1. (2015八上·黄岛期中)

回答有关实验探究问题：

（一）：在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某租同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数．据此回答：

（二）：为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：

将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后，也放在无菌条件下．实验过程中，添加蒸馏水，使树叶保持温润．请根据上述实验方案，回答下列问题：

1. （1） 与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由决定的．

3. （2） 实验结论： ．

5. （3） 上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可） ．

7. （4） 在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题． ．

9. （5） 该实验应作出的假设是 ．

11. （6） 这组对照实验的实验变量是 ．

13. （7） 按照该方案进行实验，最可能获得的实验结果是 ．