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甘肃省武威市凉州区四校2017届九年级上学期生物期末考试试卷

更新时间:2018-01-12 浏览次数:353 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 11. 如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图,根据图回答:

    1. (1) 甲、乙两图中,细胞的控制中心分别是(填序号);
    2. (2) 与图乙细胞相比,甲图细胞中没有(填名称),不能自己制造有机物;
    3. (3) 成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔,是作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”;当保卫细胞吸水膨胀时气孔,反之则相反;
    4. (4) 在制作上述两种细胞的临时装片时,为保持细胞的正常形态,不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图表示的细胞.
  • 12. 根据下面消化系统模式图,分析回答下列问题:

    1. (1) 图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的是
    2. (2) 分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是
    3. (3) 在图中的⑦内有多种消化液,因此,它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
    4. (4) 小明同学外出郊游,饿了就到附近摊点买了些熟食,吃时虽然觉得有点异味但并未在意,回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状,这说明病原微生物已损伤到肠。从此事件中应吸取的教训是
  • 13. 小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决。
    1. (1) 为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉,小明将植物提前放在暗处或光亮处一昼夜。

      将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置实验。这样设置后,该实验中的变量是

    2. (2) 用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有
    3. (3) 滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为色。
    4. (4) 若实验结果与预期相符,则该实验表明:
  • 14. 我对自己认识更全面,对健康、安全等方面有了一定的了解,这将为我今后的幸福生活打下良好的基础.
    1. (1) 我是由来自父母双方的生殖细胞结合形成的一个发育而来的,目前我处在人一生中身体发育和智力发展的黄金时期﹣﹣
    2. (2) 青少年要爱护自己的身心健康,拒绝毒品,预防艾滋病。以下对待艾滋病人的方式,恰当的是

      ①不关心  ②不歧视  ③不接触  ④愿意与其一起工作  ⑤拥抱、握手是可以的,但是不能有更亲密的接触  ⑥参与防艾滋病宣传

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