老师在黑板上写了一个正确的演算过程，然后用手掌捂住了一个多项式，形式如下：

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1. (2019七上·保山月考) 老师在黑板上写了一个正确的演算过程，然后用手掌捂住了一个多项式，形式如下：
1. （1）求被捂住的多项式；
3. （2）当 $\text{[math]}$ 时，求被捂住的多项式的值.

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