1. 为提高学生的数学思维能力，某中学开展“迎元旦数学知识竞赛”，八(1)班、八(2)班各选出5名选手参加竞赛，整理5名选手的竞赛成绩(满分为100分)绘制如图所示的统计图和不完整的统计表．

	平均数	中位数	众数
八(1)班(分)	87		80
八(2)班(分)		85

1. （1） 请你把表格补充完整；
3. （2） 结合两班竞赛成绩的平均数中位数和众数，你认为哪个班的竞赛成绩较好；
5. （3） 计算两个班竞赛成绩的方差，并说明哪个班的成绩较为整齐．