1. (2025·龙岗模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。

材料一：

戊申晦 ， 五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

（选自姚鼐《登泰山记》，有删改）

材料二：

太原王弘中^[注]在连州，与学佛人景常、元慧游。异日，从二人者行于其居之后丘荒之间上高而望得异处焉。斩茅而嘉树列，发石而清泉激，辇粪壤，燔榴翳。却立而视之：出者突然成丘，陷者呀然成谷，洼者为池而缺者为洞，若有鬼神异物阴来相之。自是，弘中与二人者晨往而夕忘归焉，乃立屋以避风雨寒暑。

既成，愈请名之，其丘曰“竢德之丘”，蔽于古而显于今，有竣之道也；其石谷曰“谦受之谷”，瀑曰“振鹭之瀑”，谷言德，瀑言容也；其土谷曰“黄金之谷”，瀑曰“秩秩之瀑”，谷言容，瀑言德也；洞曰“寒居之洞”，志其入时也；池曰“君子之池”，虚以钟其美，盈以出其恶也；泉之源曰“天泽之泉”，出高而施下也；合而名之以屋曰“燕喜之亭”，取《诗》所谓“鲁侯燕喜”者颂也。

于是州民之老，闻而相与观焉，曰：“吾州之山水名天下，然而无与‘燕喜’者比。经营于其侧者相接也，而莫直其地。”凡天作而地藏之以遗其人乎？弘中自吏部郎贬秩而来，次其道途所经，自蓝田入商洛，涉淅、湍，临汉水，升岘首以望方城；出荆门，下岷江，过洞庭，上湘水，行衡山之下；繇郴逾岭，媛犷所家，鱼龙所宫，极幽遐瑰诡之观，宜其于山水饫闻而厌见也。今其意乃若不足。传曰：“智者乐水，仁者乐山。”弘中之德，与其所好，可谓协矣。智以谋之，仁以居之，吾知其去是而羽仪于天朝也不远矣。遂刻石以记。

（选自韩愈《燕喜亭记》，有删改）

[注]唐德宗贞元十九年，王弘中从吏部员外郎贬谪为连州司户参，与韩愈同贬于一地。

1. （1） 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

   从二人者A行B于其居C之后D丘荒E之间F上高G而望H得异处焉

3. （2） 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

   A . 晦，指农历每月的最后一天，与成语“风雨如晦”中的“晦”字词义不同。 B . 须臾，指一会儿，与“哀吾生之须臾”（《赤壁赋》）中的“须臾”词义相同。 C . 遗，指赠送、送给，与“小学而大遗”（《师说》）中的“遗”字词义不同。 D . 吏部，主管官吏的任免、考课、升降、调动等事务，吏部郎是其最高长官。
5. （3） 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

   A . 材料一中，姚鼐在泰山日观亭等待日出，描绘了泰山日出的壮丽景象，如大风扬雪、云海翻涌、山峰若樗蒱等，展现了泰山日出的壮美。 B . 材料二中，韩愈记述了王弘中与景常、元慧在连州开辟荒地，建造燕喜亭的过程，体现了他们对自然的改造与美化能力。 C . 材料二提到，燕喜亭建成后，连州百姓认为此地的山水之美超越了连州其他地方，韩愈认为这是上天特意为王弘中准备的。 D . 材料一主要描绘泰山日出的壮丽景色，材料二则侧重于叙述建造燕喜亭的过程及其意义，两篇材料都体现了对自然景观的热爱。
7. （4） 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

   ②洼者为池而缺者为洞，若有鬼神异物阴来相之。

9. （5） 结合材料一和材料二，分析两篇文言文在描写自然景观和表达情感上的异同点。