1. (2020·运城模拟) 从低等无脊椎动物到高等哺乳动物都具有习惯化的学习行为。所谓习惯化是指当反复多次给予动物同一刺激时，动物体产生行为反应的强度逐渐减弱，最后甚至不出现反应。当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这就是海兔的缩鳃反射，相当于脊椎动物的防御反应，具体神经环路如图1所示。如果每间隔1 min重复这种弱强度刺激，缩鳃反射会逐渐减弱，最终出现习惯化。回答下列问题：

1. （1） 结合图1所示，海兔缩鳃反射的完成至少需要个神经元的参与，其效应器是。
3. （2） 在图1中b点给予一个适宜刺激后，可在d点检测到电位变化，但在a点检测不到电位变化，其原因是。
5. （3） 结合图2分析习惯化的机制可能是。
7. （4） 动物生存的环境中存在很多信息刺激，有些刺激对其不一定是有意义的。从该角度分析，习惯化对动物生存的生物学意义是。
9. （5） 当给予海兔的尾一个强刺激时，会使习惯化的缩鳃反射部分恢复到原来的反应幅度，这个过程称为去习惯化，具体神经环路如图3所示，与图1相比可知，去习惯化的形成与新突触的建立有关，新增加的突触有个。