初中-科学-手动搜题-在线组卷

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1. 下列关于板块构造学说的观点，正确的是 ( )
① 板块构造学说是在大陆漂移学说的基础上由赫斯创建的
② 板块构造学说是依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性创立的
③ 板块构造学说建立在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上
④ 板块不断发生碰撞和张裂
⑤ 板块的张裂形成了裂谷和海洋

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ①③⑤

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1. 为探究日食产生的原因，小科进行了如下模拟实验：把A、B两球放置在同一水平面的视线上，并控制眼睛、球A 和球B 的位置如图所示。下列说法中，错误的是( )

A . 球B 模拟的是太阳 B . 眼睛模拟的是地球上的观察者 C . 要模拟日全食，球A 要向箭头③方向移动一段距离 D . 要模拟日偏食，球A 要向箭头①或②方向移动一段距离

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1. 如图所示为我国某地一民居在冬至日、夏至日正午的日照示意图。
1. （1）该示意图中的窗户是(填“朝南”或“朝北”)的，太阳光A 表示的是(填“冬至日”或“夏至日”)正午的光照情况。
3. （2）从冬至日到春分日，正午射入该民居内的阳光面积会(填“增大”“减小”或“不变”)。
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1. 地球表面存在昼夜交替现象的原因是( )
① 地球本身不发光、不透明
②地球在不停地自转
③地球在不停地绕太阳公转
④ 在同一时间里，太阳光只能从一个方向射向地球

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④

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1. 利用图像，我们可以更为直观地了解物体的运动状态。读图时，要关注图中横、纵轴所代表的物理量。如图所示，若纵轴为“路程”，则代表匀速运动图像的是(填“甲”或“乙”)；若纵轴为“速度”，则交点 A 所代表的含义是。

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1. 小科家里装修，所用墙纸的规格是“0.70m×10.5m(宽×长)，厚度为0.63mm，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
A.用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L₁。
B.用刻度尺测出铅笔的直径为D₁。
C.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n。
D.用刻度尺测出圆环的直径为D₂。
1. （1）以上实验步骤中，没有必要的是(填字母)。
3. （2）根据小科的测量，墙纸厚度的表达式为d=。
5. （3）小科一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能是____(填字母，多选)。
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1. 甲、乙两同学用量筒分别测量三种物体的体积。
实验一：测量小石块的体积，如图Ⅰ所示。
甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水浸没石块，记下水的体积V₁ ，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂ ，计算石块的体积为 $\text{[math]}$ 乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₃ ，然后轻轻放入石块，使量筒里的水浸没石块，记下此时水及石块的体积V₄ ，计算石块的体积为V₄-V₃。
1. （1）如果两同学读数方法都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是(填“甲”或“乙”)。
3. （2）实验二：测量塑料盒的体积。
  甲、乙两位同学按照图2所示设计实验进行测量，则测得塑料盒的体积是cm³。
5. （3）实验三：测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的体积，如图3所示。
  所测量的小颗粒的体积是cm³ ，在步骤C中若摇动不够充分，则测出的体积比实际体积值(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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1. 现收藏于扬州市博物馆的东汉铜卡尺如图甲所示，小明观察后仿制了一把卡尺，如图乙所示，活动长爪滑动到最左侧时，其端与刻度尺“0”刻度线对齐。如图丙所示，用此卡尺测量透明胶带卷的外径和厚度，测得外径为cm，内径为cm。

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1. 规范使用仪器和严格遵守实验室安全守则是实验成功的保障，结合图片，回答问题：
1. （1）要保证实验安全，必须清楚各类仪器的名称与用途。
  仪器c的名称是，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是(填字母)。
3. （2）实验室内有各种安全标志，图乙为警告标志。
5. （3）小路在实验过程中不慎打翻酒精灯，引起桌面着火，以下做法最合适的是____(填字母)。
7. （4）要准确而严密地解释一些科学现象，往往需要对研究对象进行定量描述。如图丙所示，温度计的读数是。
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1. 小清发现同学们在测试时有些错误的操作，下列是他整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮他判断一下，其中错误操作与测量结果相匹配的是( )

选项	错误操作	测量结果
A.	用排水法测不规则物体体积时，量筒内的水太多	偏大
B.	测量细铜丝的直径时，把铜丝绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C.	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D.	用皮尺测量教室长度时，将皮尺拉得很紧	偏大

A . A B . B C . C D . D

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