福建省仙游县第三教学片区2016届九年级上学期数学期末考试试...

更新时间：2018-01-16 浏览次数：386 类型：期末考试

一、单选题

1. 观察下列银行标志，从图案看既是轴对称图形又是中心对称图形的有（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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2. 在质地和颜色都相同的三张卡片的正面分别写有-2，-1，1，将三张卡片背面朝上洗匀，从中抽出一张，并记为x，然后从余下的两张中再抽出一张，记为y，则点（x，y）在反比例函数y= $\text{[math]}$ 图象上的概率为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 1

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3. (2016九上·仙游期末) 某商品原价800元，连续两次降价a％后售价为578元，下列所列方程正确的是（）

A . 800（1+a%）²=578 B . 800（1－a%）²=578 C . 800（1－2a%）=578 D . 800（1－a²%）=578

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4. 一个密闭不透明的盒子里有若干个白球，在不允许将球倒出来数的情况下，为估计白球数，小刚向其中放入8个黑球摇匀后，从中随意摸出一个球记下颜色，再把它放回盒中，不断重复这一过程，共摸球100次，其中20次摸到黑球，你估计盒中大约有白球（）

A . 20个 B . 28个 C . 36个 D . 32个

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5. 如图，AB是⊙O的弦，AC是⊙O切线，A为切点，BC经过圆心．若∠B=20°，则∠C的大小等于（）

A . 20° B . 25° C . 40° D . 50°

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6. 如图，某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心，AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细)，则所得的扇形DAB的面积为（）

A . 6 B . 7 C . 8 D . 9

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7. (2016九上·仙游期末) 将抛物线y=－2x²先向左平移1个单位，再向上平移3个单位，两次平移后得到的抛物线的解析式为（）

A . y=－2（x+1）²+3 B . y=－2（x+1）²-3 C . y=－2（x-1）²+3 D . y=－2（x-1）²-3

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8. 如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，若以A为旋转中心，将其按顺时针方向旋转60°到△AB'C'位置，则B点经过的路线长为（）

A . π B . $\text{[math]}$ π C . $\text{[math]}$ π D . $\text{[math]}$

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9. 如上图，经过原点O的⊙P与 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 轴分别交于A、B两点，点C是劣弧 $\text{[math]}$ 上一点，则∠ACB=（）

A . 80° B . 90° C . 100° D . 无法确定

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10. 若两个扇形满足弧长的比等于它们半径的比，则称这两个扇形相似。如图，如果扇形AOB与扇形 $\text{[math]}$ 是相似扇形，且半径 $\text{[math]}$ ( $\text{[math]}$ 为不等于0的常数)。那么下面四个结论：①∠AOB＝∠ $\text{[math]}$ ；②△AOB∽△ $\text{[math]}$ ；③ $\text{[math]}$ ；④扇形AOB与扇形 $\text{[math]}$ 的面积之比为 $\text{[math]}$ 。成立的个数为：（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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二、填空题

11. (2016九上·仙游期末) 若两个相似三角形的相似比是，则它们的面积比是．

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12. 已知直线 $\text{[math]}$ 与⊙O相切，若圆心O到直线 $\text{[math]}$ 的距离是5，则⊙O的半径是．

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13. 如图，已知A为⊙O外一点，连结OA交⊙O于P，AB为⊙O的切线，B为切点，AP＝5㎝，AB＝ $\text{[math]}$ ㎝，则劣弧与AB，AP所围成的阴影的面积是.

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14. 抛物线 $\text{[math]}$ 与y轴的交点为（0，－4）那么m＝．

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15. 一个y关于x的函数同时满足两个条件：①图象过(0，1)点；②当x＞0时，y随x的增大而减小．这个函数解析式为．(写出一个即可)

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16. 如图所示，在平面直角坐标系中，半径均为1个单位长度的半圆O₁ ， O₂ ， O₃ ， … 组成一条平滑的曲线，点P从原点O出发，沿这条曲线向右运动，速度为每秒 $\text{[math]}$ 个单位长度，则第2016秒时，点P的坐标是

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三、解答题

17. 解方程：x（x-2）=3.

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18. 在平面直角坐标系中，的三个顶点坐标分别为A(2，-4)，B(3，-2)， C(6，-3).
①画出△ABC关于 $\text{[math]}$ 轴对称的△A₁B₁C₁；
②以M点为位似中心，在网格中画出△A₁B₁C₁的位似图形△A₂B₂C₂ ，使△A₂B₂C₂与△A₁B₁C₁的相似比为2︰1.

