当前位置: 初中数学 /浙教版(新教材) /八年级上册(新教材) /第2章 特殊三角形 /2.1 图形的轴对称
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(培优版)浙教版数学八上 2.1 图形的轴对称 同步练习

更新时间:2026-09-30 浏览次数:12 类型:同步测试 作者:WX_****ca40b90cdfe0d4b10cdca5a09
一、选择题
  • 1. 下列图形中,对称轴的条数最多的图形是(     )
    A . 线段 B . 角 C . 等腰三角形 D . 正方形
  • 2. (2025八下·金东期末)  在一块矩形铁皮上裁去一个小矩形得到了如图所示的直角铁皮.用一条直线 l 将该直角铁皮分成面积相等的两部分,则符合条件的直线 l 有(    )

    A . 2 条 B . 3 条 C . 4 条 D . 无数条
  • 3. 如图是由4个相同的小正方形组成,△ABC 的顶点都落在小正方形的顶点上,则与△ABC 成轴对称,并且顶点都落在小正方形的顶点上的三角形有(    ).

    A . 5个 B . 4个 C . 3个 D . 2个
  • 4. (2026八上·宣化期末) 如图,中,点在边上,将点分别以、所在直线为对称轴,画出对称点、 , 并连接、 . 如果 , 则的度数为(       )

    A . B . C . D .
  • 5. 如图,在3×3的正方形网格中,与△ABC关于某条直线对称的格点三角形(顶点在格线交点的三角形)共有(  ).

    A . 5个 B . 6个 C . 7个 D . 8个
  • 6. (2025七下·南召期末) 如图, , 点M在内,点M关于射线OA,OB的对称点分别是 , , 连接 , , 则(  )

       

    A . 80° B . 70° C . 60° D . 无法确定
  • 7. (2025九上·北京月考) 如图是3×3的正方形网格,其中已有2个小方格涂成了黑色.现在要从编号为①‒④的小方格中选出1个也涂成黑色,使黑色部分依然是轴对称图形,不能选择的是(       )

    A . ① B . ② C . ③ D . ④
  • 8. 如图,直线l1 , l2表示一条河的两岸,且l1∥l2 , 已知河流宽度为 d,现要在这条河上建一座桥,使得村庄A经桥过河到村庄 B 的路程最短,现有两位同学提供了两种设计方案,下列说法正确的是(   )

    方案一:

    ①将点 A 向上平移d得到 A';

    ②连结A'B 交 l1 于点M;

    ③过点 M 作MN⊥l1 , 交l2于点N,MN 即为桥的位置

    方案二:

    ①连结AB交 l1于点M;

    ②过点 M作MN⊥l1 , 交l2于点N,MN 即为桥的位置

    A . 仅方案一可行 B . 仅方案二可行 C . 方案一、二均可行 D . 方案一、二均不可行
二、填空题
三、解答题
  • 14. (2025八上·北仑期中) 如图,在长度为1个单位的小正方形组成的网格中,点A,B,C在正方形的顶点上.

    1. (1) 在图中画出与关于直线成轴对称,点D与点A对应,画出直线和;
    2. (2) 在直线上找一点 , 使的值最小.(在图形中标出点 , 保留作图痕迹)
  • 15. (2026八上·环江期末) 综合与实践课中的“最短路径问题”,可以转化为数学中求线段和的最小值问题,所以探讨线段和最小值问题成为解决此类问题的核心.

    1. (1) 尺规作图:在图1中作点关于直线的对称点 , 连接交于点(不写作法,保留作图痕迹,先用铅笔作图,再用黑色墨水笔描画清楚);
    2. (2) 在(1)中上任意找点(异于点),连接 , , , , 说明;
    3. (3) 如图2,已知点 , , 点在轴上,且的值最小,求的值.
  • 16. (2025八上·深圳开学考) 项目式学习

    项目主题

    设计与制作风筝

    项目背景

    风筝制作在中国具有悠久的历史.以竹篾扎成鸟禽状骨架,上糊以纸,称为“纸鸢”.以下是某小组开展制作风筝项目的实施过程.

    驱动任务一

    (1)在正方形网格(如图1)中进行风筝骨架的设计:请你以直线l为对称轴画出风筝骨架的另一半.

    驱动任务二

    (2)用细竹条扎制风筝骨架,竹条与的交点为O(如图2),测得 , . 下面结论错误的是(   )(单选题)

    A.平分       B.       C.       D.

    驱动任务三

    (3)将设计与制作的风筝进行试飞,根据试飞结果对风筝(如图2)进一步改良.若 . 则风筝面积是    ▲        cm2

    项目小结

    (4)为了编写“简易风筝制作方法”,需对制作过程进行小结,请你写出一条制作过程中用到的数学知识:    ▲        

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