轻轻拍打

③灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了

④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来

在探究“力和运动关系”的活动中，小明让同一小车从相同高度滑下，分别在水平面上铺上毛巾、纸板、玻璃等物品。关于小车在不同物体上的运动情况以下四个说法中有一个是理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中理想化推论是（ ）

如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比p_A： p_B为（ ）

如图所示的水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷人雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）

分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（ ）

如图所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动．长方体木块所需的水平力分别为F_甲、F_乙、F_丙 ， 则下列关系正确的是（ ）

如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（ ）

如图所示为正在太空中运行的中国空间站。在完全失重的中国空间站的实验舱里，无法完成的是（ ）

如图所示，一氢气球吊着一重物以1 m/s 的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后，物体将（     ）

如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在力F₁和F₂的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动，已知F₁=10 N，F₂=6 N，那么下列有关物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的说法中正确的是（     ）

汽车在公路上以10m/s的速度匀速直线前进，驾驶员发现前方路口灯号转为红灯，经0.5s的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速v随时间t变化关系如图所示，下列叙述正确的是（   ）

有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图所示。两容器底部受到液体的压强分别为P₁和P₂ ， 桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F_甲和F_乙。则下列判断正确的是（     ）

下列关于惯性的说法正确的是（    ）

如图是小明在双休日时去公园玩过山车的情景。下列关于此过程中小明自身重力情况的叙述正确的是（ ）

如图所示中力的作用效果跟其他三个不同的是（ ）

某同学用弹簧测力计缓慢向上提起重物，记下弹簧测力计移动的距离h和对应的读数F ，并描出F-h图像如图乙所示，由图像可知，该重物质量为kg，当弹簧测力计挂钩受到的拉力为4.5N时，桌面对重物的支持力为N，当弹簧测力计移动距离为4 cm时，重物竖直方向所受的力(填“平衡”或“不平衡”)。(g取10N/kg)

学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中，请你仔细观察，认真分析，帮体育委员解决问题。

探究真知：为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图1所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做运动，这样做可以根据的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。

分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过(填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。

科学决策：组队时，在班上选体重(填“大”或“小”)的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿(填“甲”“乙”或“丙”)种鞋。

某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，在0~t₁内，伞兵处于 (填“加速”“减速”或“匀速”)运动状态，此时伞兵受到的重力 (填“<”“=”或“>”)阻力；在(填“t₁~t₂”或““t₂~t₃")时，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力(填“<”“=”或“>”)阻力。

跑操是各校大课间活动的主项目，同学们跑操训练时，步伐整齐、气势宏博。

将重为10N的木块放在水平桌面上，至少要用5N的水平拉力，才能使它从原地开始运动，如图所示，木块从原地开始移动以后，改用4N的水平拉力，就可以使木块持续做匀速直线运动。由此可知：木块受到的滑动摩擦力为N；如果开始时用2N的水平拉力拉木块，则木块会 （选填“运动”或“静止”)，受到的摩擦力为N；木块从原地开始移动以后，仍用5N的水平拉力拉木块，木块受到的摩擦力为 N

如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图所示。由图象可知：甲车的速度为，乙车的速度为，当t₁=40s时，甲、乙两车相距。

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，如图所示，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图甲、乙、丙三个实验。

小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。

近几年道路上多了很多监控设备，如图所示，仔细观察发现，水平的横杆一端粗一端细，竖直的立杆上面细下面粗， 特别是基部，两杆组成“7”字的形状。

某科学兴趣小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积和接触面的湿度是否有关”的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象。

小晨和同组的同学们在“探究液体内的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，竖直插入水或盐水的不同深度处，观察到橡皮薄膜分别向上凸起，实验现象如图1(a)、(b)、(c)所示。

无风的雨天，雨滴会落在雨伞上并最终从雨伞边缘滑落。如图为雨滴从伞顶A点滑至雨伞边缘B点，最后落至地面C点的运动轨迹，利用学过的知识解释雨滴出现这样的运动轨迹的原因。(忽略空气阻力)