黑龙江省哈尔滨市双城区2017-2018学年七年级上学期生物...

• 1. 在生态系统中，植物是生态系统中的（　　）

  A . 消费者 B . 生产者 C . 分解者 D . 三者都是

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• 2. 将写有字母“q”载玻片放在显微镜下观察，看到的是（　　）

  A . b B . p C . d D . q

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• 3. (2015七上·南平期中) 地球上最大的生态系统是（  ）

  A . 森林生态系统 B . 海洋生态系统 C . 草原生态系统 D . 生物圈

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• 4. 沙漠上到处都是不毛之地，只有极少数地方出现绿洲．这体现了非生物因素中（　　）对植物分布的影响．

  A . 光 B . 温度 C . 水 D . 空气

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• 5. 森林植被覆盖率高，降雨量多，气候湿润，这种现象说明（　　）

  A . 生物生存依赖环境 B . 生物能够影响环境 C . 环境影响生物生存 D . 生物能够适应环境

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• 6. 用显微镜观察物体时，分别选取“10x”的目镜和“10x”物镜，则放大倍数是（　　）

  A . 10倍 B . 15倍 C . 50倍 D . 100倍

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• 7. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的景象是下列哪种植物类群大量繁殖的结果（　　）

  A . 藻类植物 B . 蕨类植物 C . 苔藓植物 D . 种子植物

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• 8. 在细胞的结构中，控制生物的发育和遗传的是（　　）

  A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 细胞核 D . 线粒体

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• 9. 生活中常吃的桔子、苹果等水果属于植物体的哪种器官（　　）

  A . 根 B . 茎 C . 花 D . 果实

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• 10. 构成人体的结构层次由小到大依次是（　　）

  A . 细胞→组织→器官→系统→人体 B . 细胞→器官→组织→系统→人体 C . 细胞→系统→器官→组织→人体 D . 人体→系统→器官→组织→细胞

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• 11. 下列属于单细胞生物的是（　　）

  A . 蜘蛛 B . 衣藻 C . 蜜蜂 D . 青蛙

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• 12. 下列选项中属于生态系统的是（　　）

  A . 植物园里的树种 B . 松花江里的鱼 C . 一片森林 D . 湖泊中的浮游生物

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• 13. 新植物的幼体是（　　）

  A . 胚根 B . 胚芽 C . 胚轴 D . 胚

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• 14. 裸子植物的种子是裸露的，下列属于裸子植物的是（　　）

  A . 丁香 B . 杨树 C . 油松 D . 榆树

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• 15. (2015七上·通辽期末) 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
  

  A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区

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• 16. 绿色开花植物从开花到结果经历的两个重要过程是（　　）

  A . 传粉和发育 B . 受精和开花 C . 传粉和受精 D . 自花传粉和异花传粉

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• 17. 绿色植物的生长需要量最多的三种无机盐是（　　）

  A . 氮、铁、钾 B . 氮、磷、钾 C . 氮、磷、钼 D . 氮、钾、硼

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• 18. 对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构时（　　）

  A . 花托、花柄 B . 花萼、花瓣 C . 柱头、花柱 D . 雄蕊、雌蕊

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• 19. 小麦种子的营养物质储存在哪个结构里（　　）

  A . 胚芽 B . 胚轴 C . 子叶 D . 胚乳

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• 20. 在桃花结构中能够发育成桃子的是（　　）

  A . 子房 B . 胚珠 C . 子房壁 D . 受精卵

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• 21. 植物蒸腾作用的“门户”是（　　）

  A . 表皮 B . 叶肉 C . 气孔 D . 叶脉

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• 22. 热带雨林降水丰富，起主要作用的是（　　）

  A . 光合作用 B . 蒸腾作用 C . 呼吸作用 D . 吸收作用

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• 23. (2015·临沂模拟) 卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为植物  （  ）

  A . 需要营养 B . 需要生长 C . 呼吸释放氧气 D . 呼吸产生二氧化碳

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• 24. 下列人类活动对环境有积极影响的是（　　）

  A . 废水排放 B . 木材加工 C . 植树造林 D . 填海造田

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• 25. (2016七上·赵县期中) 是构成生物体的基本单位．
  