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19. 某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价，将该产品按拟定的价格进行试销，通过对5天的试销情况进行统计,得到如下数据：
单价x（元/件）
30
34
38
40
42
销量y（件）
40
32
24
20
16
1. （1）通过对上面表格中的数据进行分析，发现销量 $\text{[math]}$ （件）与单价 $\text{[math]}$ （元/件）之间存在一次函数关系，求 $\text{[math]}$ 关于 $\text{[math]}$ 的函数关系式（不需要写出函数自变量的取值范围）；
2. （2）预计在今后的销售中，销量与单价仍然存在（1）中的关系，且该产品的成本是20元/件.为使工厂获得最大利润，该产品的单价应定为多少?
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20. 如图所示，正比例函数 $\text{[math]}$ 的图象与反比例函数 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 在第一象限的图象交于点 $\text{[math]}$ ，过点 $\text{[math]}$ 作 $\text{[math]}$ 轴的垂线，垂足为 $\text{[math]}$ ，已知△OAM的面积为1.
1. （1）求反比例函数的解析式；
2. （2）如果点 $\text{[math]}$ 为反比例函数在第一象限图象上的点（点 $\text{[math]}$ 与点 $\text{[math]}$ 不重合），且点 $\text{[math]}$ 的横坐标为1，在 $\text{[math]}$ 轴上求一点 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ 最小.
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21. (2017·盘锦模拟) 已知，如图，直线MN交⊙O于A，B两点，AC是直径，AD平分∠CAM交⊙O于D，过D作DE⊥MN于E．
1. （1）求证：DE是⊙O的切线；
2. （2）若DE=6cm，AE=3cm，求⊙O的半径．
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22. 某中学为了预测本校应届毕业女生“一分钟跳绳”项目考试情况，从九年级随机抽取部分女生进行该项目测试，并以测试数据为样本，绘制出如图所示的部分频数分布直方图（从左到右依次分为六个小组，每小组含最小值，不含最大值）和扇形统计图．根据统计图提供的信息解答下列问题：
1. （1）补全频数分布直方图，并指出这个样本数据的中位数落在第小组；（1）
2. （2）若测试九年级女生“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀，本校九年级女生共有260人，请估计该校九年级女生“一分钟跳绳”成绩为优秀的人数；
3. （3）如测试九年级女生“一分钟跳绳”次数不低于170次的成绩为满分，在这个样本中，从成绩为优秀的女生中任选一人，她的成绩为满分的概率是多少？
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23. 如图，已知 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的直径，过点 $\text{[math]}$ 作弦 $\text{[math]}$ 的平行线，交过点 $\text{[math]}$ 的切线 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，连结 $\text{[math]}$ ．
1. （1）求证： $\text{[math]}$ ；
2. （2）若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的长．
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24. 类比、转化、从特殊到一般等思想方法，在数学学习和研究中经常用到，如下是一个案例，请补充完整，原题：如图1，在平行四边形ABCD中，点E是BC的中点，点F是线段AE上一点，BF的延长线交射线CD于点G. 若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．
1. （1）尝试探究：
  在图1中，过点E作EH∥AB交BG于点H，则AB和EH的数量关系是，
  CG和EH的数量关系是， $\text{[math]}$ 的值是．
2. （2）类比延伸：如图2，在原题条件下，若 $\text{[math]}$ (m＞0)则 $\text{[math]}$ 的值是(用含有m的代数式表示)，试写出解答过程．
3. （3）拓展迁移：如图3，梯形ABCD中，DC∥AB，点E是BC的延长线上的一点，AE和BD相交于点F，若 $\text{[math]}$ (a＞0，b＞0)则 $\text{[math]}$ 的值是(用含a、b的代数式表示)．
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25. 如图，已知点A（3，0），以A为圆心作⊙A与Y轴切于原点，与x轴的另一个交点为B，过B作⊙A的切线l．
1. （1）以直线l为对称轴的抛物线过点A及点C（0，9），求此抛物线的解析式；
2. （2）抛物线与x轴的另一个交点为D，过D作⊙A的切线DE，E为切点，求DE的长；
3. （3）点F是切线DE上的一个动点，当△BFD与△EAD相似时，求出BF的长．
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