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四川省巴中市南江县2021--2022学年小升初语文试卷

更新时间:2022-05-15 浏览次数:180 类型:小升初真题
一、积累运用(26分)
  • 1. 下面加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . 差(cān)_____首(qiáo)_____   装作样(mó) B . (jūn)_____魁(wú)_____     扣人心(xián) C . 藏(zhù)_____许(yǔn)_____    谆教诲(chún) D . (pǐ)_____  坎(kě)__________毛自荐(suì)
  • 2. 下列词语书写全部正确的一组是(    )
    A . 轿车 蚂义 水缸 泛眼睛 重于泰山 B . 袭击 铁捶 蚯蚓 摆摊儿 然放鞭炮 C . 出版 彻底 魔鬼 腊八粥 徘徊不前
  • 3. 下列词语搭配恰当的一组是(    )
    A . 声音洪亮 阳光明媚 梳理书籍 丑恶的态度 B . 寄托哀思 热情招待 流落街头 坚强的处境 C . 形势严峻 时间漫长 探究真理 坚硬的石头
  • 4. 下列词语感情色彩完全一致的一组是(    )
    A . 鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B . 欢乐 欢畅 欢快 欢欣 C . 揭穿 揭发 揭示 揭露 D . 表扬 表彰 赞扬 表白
  • 5. 下面词语中加点字的意思相同的一项是(    )
    A . 不相识 红妆 B . 奴颜骨 阳光明 C . 千锤万 证据确 D . 笔而就 琴而鼓
  • 6. 下面句子中加点的成语使用错误的一项是(    )
    A . 面对重重压力,华为迎难而上 , 依然勇毅前行。 B . 见非洲人吃蚂蚁,我们大感惊奇,但导游却说这是司空见惯的事。 C . 妈妈经常把影视歌星的名字张冠李戴,弄得我们啼笑皆非 D . 在学习中遇到困难时,我们就应该不耻下问地向老师请教。
  • 7. 下列句子标点符号使用不正确的一项是(    )
    A . 静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 B . 恐怕第三件事才是买玩意——风筝、空竹、口琴等,和年画。 C . 十年树木,百年树人。插柳之恩,终身难忘。 D . 这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
  • 8. 下列句中横线上,依次填入关联词最恰当的一项是(    )
    你的成绩好,不能骄傲。
    刘胡兰牺牲自己,向敌人屈服。
    让时间白白流逝,抓紧时间做点有意义的事情。
    _____你答应了这件事,你_____要负责到底,努力做好。
    A . 既……又……;如果……是因为……;与其……不如……;虽然……但是…… B . 即使……也……;宁可……也不……;与其……不如……;如果……就…… C . 虽然……但是……;虽然……也不……;不仅……而且……;之所以……是因为…… D . 不但……而且……;宁可……也不……;如果……就……;因为……所以……
  • 9. 下面各句修辞手法使用排列正确的一项是(    )

    ①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

    ②过去的日子如轻烟,被微风吹散了。

    ③世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

    ④七八个星天外,两三点雨山前。

    A . 比喻  比喻  设问  对偶 B . 比喻  拟人  反问  联想 C . 拟人  比喻  反问  联想 D . 排比  比喻  反问  对偶
  • 10. 下面语句使用不得体的一句是(    )
    A . 街道旁的标语:人人讲卫生,争当文明市民。 B . 道路旁的标语:为了你和家人的幸福,请注意交通安全。 C . 医院门口的标语:欢迎各界人士光临本院。 D . 学校门口的标语:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。
  • 11. 依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是(    )

    _____,你尽可以流动明眸,欣赏白云蓝天、飞流急湍;_____,你尽可以闭目凝神,倾听莺歌燕语、春水潺潺;_____,你尽可以翕动鼻翼,呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽;_____,你尽可以品评自娱、深尝把玩。

    ①艺术是一座姹紫嫣红的百花园    ②艺术是一杯回味无穷的香茗

    ③艺术是一幅意境深远的中国画    ④艺术是一首清脆圆润的古曲

    A . ①③④② B . ③④①② C . ④③②① D . ②①③④
  • 12. 下面不属于同一个体裁的一项是(    )
    A . 《骑鹅旅行记》 B . 《匆匆》 C . 《汤姆•索亚历险记》 D . 《鲁滨逊漂流记》
  • 13. 下面说法有误的一项是(    )
    A . 《迢迢牵牛星》这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发了因事业遭受挫折而痛苦忧伤的心情。 B . 《石灰吟》这是一首托物言志诗,作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 C . 《竹石》这首诗借物喻人,作者通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。 D . 《马诗》借马来抒情,抒发诗人怀才不遇,不被统治者赏识,但又热切期望自己的抱负得以施展,表达了渴望为国建功立业的志向。
二、阅读。(8分)
  • 14. 课内阅读。

