选择题（20分）
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某生物兴趣小组的同学在研学实践活动中，发现一湖内生活着鱼、虾、水草、鸭子等各种生物，有同学说还有细菌和病毒。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）
- A、 都由细胞构成
- B、 都能进行新陈代谢
- C、 都能生长和繁殖
- D、 都有应激性，能趋利避害
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鼠妇(又称潮虫或西瓜虫)，它们经常躲在阴暗潮湿的地方。在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计(如表1表所示)中，对它修改正确的是（ ）
位置 | 鼠妇 | 环境 | 温度 | 土壤湿度 |
纸盒左侧 | 20只 | 明亮 | 28℃ | 干燥 |
纸盒右侧 | 20只 | 阴暗 | 28℃ | 潮湿 |
- A、 两侧鼠妇的数量可以不同
- B、 两侧都应是阴暗环境
- C、 两侧的温度可以不同
- D、 两侧的土壤都要潮湿的
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光学显微镜是利用光学原理把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，供人们观察的光学仪器。下列关于显微镜(图)的说法错误的是（ ）
- A、 具有放大物像作用的结构是①和③
- B、 转动⑥镜筒下降时，眼睛要注视①
- C、 室内光线较暗时，⑤应选用凹面镜
- D、 由低倍物镜转换为高倍物镜应该转动②
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生物体具有一定的结构层次。下列对图5动、植物体的结构层次解读不正确的是（ ）
- A、 ①表示细胞分裂，②表示细胞分化
- B、 B和D是组织，类型不同
- C、 根和血液分别属于C和E结构层次
- D、 F属于系统这一结构层次
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细胞是生物体的结构和功能单位，下列对(图)细胞概念图的解读不正确的是（ ）
- A、 动、植物细胞的结构不完全相同，植物细胞有细胞壁
- B、 结构①是细胞膜，能控制细胞与外界的物质交换
- C、 番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
- D、 结构②储存遗传物质，控制细胞的生命活动结构
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农民利用塑料大棚种植瓜果、蔬菜，既能增加产量和收入，又能满足人们的菜篮子需要。下列措施不能提高大棚中瓜果、蔬菜产量的是（ ）
- A、 多施肥少浇水
- B、 适当增加二氧化碳的浓度
- C、 适当增加光照强度
- D、 适当增大昼夜温差
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绿萝是种常绿藤本植物，是较适合室内摆放的花卉之一。为促进绿萝生长，可定期施加营养液，营养液中的无机盐含量如表2所示。下列叙述不正确的是（ ）
营养液中无机盐含量(g/L) | |
氮 | 25 |
磷 | 18 |
钾 | 17 |
微量元素总含量 | 0.2 |
- A、 绿萝的栽培离不开土壤
- B、 绿萝对氮、磷、钾需求量较大
- C、 营养液浓度应小于细胞液浓度
- D、 含氮无机盐能使绿萝枝叶繁茂
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大豆又称黄豆，原产中国，在我国各地均有栽培，是我国重要粮食作物之一。下图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析不正确的是（ ）
- A、 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
- B、 大豆种子萌发的(一)阶段，胚根最先突破种皮
- C、 (一)(二)阶段有机物逐渐减少
- D、 大豆种子萌发所需要的营养来源于子叶
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绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述不正确的是（ ）
- A、 绿色植物通过光合作用贮存的能量最终来源于太阳能
- B、 绿色植物能为生物圈中所有生物提供物质和能量
- C、 绿色植物对维持生物圈碳-氧平衡起重要作用
- D、 绿色植物能通过蒸腾作用，促进生物圈的水循环
非选择题:(共30分)
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用所学知识回答下列问题：
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图甲是小红同学模仿制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，乙是通过显微镜观察看到的视野图像，丙是小红同学绘制的细胞结构图。回答下列问题：
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绿色植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官，请据图回答：
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生物科学实验是我们应用科学方法、学习科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回忆“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验(见下图)，回答问题：
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实施乡村振兴战略后，一些乡村开始在桃花盛开的时候举办桃花节，果实成熟的时候举办采摘节，以推动乡村旅游业的发展。请据图回答问题：
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为了激发青少年对空间科学实验及科学研究的兴趣，2022年9月9日至10月30日，在中国载人航天工程办公室的指导下，中国科学院科学传播局联合教育部基础教育司共同举办了“天地共播一粒种”活动，活动邀请来自十三个省市的学生与航天员一起种植拟南芥和水稻，开展“从种子到种子”的生命周期实验。请据图回答下列问题：
