1. 同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究运动和力的关系，实验过程及现象如图所示。

（1）在实验过程中，小张同学让小车从斜面（选填“相同”或“不同”）位置由静止开始下滑，可使小车到达水平面时的相同；

（2）小车在不同水平面上最后静止的位置如图所示。从实验中可以看到；在同样条件下，水平面对小车的摩擦力越小，它的速度减小得越（选填“快”或“慢”），前进得越（选填“远”或“近”），但由于实验中摩擦力不为零，所以不可能观察到小车在水平面上做匀速运动的情形；

（3）在观察分析上述实验的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那小车在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，小车将做；

（4）实验时，必须保证小车运动在水平面上，这是为了让小车在竖直方向所受力和水平面对小车的支持力相互平衡，从而只探究摩擦力对物体运动的影响。