    春夜喜雨

    好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

    1. (1) 这首诗的作者是(    )。
      A . 唐•杜甫 B . 唐•白居易 C . 唐•王维 D . 宋•杨万里
    2. (2) 锦官城是成都的别称,它名字的由来是(    )。
      A . 因成都的锦江而得名。 B . 因唐诗而得名。 C . 因诸葛亮的“锦囊“而得名。 D . 因成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地而得名。
    3. (3) 下面与“花重锦官城”中的“重”读音不同的是(    )
      A . 两岸猿声蹄不住,轻舟已过万重山。 B . 天意怜幽草,人间重晚情。 C . 拂波云色重,洒叶雨声繁。 D . 遂令天下父母心,不重生男重生女。
    4. (4) 对本诗内容分析不恰当的一项是(    )
      A . 开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道农时,应时而来。 B . 中间四句,诗人分别以听觉和视角落笔,写出了好雨润物之功,诗人爱雨之情。 C . 最后两句,诗人想到雨后晨景,雨过天晴,成都处处落英缤纷,满地残花堆积。 D . 全诗没有一个“喜”字,但从“潜”“润”“细”“湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。
    5. (5) 对本诗赏析不当后一项是(    )
      A . 一、二两句用拟人手法写春雨降临,一个“知”字,把春雨写活了。 B . 三、四句不仅对仗工整,而且写出了春雨轻柔无声的特点。 C . 五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”,写出了乌云密布、雨意正浓的特点。 D . 最后两句写诗人清晨看到的雨后清晨美景,锦官城内处处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。
三、阅读理解(18分)
  • 15. 阅读理解。

    阳光下的守望

    邱萍

    ①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重 庄重)。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱 凌乱) 地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。

    ②树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然 肃然) 的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”

    ③没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。

    ④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场了。不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。

    ⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人;“看我怎样弄醒她。”

    ⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”

    ⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

    1. (1) 括号里正确的词语,按序排列恰当的一项是(    )
      A . 凝重  杂乱  漠然 B . 庄重  杂乱  肃然 C . 凝重  凌乱  肃然 D . 庄重  凌乱  漠然
    2. (2) 第①段中“盯”的含义是;从“盯”字你体会到
    3. (3) 第⑤段中当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在“微笑”呢?对此理解正确的一项是(    )
      A . 因为母亲全身被汗水浸湿的样子非常好笑。 B . 看到大家都来帮助这个昏到的母亲,医生感到很欣慰。 C . 因为母亲的孩子在场上取得了好成绩,医生为她感到高兴。 D . 医生明白母亲昏迷不醒的真正原因,他有把握把母亲救醒。
    4. (4) 文中刻画母亲的形象,段①主要描写了母亲的,段⑦主要描写了母亲的
    5. (5) 文中最让你感动的是第自然段,让你感动的原因是:
    6. (6) 你认为母亲在阳光下守望的是:,其依据是:
  • 16. 阅读下列材料,按要求作答。

    [材料一]

    数据显示,近年来中国公民出境人数激增。2012 年中国内地居民出境超过8300万人次,2013年中国内地居民出境共9000多万人次。

        随着中国出境群的不断增多,一些游客乱丢垃圾、大声喧哗、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。

        每逢假期过后,凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好,而是会抒发一句感概:人真多。紧跟着的一句话十有八九会是:中国人真多。假日一到,世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来,旅游就是到一个地方拍张照片,证明“到此一游”。至于旅游地的风光到底好在哪,那里有什么文化底蕴和特色,此番旅游的目的是什么,很多时候被无意识地忽略掉了。比拍照更让世界瞠目的是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始,总是会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻,他们一边看着中国游国排队抢购名牌包,一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”,视中国人为“暴发户”。

    《城市快报》

    [材料二]

