部编版2023-2024学年六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》同步习题

日期: 2024-04-28 六年级下学期道德与法治

填空题。

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让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
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宽容让我们面对他人的无心之失时要;同时,也让我们面对他人的伤害时,要平息心中的,放弃的想法,懂得原谅他人。
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宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是的。
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在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生,让人不开心,而能让我们心胸开阔。
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“金无足赤,。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗的心,学会他人,其实也是可能犯错误的自己。

选择题。(将正确答案的序号填在括号里)

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宽容可以使我们(    )。
A、 对他人经常不满
B、 “以眼还眼,以牙还牙”
C、 更为客观、大度地面对问题
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“一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们,与人交往要(    )。
A、 宽容待人,与人为善
B、 放眼世界,志存高远
C、 自尊自信,自立自强
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下列同学的做法合适的是( )。
A、 同桌不小心踩了明明一脚,明明就开始责骂同桌
B、 小军喜欢嘲笑同学的“口吃”
C、 每当峰峰感到生气时,他就会自己跑去喝一杯水,让自己平静下来
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如果在公交车上你被人踩到脚了,合适的做法是( ) 
A、 坐在公交上哭
B、 把脚换个地方放
C、 跟那人大吵大闹
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“开口笑笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。”这副对联体现的一种美德是( )
A、
B、
C、
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下列做法正确的是( )。
A、 章华总想让别人和自己处处相同,要是别人与自己不同,心里就不舒服
B、 刘鑫的橡皮被同学弄坏了,但他没有责怪同学
C、 石磊说:“谁要是撞到我,我- 定揍他”

判断题。( 正确的画“√”,错误的画“×”)

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人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。
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同学之间有摩擦就应该打一架,这样可以很好地解决问题。( )
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拥有一颗宽容的心 ,会让我们更为客 观、大度地面对问题。( )
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宽容是有限度和原则的,必要时要用报复的方式解决冲突。
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宽容是一种美德,虽然并不能让我们心胸开阔。( )

看图回答问题。

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你同意下图中的说法吗?你在什么情况下会用右图中的想法告诫自己呢?
    “人非圣贤,熟能无过”,现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害,所以我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道鳅、请求他人原谅,同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。
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下面两个情境中的做法,哪个做法比较好,为什么?

简答题。

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“君子和而不同”的意思是什么?
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为什么说宽容是人体健康的“维生素”呢?
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与同学发生冲突时你是怎么做的?

阅读材料,回答问题。

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2017年2月5日凌晨3点,高二学生陈奕帆骑电动

车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车,导致

宝马车倒车镜损坏,车身多处划伤。肇事后,他没有选

择逃跑,而是写了一封道歉信,并用它身上全部的311

元现金,粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天,车主

薛战民发现了道歉信和钱,被家境并不太好的陈奕帆的

行为所感动,选择了谅解,除将311元钱还给对方外,决定拿出一万元钱资助他的学业,以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。

评价一下薛战明的行为。

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把你收集到的关于宽容的名人名言或者谚语与同学们分享。
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见教材第19页:对于那些不宽容的观点,你有什么想法?
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