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1. (2024七上·衡山月考) 探究规律，完成相关题目老师说：“我定义了一种新的运算，叫※（加乘）运算．”老师写出了一些按照※（加乘）运算法则进行运算的式子：
（+2）※（+4）=+6；（ $\text{[math]}$ 3）※（ $\text{[math]}$ 4）=+7
（ $\text{[math]}$ 2）※（+3）= $\text{[math]}$ 5；（+5）※（ $\text{[math]}$ 6）= $\text{[math]}$ 11
0※（+9）=+9；（ $\text{[math]}$ 7）※0=+7
小明看完算式后说：我知道老师定义的※（加乘）运算法则了，聪明的你看出来了吗？请你运用你找到的※（加乘）运算法则进行计算：
（1）计算：（ $\text{[math]}$ 11）※（ $\text{[math]}$ 4）；（+7）※（ $\text{[math]}$ 9）
（2）计算：（ $\text{[math]}$ 5）※〔0※（ $\text{[math]}$ 3）〕

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1. (2024七上·鄞州月考) 数学活动课上，王老师在6张卡片上分别写了6个数： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，然后从中抽取3张．使这3张卡片各数之积最大，则最大的积是．

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1. (2024七上·鄞州月考) 把几个数用大括号括起来，中间用逗号隔开，如： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，我们称之为集合，其中的数称为集合的元素，如果一个集合满足：当有理数a是集合的元素时，有理数 $\text{[math]}$ 也必是这个集合的元素，这样的集合我们称为“好的集合”，例如集合 $\text{[math]}$ 就是一个“好的集合”；集合 $\text{[math]}$ 不是一个“好的集合”，因为2是该集合的元素，但 $\text{[math]}$ 不是该集合的元素．
1. （1）集合 $\text{[math]}$ （填“是”或“不是”）“好的集合”；集合 $\text{[math]}$ （填“是”或“不是”）“好的集合”；
3. （2）请你再写出两个好的集合，要求：
  ①不得与上面出现过的集合重复；
  ②一个集合中要有5个元素，另一个集合中要有6个元素；
  有5个元素的集合：{ }；
  有6个元素的集合：{ }；
5. （3）在所有“好的集合”中，元素个数最少的集合是{ }．
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1. (2024七上·鄞州月考) 下列语句中正确的（）

A . $\text{[math]}$ 一定是负数 B . 符号不同的两个数是相反数 C . 数轴上的两个有理数，大的离原点远 D . 绝对值最小的整数是0

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1. (2024七上·鄞州月考) 在下列等式： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，其中正确的算式有（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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1. (2024七上·鄞州月考) 我国古代《易经》一书中有“结绳而治”的记载．如图，在从右往左依次排列的绳子上打结，满五进一，用来记录物品的数量．由图可知，物品的数量为（　　）个．

A . 76 B . 77 C . 78 D . 79

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1. (2024七上·鄞州月考) 一次身高测量，全班同学的平均身高是 $\text{[math]}$ ，如果老师把 $\text{[math]}$ 记作 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 记作 $\text{[math]}$ ．

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1. (2024七上·鄞州月考) 一个加数是 $\text{[math]}$ ，和是 $\text{[math]}$ ，则另一个加数是．

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1. (2024九上·青秀月考) 实数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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1. (2024九上·青秀月考) 下面是“作一个角使其等于 $\text{[math]}$ ”的尺规作图方法．下述方法通过判定 $\text{[math]}$ 得到 $\text{[math]}$ ，其中判定 $\text{[math]}$ 的依据是（）

（1）如图，以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 于点C，D；

（2）作射线 $\text{[math]}$ ，以点 $\text{[math]}$ 为圆心， $\text{[math]}$ 长为半径画弧，交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ；以点 $\text{[math]}$ 为圆心， $\text{[math]}$ 长为半径画弧，两弧交于点 $\text{[math]}$ ；

（3）过点 $\text{[math]}$ 作射线 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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