    20世纪80年代,日本游客曾被视为“暴发户”,出境旅游疯狂购物,大声喧哗。被贴有“暴发户”标签的还有俄罗斯人,他们几乎能吃光所有的自助餐食物,甚至掏出小塑料袋将食物偷偷带走,对酒店工作人员大呼小叫。此外,法国缺乏礼貌、态度傲慢、爱挑剔等行为同样招致非议。而美国游客也贴有“粗鲁”、说话声音大的标签。总而言之,外国人也有这样那样的不文明行为,实在不必专门针对中国游客横加指责。

    (新华网)

    [材料三]

    拥有财富未必受人敬,修养与财富相匹配,才值得尊敬。如果财富上涨了,而素养更低下了,这是文明的耻辱。而个体的素质往往勾连着国家的形象、软实力。中国是文明之邦,理应坚守并传递文明礼仪,而不是比丑、比恶、比坏。尤其是走出国门时,更应该有操守,弘扬文明。这才是大国公民应有的气质与气场。

    (网友评论)

    1. (1) 阅读[材料一],下面哪一顶不属于“中国式旅游”的特点?(    )
      A . 扎堆出游 B . 疯狂购物 C . 注重形式(热衷拍照) D . 爱跳坝坝舞
    2. (2) 根据材料,判断下列说法正误。用“正确”“错误”表示。

      ①被称为“暴发户”的有中国人、俄罗斯人、日本人。

      ②外国人也有这样那样的不文明行为,所以对中国游客横加指责是完全不应该的,是对我们的污蔑,不必理踩。

      ③出国旅游的人都在感慨中国人真多,因为大家都觉得,世界各国的旅游胜地都比中国的旅游胜地更漂亮。

      ④中国是文明之邦,理应坚守并传递文明礼仪,而不是比丑、比恶、比坏。我们要宽容和直面一切批评,并从中清醒地建立起真正的自信。

四、综合实践:(18分)
  • 17. 根据相关内容填空。
    1. (1) 生活需要创新,创新促进发展,正如《礼记》中所说:“,日日新,。”
    2. (2) 当你看到兄弟二人为一件小事而大动干戈时,你可以用曹植《七步诗》中的诗句:“”来劝诫他们;当我们春游时,望着探头的小草,我们会情不自禁地吟诵韩愈《早春呈水部张十八员外》中“”这两句诗。
    3. (3) 杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”和朱熹的“”都是关于读书的名言。
    4. (4) 《俗世奇人》一书中,给你留下深刻印象的人物有:……
    5. (5) 六年的语文学习,我们了解了不同文体的文章。学了文言文《学弈》,我明白了的道理;学了记叙文《北京的春节》,我从等词语中读到了老舍先生“京味儿”的语言特点;体会到了朱自清在散文《匆匆》中的感慨:
  • 18. 书法展示。六年的小学生活即将结束,我们将要告白美丽的校园,告白辛勤培育我们的小学老师……请你给辛勤的老师写一两句祝福语。要做到情真意切,书写正确、工整、美观。

    祝敬爱的老师:

  • 19. 口语交际。阅读情景,想一想那位女士怎样回答更得体。(    )

    两位男士在谈话,其中一个说:“在家里妻子不让我抽烟,真难受。”边说边拿出烟,问旁边的女士:“我能抽烟吗?”女士笑了笑说:“_______”女士幽默的话语,引得两位男士笑了,并主动把烟放回了包里。

    A . 嗨,你害人又害己啊! B . 看,没见写着‘禁止吸烟’吗? C . 你夫人还没有把你管教好吗? D . 先生,你就像在家里一样就好了。
  • 20. 下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) “只要耕耘就会有收获”与“不耕耘怎么有收获”这两句话在表达上是完全一样的。
    2. (2) “南京博物馆展出了一具两千多年前新出土的黄河象化石”这句话,没有语病。
    3. (3) 辩论中,对方陈述观点,不用仔细倾听,免得被对方牵着鼻子走。
    4. (4) 读整本书时,遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便阅读时随时查阅。
五、习作表达(30分)
  • 21. 材料:“我不想长大,长大后世界就没有童……”——《不想长大》

    “盼望着假期,盼望着明天,盼望着长大的童年……”——《童年》

    提示:你是想长大,还是不想长大?请在“想”和“不想”中选择,然后写一篇400字以上的记叙文。要把原因写具体,写出真情实感,注意书写,题目自拟。

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