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河南省周口市川汇区2015-2016学年七年级上学期生物期末...

更新时间:2018-03-08 浏览次数:285 类型:期末考试
一、<b >单选题</b>
  • 1. 下列不属于生物的是(  )
    A . B . C . D . 咸鸭蛋
  • 2. 下列属于生物的基本特征的一项是(  )
    A . 生物都能运动 B . 生物都能进行光合作用 C . 生物都需要氧气 D . 生物体对外界的刺激能够做出一定的反应
  • 3. 在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移栽到其他地方就会失去香味,这一现象说明(  )
    A . 环境能影响生物 B . 生物能适应环境 C . 生物能影响环境 D . A,B,C选项全错误
  • 4. 生物的活动影响生存环境的实例不包括(  )
    A . 蚯蚓的活动改良了土壤 B . 草履虫吞食污水 C . 枫树在秋天落叶 D . 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
  • 5. 解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是(  )
    A . 环境污染 B . 粮食短缺 C . 诊断疾病 D . 导弹发射
  • 6. 使用显微镜时,能看到细胞数量最多的是下列哪组镜头(  )
    A . 5×和10× B . 10×和10× C . 15×和40× D . 10×和40×
  • 7. 显微镜中,可以调节光线强弱的部件是(  )
    A . 反光镜 B . 遮光器 C . 目镜 D . 镜筒
  • 8. 用于制作临时玻片标本的生物材料,必须(  )
    A . B . 厚而有色 C . 薄而透明 D . 薄而有色
  • 9. 在科学探究中,要设计对照实验,下列几组中能形成对照组的是(  )
    A . 有光和无光 B . 高温和干燥 C . 低温和潮湿 D . 温度和湿度
  • 10. 植物细胞中,保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态的结构是(  )

    A . 细胞膜     B . 细胞壁     C . 叶绿体     D . 液泡
  • 11. 决定人体有耳垂和无耳垂这种性状的遗传物质位于细胞的(  )
    A . 细胞膜上 B . 细胞质中 C . 细胞核内 D . 线粒体中
  • 12. 设亲代细胞中的染色体数目为a,则在细胞分裂的过程中,染色体的变化是(  )
    A . a→2a→a B . a→a→a C . a→2a→2a D . a→a→2a
  • 13. 人的受精卵经过细胞分裂与分化,可以形成(  )

    ①上皮组织  ②肌肉组织  ③结缔组织  ④神经组织.

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 14. 变形虫是常见的单细胞生物,它的(  )不仅具有运动功能,还具有围住食物完成摄食的作用.
    A . 食物泡 B . 伪足 C . 伸缩泡 D . 细胞膜
  • 15. 李大妈播下蚕豆种子后,连续几天降雨导致雨水浸田,造成出芽率低,原因主要是(  )
    A . 温度降低 B . 缺少阳光 C . 缺少水分 D . 缺少空气
  • 16. 新植株的幼体是(  )
    A . B . 子叶 C . 胚根 D . 胚芽
  • 17. 冬天时,北方人民喜欢腌萝卜条来食用,把腌制两天后的萝卜与新鲜萝卜作比较,萝卜条的变化是(  )
    A . 细胞吸水,萝卜条变硬 B . 细胞失水,萝卜条变硬 C . 细胞吸水,萝卜条变软 D . 细胞失水,萝卜条变软
  • 18. 假如一格西瓜里面有39粒种子,那么在形成这个西瓜果实时所需的子房、胚珠的数目分别是(  )
    A . 1,1 B . 1,39 C . 39,1 D . 39,39
  • 19. (2016七上·嘉祥期中) 严重干旱可能造成作物颗粒无收.从光合作用的角度来看,这表明光合作用的必要条件(或重要原料)是(    )

