福建省莆田市2016-2017学年八年级上学期生物期末考试试...

更新时间：2018-01-05 浏览次数：321 类型：期末考试

一、单选题

1. (2015七上·东营月考) 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”．生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（）

A . 光合作用和呼吸作用 B . 光合作用和蒸腾作用 C . 呼吸作用和蒸腾作用 D . 气体扩散和蒸腾作用

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2. 在观察了叶片的形态后，晓东将刚摘下的叶片放入摄氏70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（）

A . 叶片下表皮的光照弱 B . 叶片上表面含叶绿体比下表面的多 C . 叶片下表面产生的氧气多 D . 叶片下表面的气孔多

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3. 下图示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间是（）

A . B . C . D .

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4. 为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为（）

A . 白天比晚上高 B . 晚上比白天高 C . 晚上和白天都高 D . 晚上和白天都低

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5. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（）
①光合作用需要水　　　②光合作用需要光　　③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④

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6. (2015八上·吉安期末) 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻．其主要原因是（　　）

A . 萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B . 被周围的细菌和真菌等分解者分解 C . 萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D . 萝卜细胞的分裂和生长停止

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7. 樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是（）

A . 合理密植 B . 适当增加光照时间 C . 适时松土、施肥 D . 提高棚内夜间温度

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8. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（）

A . 乙先发芽 B . 甲先发芽 C . 同时发芽 D . 都不发芽

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9. (2015七上·丹江口期末) 可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是（　　）

A . 淀粉蓝色 B . 脂肪蓝色 C . 蛋白质红褐色 D . 淀粉红褐色

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10. 学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发。最可能的原因是（）

A . 胚被破坏 B . 光照太强 C . 温度太高 D . 水分太多

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11. (2018八上·汕头期末) 下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）

A . B . C . D .

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12. 馒头、面包膨大松软，里面有很多小孑L，这是因为在制作过程中（）

A . 加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 B . 加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精 C . 加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 D . 加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸

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13. 2009年起甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来了很多不便。下列关于其病原体一一甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（）

A . 个体微小，结构简单 B . 离开寄生的活细胞不能进行生命活动 C . 在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质 D . 该病毒属于动物病毒

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14. 近年来，我市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气所应用的原理是（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 扩散作用 D . 蒸腾作用

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15. (2016八上·淮安期末) 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）

A . ①是嫁接，是人工营养繁殖 B . ②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C . ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D . ①②是无性生殖，③是有性生殖

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16. (2015八上·满城期末) 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（　　）

A . 外骨骼 B . 角质层 C . 角质鳞 D . 细胞壁

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17. (2017八下·潮南期中) “稻香花里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的（　　）

A . 繁殖行为 B . 报警行为 C . 攻击行为 D . 防御行为

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18. (2017八下·泰兴期中) 下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是（　　）

A . 受精卵→幼虫→成虫 B . 幼虫→蛹→成虫 C . 受精卵→幼虫→蛹→成虫 D . 受精卵→蛹→幼虫→成虫

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19. 以下描述中，与鸟类的生殖和发育无关的是（）

A . 孔雀开屏 B . 飞蛾扑火 C . 鸟在孵卵 D . 雌雄鸟在交配

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20. 一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 根毛吸水 D . 蒸腾作用

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21. 植物的枝芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是（）

A . 叶原基和芽原基 B . 生长点和芽轴 C . 生长点和叶原基 D . 生长点和芽原基

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22. (2015·灌南模拟) 下列哪项生殖方式不属于无性生殖（）

A . 椒草用叶片繁殖新植株 B . 玉米用种子繁殖新植株 C . 马铃薯用块茎繁殖新个体 D . 利用植物花粉通过组织培养形成新植株

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23. (2017八下·东莞月考) 下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（）

A . 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段 B . 青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水 C . 苍蝇的发育过程属于完变态发育 D . 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

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24. (2017八下·盐都月考) 利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（　　）

A . 缩短植物的成熟时间 B . 增强植物生活力 C . 保留了亲代的优良性状 D . 有利于大量繁殖新个体

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25. (2016八上·宁津期中) 下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（）

A . 男性、女性的主要性器官分別是睾丸和卵巢 B . 成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力 C . 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质 D . 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态

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二、判断题

26. 我市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名，栽培的品系或单株有20多个，其中“陈紫”更是全国著名的优良品种，上世纪初，它还远涉重洋，传入美国南部各州及古巴等国。
1. （1）请判断以下描述的对错。
  ①荔枝只进行有性繁殖，不进行无性繁殖。（判断对错）
  ②荔枝林空气清新湿润主要是由于植物的呼吸作用和蒸腾作用。（判断对错）
  ③“陈紫”荔枝香甜爽口的果汁主要来自细胞结构的液泡。（判断对错）
  ④移栽荔枝应选择阴雨天移栽且根部带土移栽。（判断对错）
2. （2）请将荔枝果实各部分由子房哪一部分发育的序号填在横线上上。
  ①果皮      A、受精卵
  ②种子      B、珠被
  ③种皮     C、子房壁
  ④胚       D、胚珠
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三、综合题

27. 绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
1. （1）植物进行光合作用的主要器官是。
2. （2）请写出图中各序号所代表的物质①②。
3. （3）光合作用的条件是（）
  
  A . 有光无光均可 B . 有光
4. （4）光合作用的场所是（）
  
  A . 线粒体 B . 叶绿体
5. （5）光合作用制造的有机物通过（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
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28. 植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。
1. （1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有制造的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。
2. （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有吸收的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。
3. （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输的功能，运输的方向是自而的。
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29. 水蜜桃是大家喜爱的一种水果，观察下面桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。
1. （1）桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，那是在帮助完成1→4桃花的过程。图1和2组成，图中4是
2. （2）图中序号3、4、5所示结构共同组成。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是。
3. （3）种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供。施肥过多植物会出现烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度根细胞液浓度。
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30. 被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特·爱德华兹因开创体外受精技术方面作出的成就，被授予2010年度诺贝尔生理学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。试管婴儿培育过程如图所示：
1. （1）卵细胞和精子在试管内完成；该生殖方式属于生殖。
2. （2） “试管婴儿”的生命始于一个细胞――，其胚胎发育的主要场所是（选填试管／子宫）。胎儿通过和脐带从母体中获得营养物质和氧。
3. （3）婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的。
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31. “观察鸟卵的结构”实验时，用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜根据观察到的回答问题。
1. （1）图中能与外界进行气体交换，能为胚胎发育提供氧气。
2. （2）用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．培养皿里透明胶状物质内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点是⑤，它是进行胚胎发育的部位。
3. （3）鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界太低。
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四、填空题

32. 如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
1. （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰。
2. （2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应。
3. （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是。
4. （4）该实验设计的不足之处是：。
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33. 为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题。
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
1. （1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为。
2. （2）小杨同学作出的假设是。
3. （3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是。
4. （4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

福建省莆田市2016-2017学年八年级上学期生物期末考试试...

试题分析

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