2015-2016学年山东省潍坊市八年级上学期期末化学模拟试...

更新时间：2016-12-03 浏览次数：695 类型：期末考试

一、<b >选择题</b>

1. 下列描述物理变化的是（）

A . 液氧是淡监色的 B . 蓝色的硫酸铜晶体受热变成白色粉末 C . 浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液 D . 水在4℃时密度最大

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2. 下列物质中：①可吸入颗粒物 ②臭氧 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体 ⑧二氧化氮，其计入空气污染指数的为（）

A . ①②④⑥⑧ B . ②④⑦⑧ C . ②③④⑥ D . ③④⑥⑧

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3. 对下列事实的解释不正确的是（）

	事实	解释
A	在阳光下，湿衣服容易晾干	分子的运动速率随温度升高而加快
B	干冰升华为二氧化碳气体	分子间隔发生改变
C	CO有毒而CO₂无毒	两种物质的原子结构不同
D	10mL水和10mL酒精混合，体积小于20mL	分子间有间隔

A . A B . B C . C D . D

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4. 下列符号中，同时表示一种物质、一种原子和一种元素的是（）

A . 2C B . Fe C . N D . H₂

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5. 下列化学实验现象叙述正确的是（）

A . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体 B . 红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾，放出大量的热 C . 木炭在氧气中燃烧发红光，倒入瓶中的澄清石灰水变白色浑浊 D . 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰

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6. 下列有关水的说法中不正确的是（）

A . 水（H₂O）和过氧化氢（H₂O₂）分子中都含有氢元素 B . 电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 C . 用肥皂水可以区分软水和硬水 D . 常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水

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7. (2015九上·文昌期中) 用KMnO₄、KClO₃、H₂O₂三种物质都可制得氧气．说明这三种物质的组成中都含有（）

A . 氧元素 B . 氧气 C . 氧分子 D . 氧原子

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8. 若一个碳12原子的实际质量为m g，则实际质量为n g的原子的Ar为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2016九上·汉中期中) 某微粒的结构示意图是下列说法错误的是（）

A . 该微粒原子核内有9个质子 B . 原子核外有2个电子层 C . 原子最外层电子数为7 D . 属于金属元素

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10. 如图是元素周期表中钠元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是（）

A . 质子数为11 B . 元素名称为钠元素 C . 元素符号为Na D . 核外电子数为22.99

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11. 区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	氯酸钾和氯化钾	观察颜色	加热，并伸入带火星木条
B	木炭粉和二氧化锰	观察颜色	分别点燃
C	水和双氧水	分别加二氧化锰	分别加硫酸铜溶液
D	氮气与氧气	用燃着的木条	闻气味

A . A B . B C . C D . D

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12. 过滤操作的下列步骤中错误的是

A . 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B . 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C . 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡． D . 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤

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13. (2017九上·东台月考) 如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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14. 下列说法正确的是（）

A . 只含有一种元素的物质一定是纯净物 B . 化合物中一定含有两种元素 C . 混合物一定由不同分子构成 D . 氧化物都是含氧元素的化合物

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15. 黄曲霉素（C₁₇H₁₂O₆）广泛存在于变质的花生、玉米等农产品中，下列说法错误的是（）

A . 黄曲霉素有很强的毒性 B . 黄曲霉素分子由35个原子构成 C . 黄曲霉素由碳氢氧三种元素组成 D . 碳氢氧三种原子个数比为17：12：6

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二、<b >非选择题</b>

16. 根据所学知识填空：
1. （1）用化学符号表示：
  ①6个氯分子②氦元素③2个镁离子
  ④5个过氧化氢分子⑤3个氯酸钾分子
2. （2）用化学知识解释下列现象
  ①硫在氧气中燃烧，集气瓶底部放少量水的目的
  ②铁丝氧气中燃烧，集气瓶底部放少量水的目的
  ③火车轨道之间的距离夏天时比冬天短．
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17. 用和●分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：
1. （1）据此可知化学反应前后不变．
2. （2）该反应生成物物与的个数比为
3. （3）若●代表氢原子，代表氧原子，完成上述变化的化学式表达式：
4. （4）叙述该反应的微观实质．
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18. 写出下列反应的符号表达式及现象，并注明基本反应类型：
1. （1）硫在氧气中燃烧的现象：，符号表达式是：，属于基本反应中的反应．
2. （2）铁丝在氧气中燃烧的现象是，该反应的符号表达式是：．
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19. 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源，防止水体被污染．
1. （1）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度．
2. （2） “节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：．
3. （3）水体污染的主要来源是、、农业污染．举出一种防止水体污染的措施．
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20. 某化工厂一液氯罐发生泄漏，造成多人中毒．小鑫同学听到这一消息后立即上网，查找氯气（Cl₂）的资料，得知：在通常状况下氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，有剧毒，能溶于水，且能与水、碱等物质反应．请根据以上信息回答：
1. （1）试归纳出氯气的物理性质；
2. （2）写出氯气的化学性质；
3. （3）氯气在加热条件下可以与氢氧化钾（KOH）溶液反应生成氯酸钾、氯化钾和水，请试写出该反应的化学式表达式．
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21. 以下仪器和药品可供设计制取氧气：
药品及用品：过氧化氢溶液二氧化锰氯酸钾棉花、木块
1. （1）选择可制取的气体所需要的仪器（填序号）
2. （2）写出用上述所选仪器制取气体时发生反应的符号表达式
3. （3）用所给的其他药品制取该气体缺少的仪器是；
4. （4）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入瓶中，此时我们能观察到的实验现象是．
5. （5）补充完整利用该方法制取氧气的装置图．
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22. 实验装置如图．在集气瓶内加入少量水，并做上记号．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
1. （1）观察红磷燃烧的现象：
2. （2）待红磷熄灭并冷却至室温后，打开观察到的现象产生上述现象的原因是
3. （3）实验完毕，如果进入集气瓶中水的体积不到空气总体积的 $\text{[math]}$ ，你认为导致这一结果
  的原因可能是．（答两条即可）
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