    A . B . C . 二氧化碳 D . 适宜温度
  • 20. 绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是(  )
    A . B . C . D . 叶绿体
  • 21. 光合作用的实质是(  )
    A . 分解有机物,释放能量 B . 分解有机物,贮存能量 C . 合成有机物,释放能量 D . 合成有机物,贮存能量
  • 22. (2017七上·湛江期末) 农业生产中,促进植物呼吸作用的措施是(     )
    A . 给农作物松土 B . 粮食晒干后贮藏 C . 给农作物施用化肥 D . 增加大棚内二氧化碳的浓度
  • 23. 新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以(  )
    A . 不让水分散失 B . 阻挡细菌进入 C . 减少水果皮损伤 D . 抑制呼吸作用
  • 24. 下列不能进行呼吸作用的是(  )
    A . 萌发的种子 B . 晒干的种子 C . 煮熟的种子 D . 刚收获的种子
  • 25. 地球上所有动物和植物所需的有机物最终来自于(  )
    A . 吸收作用 B . 光合作用 C . 呼吸作用 D . 所有的无机物
  • 26. 下列动物中直接以植物为食物的是(  )
    A . B . 猫头鹰 C . D .
  • 27. “飞流直下三千尺”是自然现象,而植物体内的水则自下而上移动,植物体的水向高处移动的动力来自(  )
    A . 光合作用 B . 吸收作用 C . 蒸腾作用 D . 呼吸作用
  • 28. 森林遭到严重砍伐后,对生态环境的影响有(  )

     

    A . 水土流失 B . 生物多样性受损 C . 气候改变 D . 以上都有可能
  • 29. 某工厂每天要排出二氧化硫、氯气等.为了减少污染,周围应多种的植物是(  )

     

    A . 法国梧桐 B . 合欢 C . 玉兰花     D . 海棠
  • 30. 关于保护森林,下列行为不恰当的是(  )
    A . 就餐时使用一次性筷子和纸杯 B . 将废报纸送到回收站 C . 旅行时爱护树木,不践踏草坪 D . 写字时,利用纸张的正、反面
  • 31. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析并回答下列问题(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

    1. (1) 首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是;然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是装置中的叶片.此实验现象可以证明是光合作用的原料
    2. (2) 如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,乙装置必须放在的环境中,其目的是防止植物进行
    3. (3) 在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的作用,水分是通过叶片上的散失的
    4. (4) 植物在进行光合作用时,把转化为储存在所合成的有机物中,实现了能量的转换.
二、<b >填空题</b>
  • 32. 植物细胞的呼吸作用是指细胞内的经过一系列复杂变化,分解成二氧化碳等物质并能量的过程.
  • 33. 花的主要部位是,因为它们与果实和种子的形成有关.
  • 34. 植物根尖的细胞有很强的分裂能力,能够不断地分裂产生新的细胞,它是根生长的主要部位.
  • 35. 生态因素可以分为因素和因素.
  • 36. 阅读资料回答问题

        郴州市莽山国家森林公园气候温和、雨量充沛、风景壮丽,是湘粤边界上的绝色明珠,至今仍保持有6000公顷的原始森林,是一座“绿色水库”.森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水,即使在干旱季节,山上的溪流也不干涸.莽山夏无酷暑,冬有冰雪,7月平均气温22.7℃,比市区低5~7℃,是生态旅游、避暑、休闲度假胜地.

    1. (1) 莽山原始森林被称为一座“绿色水库”的原因是
    2. (2) 莽山国家森林公园动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的和栖息地
    3. (3) 夏天莽山的气温比市区低的原因是大量的植物进行带走热量、降低气温,可见生物可以环境
    4. (4) 如果地球上的绿色植物大量减少,将可能造成什么危害?我们应该怎么办?谈谈你的看法:
  • 37. 海洋馆里有一道菜叫“西施舌”(一种贝类)炒“九层塔”(一种香料植物),媒体报道九层塔中含有黄樟素.小明看了报道以后,①猜测微量黄樟素会导致癌症.②于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物;另一组喂正常食物.③一年后,两组老鼠都没有患癌症.
    1. (1) 上文中步骤①属于科学探究方法中的     
      A . 提出问题 B . 作出假设 C . 收集资料 D . 设计实验方案
    2. (2) 步骤②采用的是探究活动中常用的实验,其变量是
    3. (3) 根据小明的实验结果,说明他最初的假设是的(填“成立”或“不成立”)
    4. (4) 通过这个实验的结果,能得出的结论是
    5. (5) 拓展延伸:

      根据上述实验,请你以“蚯蚓是否喜欢湿润的土壤?”为问题设计一组对照实验进行探究,请填写

      ①作出假设:

      ②该对照实验设置的变量因素应是湿润的土壤和

      ③除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有其他因素影响蚯蚓生活,请你说出其中之一:

三、<b >判断题</b>

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