部编版2023-2024学年七年级下学期同步经典题（第15课...

更新时间：2024-03-05 浏览次数：40 类型：同步测试

一、选择题

1. 中国拓展自己的海上力量，是受最内在的动机所激发，而绝非一次探险。作为一个新建王朝，明朝需要威望，而威望的实现则是需要外国访客带着货物到中国，然后中国人把它们作为象征性的“贡品”接收下来。在中国人的观念中，尽管认为自己是天朝上国，但他们还是在追求一种外交上的认可。与此有关的历史（）

A . 郑和下西洋 B . 玄奘西游 C . 鉴真东渡 D . 文成公主人藏

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2. 抓关键词，是学习历史的有效方法之-一。与“明朝”“倭寇”“民族英雄”等关键词有关联的历史人物是（）

A . 岳飞 B . 戚继光 C . 文天祥 D . 袁崇焕

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3. 郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行。如此盛大的远航，却突如其来，悄然而去，郑和之后，再无郑和。其根源在于（）

A . 封建制度的腐朽。 B . 科学技术的落后 C . 西方列强的侵略 D . 八股取士的影响

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4. 明代戚继光的《韬钤深处》诗云：“小筑暂高枕，忧时旧有盟。……封侯非我意，但愿海波平。”诗中“但愿海波平”的含义是（）

A . 实现为官一任、造福一方的愿望 B . 为渔民的出海捕鱼保驾护航 C . 扫尽倭寇对我国东南沿海的侵扰 D . 为郑和下西洋提供安全保障

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5. 美国《百科全书》这样写道：“15世纪初期的中国将领，几乎于葡萄牙人乘船绕过非洲抵达印度一百年前，就率领海军对印度洋做过七次远征。”这里的“中国将领”是（）

A . 玄奘 B . 鉴真 C . 郑和 D . 戚继光

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6. 1405年到1433年间，来明朝朝贡的共有292国次，每年平均有近10个国家的使节来华朝贡。这一材料说明（）

A . 明朝的疆域辽阔 B . 亚非海上交通线得到开辟 C . 郑和远航规模大 D . 郑和下西洋促进了中外交往

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7. 郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋（）

A . 增加政府财政收入 B . 增进对亚非国家的了解 C . 推动中国社会转型 D . 促成明朝调整对外政策

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8. 回顾历史，在1553年攫取在我国澳门居住权的是（）

A . 西班牙 B . 葡萄牙 C . 荷兰 D . 英国

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9. 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国，派遣郑和率领船队出使西洋的皇帝是（）

A . 明太祖 B . 明成祖 C . 明惠宗 D . 明仁宗

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10. (2023七下·海口期末) 下边为小明同学的学习笔记（部分），据此，小明同学正在学习的历史人物是（　　）
以诗明志：封侯非我意，但愿海波平
严格训练：招募矿工，农民，操练新阵法
解除倭患：1561年，台州九战九捷

A . 郑和 B . 郑成功 C . 李自成 D . 戚继光

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11. (2023七下·唐山期末) 在郑和下西洋期间，各国来华使节络绎不绝，渤泥、苏禄、满刺加等国的国王甚至亲自率领庞大的使团访问中国。这说明郑和下西洋（　　）

A . 炫耀了大明国威 B . 加强了对各国的控制
C . 促进了中外友好往来 D . 发展了对外贸易

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12. 下表所示内容表明郑和下西洋是（）
时间
船队规模
船载物品用途
最远到达
1405—1433年
60~200多艘
慷慨送礼、贸易
非洲东海岸、红海沿岸

A . 研习交流的远行取经 B . 世界航海史上的壮举 C . 传播文明的远渡弘法 D . 开疆拓土的远道征伐

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13. 法国学者弗朗索瓦德勃雷在《海外华人》一书中记载了郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时的一段话：欲国家富强……财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。据此判断，郑和（）

A . 七下西洋实践了 “天朝上国”的理念 B . 船队主要是为了扩大经商和控制南洋 C . 有海洋开放、财富、主权和忧患意识 D . 这一言论和日益严重的东南边患有关

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14. 某历史剧含有这样三个篇章：郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权。该历史剧的主题应该是（）

A . 明朝的军事科技 B . 明朝的民族关系 C . 明朝的对外关系 D . 明朝的反抗侵略

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15. 嘉靖四十年(1561年)，倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚等地，戚继光率部队在群众的支持和配合下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。戚继光抗倭的性质是（）

A . 反抗君主专制的斗争 B . 正义的反侵略战争 C . 抗击荷兰统治的战争 D . 反暴政的农民战争

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二、材料分析题

16. 阅读材料，回答问题。
材料一：从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
材料二：郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。
材料三：海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。
材料四：如下图
1. （1）材料一反映出郑和下西洋具有哪些特点？
2. （2）依据材料二和所学知识回答，郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”？
3. （3）材料三描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？
4. （4）结合材料四中图片反映的历史信息，说说郑和能成功远航的条件有哪些。
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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2023-2024学年七年级下学期同步经典题（第15课...

副标题：

*注意事项：

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历史考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间	船队规模	船载物品用途	最远到达
1405—1433年	60~200多艘	慷慨送礼、贸易	非洲东海岸、红海沿岸