2015-2016学年河南省郑州106中高一下学期期中数学试...

更新时间：2016-10-19 浏览次数：1183 类型：期中考试

一、选择题

1. 如果输入n=3，那么执行如图中算法的结果是（）

A . 输出3 B . 输出4 C . 输出5 D . 程序出错，输不出任何结果

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2. 下列说法中正确的是（）

A . 数据4、6、6、7、9、4的众数是4 B . 一组数据的标准差是这组数据的方差的平方 C . 数据3，5，7，9的标准差是数据6、10、14、18的标准差的一半 D . 频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频数

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3. 某初级中学领导采用系统抽样方法，从该校预备年级全体800名学生中抽50名学生．现将800名学生从1到800进行编号，如果抽到的是7，则从33～48这16个数中应取的数是（）

A . 40 B . 39 C . 38 D . 37

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4. (2016高一下·连江期中) 从1，2，3，4这4个数中，不放回地任意取两个数，两个数都是奇数的概率是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. 把11化为二进制数为（　　）

A . 1 011_（2） B . 11 011_（2） C . 10 110_（2） D . 0 110_（2）

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6. 若扇形圆心角的弧度数为2，且扇形弧所对的弦长也是2，则这个扇形的面积为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2016高一下·南市期末) 若α的终边过点P（2sin30°，﹣2cos30°），则sinα的值为（）

A . $\text{[math]}$ B . ﹣ $\text{[math]}$ C . ﹣ $\text{[math]}$ D . ﹣ $\text{[math]}$

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8. 执行图的程序，如果输出的结果是4，那么输入的只可能是（）

A . ﹣2或2 B . 2 C . ﹣2或4 D . 2或﹣4

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9. 按照程序框图（如图）执行，第3个输出的数是（）

A . 3 B . 4 C . 5 D . 6

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10. 设cos（α+π）= $\text{[math]}$ （π＜α＜ $\text{[math]}$ ），那么sin（2π﹣α）的值为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . ﹣ $\text{[math]}$ D . ﹣ $\text{[math]}$

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11. 已知sinα是方程5x²﹣7x﹣6=0的根，且α是第三象限角，则 $\text{[math]}$ =（）

A . $\text{[math]}$ B . ﹣ $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . ﹣ $\text{[math]}$

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12. 已知函数f（x）=asin（πx+α）+bcos（πx+β），且f（2 009）=3，则f（2 011）的值是（）

A . ﹣1 B . ﹣2 C . 3 D . 1

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二、填空题

13. 已知tanθ=2，则sin²θ+sinθcosθ﹣2cos²θ=．

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14. 如图，在半径为R的圆内随机撒一粒黄豆，它落在阴影部分内接正三角形上的概率是

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15. 如图是某学校学生体重的频率分布直方图，已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1：2：3，第2小组的频数为10，则抽取的学生人数是．

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16. 若角α的终边落在直线y=﹣x上，则 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ 的值等于．

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三、解答题

17. 已知cosα=﹣ $\text{[math]}$ ，求sinα，tanα

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18. 已知sin（π﹣α）﹣cos（π+α）= $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ＜α＜π）．求：
1. （1） sinα﹣cosα；
2. （2） tanα+ $\text{[math]}$ ．
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19. 某校从参加高三期中考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩（成绩均为整数且满分为100分），数学成绩分组及样本频率分布表如下：
分组
频数
频率
[40，50）
2
0.04
[50，60）
3
0.06
[60，70）
14
0.28
[70，80）
15
②
[80，90）
①
0.24
[90，100]
4
0.08
合计
③
④
1. （1）请把给出的样本频率分布表中的空格都填上；
2. （2）为了帮助成绩差的学生提高数学成绩，学校决定成立“二帮一”小组，即从成绩[90，100]中选两位同学，共同帮助[40，50）中的某一位同学，已知甲同学的成绩为42分，乙同学的成绩为95分，求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率．
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20. 为了了解小学生的体能情况，抽取了某校一个年级的部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图（如图），已知图中从左到右前三个小组的频率分别为 0.1，0.3，0.4，第一小组的频数为 5．
1. （1）求第四小组的频率；
2. （2）若次数在 75 次以上（含75 次）为达标，试估计该年级学生跳绳测试的达标率．
3. （3）在这次测试中，一分钟跳绳次数的中位数落在哪个小组内？试求出中位数．
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21. 某种产品的广告费支出x与销售额y（单位：百万元）之间有如下对应：
X
2
4
5
6
8
y
30
40
60
50
70
1. （1）求回归直线方程．
2. （2）回归直线必经过的一点是哪一点？
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22. 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m、n作为点P的坐标（m，n），求：
1. （1）点P在直线x+y=7上的概率；
2. （2）点P在圆x²+y²=25外的概率．
3. （3）将m，n，5的值分别作为三条线段的长，求这三条线段能围成等腰三角形的概率．
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