浙教版科学2021年中考第二轮专题复习：声学（中等难度1）

下列关于骨传导的叙述，正确的是（ ）

武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（ ）

如图为耳的结构，下列叙述正确的是（ ）

在日常生活中，下列做法有利于保护耳的是（ ）

某同学对下列现象进行分析，其中错误的是（ ）

幼教机器人能跟小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）

下列措施中属于在声音的产生处减弱噪声的是（ ）

声波既可以传递信息，又可以传递能量。下列现象中表明声波可以传递能量的是（ ）

我们可以通过耳朵的听力确定发声物体的方位，对于用听力来确定方位，下列说法错误的是（ ）

如图所示，在做“声音在空气中传播”的实验时，接通电路，电铃发出声音。盖好玻璃罩，当用抽气机向外抽空气时，一段时间后还是能听到微弱的声音。下列有关原因分析，不可能的是（ ）

下列关于声现象的说法中正确的是（ ）

如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（ ）

如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞．并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（ ）

张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。下列说法正确的是（ ）

图中描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）

龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的而产生的，声音的传播需要。女同学说话的声音“尖细”，这是因为女同学说话时声带振动一般比男同学(选填“快”或“慢”)。

小明做了下面的探究实验：第一次他把铅笔放在离嘴不远处，敲击铅笔，耳朵听到了声音；第二次他用牙齿把铅笔咬住，用同样大小的力去敲击铅笔，这时他也听到了声音。

根据人耳的示意图上的编号及所指部位回答问题：

现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示61.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的(选填“音调”“响度”或“音色”)。当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将(选填“增大”“减小”或“不变”)。

中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递。交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声的。

在与海平面垂直的方向上运用声呐系统向海底发射(选填“超声波”“次声波”或“超声波或次声波”)可以探测海洋深度，但是声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离)，这是因为。

一般情况下，声音在固体中传播的速度比在空气中传播的速度。从钢琴和长笛等乐器中发出有规律的、悦耳的声音叫做。如图所示，蝙蝠靠探测飞行中的障碍和发现昆虫。

音乐会上，演员正在演奏二胡。

如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上。一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦(手指不要脱离杯口)，使其发出声音。当高脚酒杯中的水量减少时，音调会(选填“升高”“降低”或“不变”)。

如图甲所示，体育馆的顶端和四周制成特殊形状的结构；如图乙所示，飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔。试说明建造体育馆及制作耳罩选取材料的要求及其作用。

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，小衢选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表。

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm	松

小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

小明看见妈妈在往热水瓶里倒入开水，他一听声音，告诉妈妈，热水瓶里的水快满了，果然过一会儿水真满了，妈妈表扬道：“小明真厉害！”

某昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了700次，问

一只船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在4秒后听到前方悬崖反射回来的声音，问：

声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据。

空气温度/℃	－20	－10	0	10	20	30
声音速度/m·s -1	318	324	330	336	342	348

 

声音传播的速度和温度有关，温度越高，速度越大。下表是空气中声速随温度变化的数据。

空气温度/℃	-20	-10	0	10	20	30
声音速度/m·s-1	318	324	330	336	342	348

我国的高铁技术已经达到世界领先的水平，高铁能够以如此快的速度运行，轨道的无缝焊接技术起到了关键作用，图为芜湖北焊轨基地生产的钢轨，长达500米。如果甲同学在钢管的一端用铁锤敲击，乙同学在另一端听，求乙同学听到两次敲击声的时间间隔是多少（计算结果保留两位小数）？（声音在空气中传播的速度约为340m/s，在钢轨中的传播速度为5200 m/s）

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据见表：

编号	长度(cm)	直径(cm)	频率(Hz)
1	22.50	1.50	2 131
2	31.00	2.00	1 284
3	48.50	2.50	656

小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他做了以下研究。

如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。

阅读材料，并回答有关问题。

噪声一向为人们所厌恶，但是，随着现代科学技术的发展，人们也能利用噪声造福人类。

①噪声除草。科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。

②噪声诊病。科技人员研制出一种激光听力诊断器，先让装置发出微弱短促的噪声波，使人的耳膜振动，然后由装置中的微型电脑根据回声，把有关耳膜功能的数据显示出来，供医师诊断。此法测试快速，对人体无害且不痛不痒，很适合儿童诊病。

③噪声武器。目前已研制出一种“噪声弹”，能在瞬间释放出大量噪声波，麻痹人的中枢系统，使人暂时昏迷。该弹可以用于对付恐怖分子，特别是劫机犯等。

小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和绷紧程度等有关。于是他做了以下探究：

某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。

某创新实验小组的同学发现：一只手捏住一根表面光滑的实心铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，同学们讨论后设计出探究铝棒发声频率的影响因素的实验。

【猜想与假设】

猜想一：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关。

猜想二：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关。

【设计实验与进行实验】

同学们找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。

同学们选择5根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录在下面的表格中。

实心铝棒	铝棒长度(L/cm)	铝棒横截面积(S/mm2)	频率(f/Hz)
1	71	29	3500
2	78	29	3146
3	71	52	3530
4	71	75	3572
5	105	29	2693

【交流分析】