  
  

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• 26. 植物体进行蒸腾作用的“门户”是．

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• 27. 呼吸作用的实质是分解，释放能量．

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• 28. 叶片由表皮、叶肉和组成．

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• 29. 是新植物的幼体．

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• 30. 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的．（判断对错）

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• 31. 显微镜放大倍数越小观察到的细胞数量越多．（判断对错）

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• 32. 煮熟的玉米种子能萌发．（判断对错）

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• 33. 根吸收的水分是通过导管向上运输的．（判断对错）

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• 34. 一个完整的生物系统由生物部分组成．（判断对错）

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• 35. 请将下列植物与其所属类群连接起来．

  ①杜尔伯特草原    A、海洋生态系统

  ②小兴安岭        B、森林生态系统

  ③松花江          C、城市生态系统

  ④哈尔滨          D、淡水生态系统

  ⑤太平洋         E、草原生态系统

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• 36. 请将下列植物名称与其所属类别连线．

  ①藻类植物     A、油松

  ②苔藓植物     B、荔枝

  ③蕨类植物     C、海带

  ④裸子植物     D、葫芦藓

  ⑤被子植物     E、肾蕨

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• 37. 对照制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，请完成相关内容：

  

  1. （1） 如图表示的实验操作的正确顺序是．
  2. （2） 图④的操作是在载玻片中央滴一滴．目的是保持正确形态．
  3. （3） 图①是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片注意避免盖玻片下出现．
  4. （4） 在盖玻片的一侧滴加几滴稀，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使其浸润标本的全部．

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• 38. 生物课上，老师组织同学们对“非生物因素对鼠妇生活的影响”进行了探究：

  1. （1） 他们提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？

     情景问题作出的假设是．

  2. （2） 探究过程中，实验变量是　    　 ．        

     A . 水 B . 温度 C . 光
  3. （3） 为使该探究实验结论更准确，应该计算多次实验数据的．
  4. （4） 实验结果：鼠妇最终会趋向哪种环境？　    　        

     A . 明亮 B . 阴暗
  5. （5） 实验完毕，应该如何处理鼠妇？．

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• 39. 如图为草原生态系统中的食物链简图，请根据图回答有关问题：

  

  1. （1） 该生态系统中，草属于者．
  2. （2） 此生态系包含个消费者．
  3. （3） 细菌和真菌是生态系统中的者．
  4. （4） 在草→兔→鹰这条食物链中，如果有毒物质污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是．
  5. （5） 请你判断：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的．（判断对错）

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• 40. 请根据图示回答问题．

  

  1. （1） 属于植物细胞模式图的是图（填甲或乙）．
  2. （2） 控制物质进出的结构是甲图的[3]、乙图的[B]．
  3. （3） 细胞内的遗传物质主要存在于甲图的[1]、乙图的[A]中．
  4. （4） 细胞壁对细胞起支持和的作用．
  5. （5） 西瓜、白兰瓜吃起来甘甜多汁，这些物质主要存在于甲图的[4]里．

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• 41. 如图是绿色植物光合作用示意图，请根据图分析并回答：

  

  1. （1） 光合作用的原料是二氧化碳和物质A．
  2. （2） 光合作用进行的场所是．
  3. （3） 光合作用的产物除了有机物以外，还有物质B．
  4. （4） 光合作用的主要器官是　    　 ．

     A . 根 B . 茎 C . 叶
  5. （5） 请你判断：光是绿色植物光合作用必不可少的条件．（判断对错）

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• 42. 用图表的形式梳理知识是一种很好的学习方法，如图是一个不完整的生物体结构层次，请你完成相关内容：

  

  1. （1） 生物体结构和功能的基本单位是（A）．
  2. （2） 图中（B）所代表的过程是．
  3. （3） 判断：（D）代表的结构层次是系统，只有动物体具有．（判断对错）
  4. （4） 骨组织属于下列哪种组织　     　 ．  

     A . 上皮组织 B . 肌肉组织 C . 结缔组织 D . 神经组织
  5. （5） 植物体的结构层次由小到大的顺序是．

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