①学习不仅仅局限在学校
②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟
③参加实践活动是最好的学习方式
④生活中的点点滴滴都是学习
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 小安看到家里养的绿萝叶子黄了，用手机上网查找原因和解决的方法。 | 自主学习有助于培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 |
② | 小明的“自画像”：我个子高、长得帅，学习认真，性格开朗，在班里人缘很好。 | 小明是从生理、心理和社会几个方面来认识自己。 |
③ | 小丽在学校举行的演讲比赛中获得一等奖，拿着获奖证书到处炫耀。 | 小丽是欣赏自己的表现。 |
④ | 小红有每天晚上写日记的习惯，总结反思自己一天的生活和学习。 | 小红通过自我评价来认识自己。 |
阅读材料，回答下列问题。
【认识学习】
材料一习近平总书记语：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
【享受学习】
材料二：面对刚刚开启的中学生活，同学们对未来充满无限憧憬的同时，也有很多的迷茫。放学路上，李明谈到自己新学期的学习感受：“初中学习太辛苦了，作业多，难度也大，还总是担心考不好，压力实在大，有时感觉自己都要坚持不下来了。”
【学会学习】
材料三：为了营造班级良好的学习氛围，班主任在班级文化墙上张贴以下名言警句，帮助同学们学会学习，请你总结。
名言警句 | 学会学习的要求 |
例：敏而好学，不耻下问 | 例：学习需要自觉、主动的态度 |
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者 | ① |
②工欲善其事，必先利其器 | ② |
③独学而无友，则孤陋而寡闻 | ③ |
每个人都有人生中的目标，这就是梦想。青少年正值人生最美好的时期，未来无限可期。青少年要敢于织梦、勇于追梦，以梦为马、不负韶华。阅读材料，回答下列问题。
【编织梦想】
材料一：“青年者，国之魂也。”用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！奋进新时代，开启新征程，广大青年要坚定理想信念，扛牢使命担当，争作奋斗有为的时代青年，努力在青春的赛道上跑出最好成绩。
【实现梦想】
材料二：2023年7月20日21时40分，经过约8小时的出舱活动，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮密切协同，在空间站机械臂支持下，圆满完成出舱活动全部既定任务，四度飞天的航天员景海鹏从神舟七号时舱内配合到此次出舱活动，用15年的执着坚守圆了“太空漫步”的梦想。
【追逐梦想】
材料三：编织人生梦想，是青少年时期的重要的生命主题。“恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！
新学期伊始，某校七年级（1）班以“憧憬未来，做更好的自己”为主题开展探究性学习活动，请你参与。
成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。前清华大学校长、中国科学院院士王大中曾深情回忆：“我在南开中学度过了人生最难忘、最珍贵的时光。正是母校的严谨学风、老师诲人不倦的教导，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”
结合材料，谈谈中学时代有何独特价值与意义。
你赞同哪位同学的观点？请运用所学知识说明理由。
活动中，老师让每位同学写一份自我评价，学会正确认识自己。乐乐说：“我性格开朗，尊重老师，热心帮助同学，能遵守学校纪律，按时完成作业；但我在学习上缺少主动性，有时上课注意力不集中，作业也比较马虎……’’
针对乐乐自我评价中的缺点，请你给他提出两个改正缺点的方法。
| 倡议书 亲爱的同学们： 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们对自己充满信心，对未来无限憧憬，渴望能成为更好的自己，能飞得更高、更远。为此，我向大家发出如下倡议： ①做更好的自己，； ②做更好的自己，； ③做更好的自己，； ④做更好的自己，。 |
《梦想与毅力》
