内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗三中等三校2016-2017学年八年...

更新时间：2017-12-25 浏览次数：243 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（）

A . 马铃薯块茎发芽、移植 B . 玉米用种子繁殖 C . 草莓组织培养进行快速繁殖 D . 细菌的分裂繁殖

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2. 在进行嫁接时，砧木与接穗的形成层细胞要紧密地结合在一起，目的是（）

A . 让根部吸收的水分能运送到枝条上去 B . 让枝条进行光合作用制造的养料运送到根部 C . 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D . 利于接穗和砧木两部分的形成层分裂出的新细胞愈合在一起

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3. 如图是染色体结构图解，结合图示分析下列说法错误的是（）

A . 图中是蛋白质分子，是DNA分子 B . DNA是链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子 C . 一条染色体应该含有2个DNA分子 D . 每条染色体上有很多蛋白质，蛋白质不能控制生物性状

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4. 以下各组性状中，属于相对性状的是（）

A . 鹅的白毛和鹅的黄毛 B . 羊的长耳和短腿 C . 菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D . 兔的白毛与猫的黑毛

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5. 下列说法哪项不正确（）

A . 男女性别也属于人的性状，与遗传有关 B . 健康是指身体上没有疾病或者不虚弱 C . 近亲结婚，后代患遗传病的可能性增大 D . 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段

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6. 下列有关变异的说法中，属于可遗传的变异是（）

A . 经常练习举重的人、胸肌发达 B . 太空育种形成的太空椒个大质优 C . 爱美女士手术后形成的高鼻梁 D . 肥水充足处的大豆植株长得高大

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7. 下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（）

A . 生物体所表现出来的性状都是显性性状 B . 出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状 C . 相对性状有显性和隐性之分 D . 隐性性状只有在子二代中才能表现出来

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8. (2017八下·广安月考) 某个经常刮大风的海岛上，长翅昆虫少，无翅或残翅昆虫却很多．其原因错误的是（　　）

A . 这是自然选择的结果 B . 长翅昆虫大量迁出 C . 长翅昆虫易被大风吹到海中 D . 无翅或残翅昆虫不易被大风吹到海中

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9. 下图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明（）

A . 原始地球能形成原始生命 B . 原始地球能形成构成生物体的有机物 C . 生命起源于原始大气 D . 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

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10. 下列不能传播艾滋病的途径是（）

A . 不安全性行为 B . 饮食和接触 C . 输入含HIV的血液制品 D . 已感染HIV的妇女哺乳婴儿

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11. 下列叙述中，不正确的是（）

A . 始祖鸟是鸟类进化成哺乳类的典型证据 B . 生物的变异对于个体来说，有的是有利的，有的是不利的 C . 生物进化的总体趋势，是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 D . 地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供了证据

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12. 疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高。我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误的是（）

A . 疟原虫是传染病疟疾的传染源 B . 隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源 C . 消灭传播疟疾的蚊子属于切断传播途径 D . 疟疾属于寄生虫性传染病新课标第一网

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13. 下列有关免疫的叙述，不正确的是（）

A . 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线 B . 人体通过免疫可以监视、识别和清除体内产生的肿瘤细胞 C . 计划免疫有利于保护儿童健康，提高人口素质 D . 免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好

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14. 下列有关获得转基因超级鼠的实验，描述不正确的是（）

A . 这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小 B . 在实验中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生长激素基因 C . 在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状 D . 该实验的成功被誉为分子生物学技术发展的里程碑

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二、填空题

15. 下列是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：
1. （1）甲图所示昆虫的发育属于发育。比蝗虫多了一个（填写结构名称）的发育阶段。
2. （2）图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【】，里面含有。
3. （3）丙图中的生物个体发育的起点是，它的受精过程是在中进行的。
4. （4）丁图中月季的生殖方式属于生殖。后代具有的遗传特性。
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16. 甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播。我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡。
思考回答下列问题：
1. （1）甲型H1N1流感的病原体是，它（填“具有”或“没有”）细胞结构。
2. （2）现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗应属于（填抗原或抗体）。给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的。
3. （3）我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的（填抗原或抗体）。
4. （4）上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于免疫。
5. （5）上述实验中乙组小白鼠所起的作用是。
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三、综合题

17. 能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如下图。回答下列问题：
1. （1）图中③的基因组成为。
2. （2）在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是和。
3. （3）图中父方细胞、母方细胞的染色体数均为条。而由他们产生的生殖细胞中染色体数均为条，比父方细胞、母方细胞减少了。
4. （4）受精卵中染色体为对。其中的每一对染色体都是一条来自，一条来自。
5. （5）同种生物同一性状的不同表现形式称为，能卷舌与不能卷舌中为显性性状。
6. （6）生物的性状是由控制的，但有些性状是否表现，还受到的影响。
7. （7）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，则其后代能卷舌的基因组成是。
8. （8）该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为。他们打算再生一个小孩，则他们再生一个孩子是女孩的可能性为。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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