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  • 1. (2026八上·三水期末) 人民群众是历史的创造者。阅读材料,完成下列要求。

    材料一   自叶挺独立团入湘开始,中共湖南区委发动广大农民群众以带路、送信、侦察、运输、提供物资、慰劳、扰乱敌军后方和组织农民自卫军直接参战等实际行动支援北伐,极大鼓舞了北伐军的士气,增强了对敌作战的实力,为北伐军势如破竹的胜利进军奠定坚实基础。

    ——摘编自邹瑾、朱柏林《湖南农民运动对北伐战争的支援》

    材料二   为激发陕甘宁边区广大农民的民主意识,提高民众的选举热情,边区政府开展了多式多样的宣传方式。为保证群众能够行使其选举权利,边区政府因地制宜,背箱法、豆选法、画圈法、烙票法等各种方法应运而生。1941年10月,延安举行第二届边区参议员选举,参加的人有1千多人。

    ——摘编自卢毅《“因为边区有民主”:抗战时期中共声望的提升》

    材料三   1945年,毛泽东在《论联合政府》中提出:“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著标志,就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发,向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”

    ——摘编自张泰城、肖发生《毛泽东群众路线思想的历史考察》

    1. (1) 根据材料一,归纳农民群众支援北伐的特点。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,简述“边区有民主”的意义。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,围绕“人民群众是历史的创造者”,提炼一个观点,并结合中国近代史相关知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)

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