一、选择题(本题共<strong><span>10</span></strong><strong><span>小题,每小题</span></strong><strong><span>3</span></strong><strong><span>分,共</span></strong><strong><span>30</span></strong><strong><span>分)</span></strong>
-
-
A . 2
B .
C . 4
D .
-
3.
下列各点中,在第二象限的是( )
A . (5,3)
B . (-5,0)
C . (-5,1)
D . (-5,-1)
-
4.
下列选项中,
与
是对顶角的是( )
-
5.
如下是小佳的练习册,她答对的题目数量是( )
判断题: 1.一定没有平方根(√) 2.的平方根是(×) 3.25的平方根是5(×) 4.6是36的一个平方根(√) |
A . 1道
B . 2道
C . 3道
D . 4道
-
-
A . 35°
B . 40°
C . 45°
D . 50°
-
8.
如图,线段
经过平移得到线段
, 其中点
A ,
B、
, 这四个点都在格点上.若线段
上有一个点
, 则点
P在
上的对应点
的坐标为( )
-
9.
如图,已知线段
,
的长度分别是1,
, 以原点为圆心,分别以
,
的长为半径画弧,与数轴负半轴相交,交点对应的数字分别记为
a ,
b , 则
的值为( )
-
10.
如图,将一条对边互相平行的纸带进行两次折叠,折痕分别为
,
, 若
CD∥
BE ,
, 则
的度数是( )
二、填空题(共<strong><span>6</span></strong><strong><span>小题,每小题</span></strong><strong><span>3</span></strong><strong><span>分,共</span></strong><strong><span>18</span></strong><strong><span>分)</span></strong>
-
11.
比较大小:
.
-
12.
在平面直角坐标系中,若点
满足
, 则点
A的坐标可以是
(写出一个即可)
-
13.
“在同一平面内,若a⊥b,
, 则
”,这是一个
命题.(填“真”或“假”)
-
-
15.
如图所示,△OAB的顶点B的坐标为(4,0),把△OAB沿x轴向右平移得到△CDE,如果CB=1,那么OE的长为
.
-
16.
(2023八上·六安月考)
如图,点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2)……,按这样的运动规律,经过第2025次运动后动点P的坐标是
.
三、解答题(一)(共<strong><span>4</span></strong><strong><span>小题,其中第</span></strong><strong><span>17</span></strong><strong><span>、</span></strong><strong><span>18</span></strong><strong><span>每小题各</span></strong><strong><span>4</span></strong><strong><span>分,第</span></strong><strong><span>19</span></strong><strong><span>、</span></strong><strong><span>20</span></strong><strong><span>每小题各</span></strong><strong><span>6</span></strong><strong><span>分,共</span></strong><strong><span>20</span></strong><strong><span>分)</span></strong>
-
17.
计算:
.
-
18.
已知点
, 若点
M在第四象限,且到
x轴,
y轴的距离相等,求点
M的坐标.
-
19.
请将下面的证明过程补充完整.
已知:如图, , . 求证: .
证明:∵ .
∴ .
…
-
20.
如图是一个数值转换器,请根据其原理解决问题:当
x为12时,求
y的值,并写出详细过程.
四、解答题(二)(共<strong><span>3</span></strong><strong><span>小题,其中第</span></strong><strong><span>21</span></strong><strong><span>题</span></strong><strong><span>8</span></strong><strong><span>分,第</span></strong><strong><span>22</span></strong><strong><span>、</span></strong><strong><span>23</span></strong><strong><span>每小题各</span></strong><strong><span>10</span></strong><strong><span>分,共</span></strong><strong><span>28</span></strong><strong><span>分)</span></strong>
-
21.
已知实数
x ,
y满足关系式
. (
x ,
y均大于0)
-
-
-
22.
如图,在平面直角坐标系中,已知三角形
的顶点坐标分别为
,
,
, 将三角形
先向右平移3个单位长度,再向下平移4个单位长度得到三角形
.
-
(1)
画出三角形
, 并写出点
,
,
的坐标;
-
(2)
若点
是三角形
内部的一点,经过平移后对应点
的坐标为
, 求
m和
n的值.
-
23.
如图,在三角形
中,
D ,
E是
上的点,
F是
上一点,
H ,
G是
上的点,
于点
D , 连接
,
,
. 给定三个条件:①
, ②
, ③
.
-
(1)
请在上述三个条件中选择其中两个作为已知条件.另一个作为结论组成一个真命题,你选择的条件是.结论是(填写序号);
-
五、解答题(三)(共<strong><span>2</span></strong><strong><span>小题,每小题</span></strong><strong><span>12</span></strong><strong><span>分,共</span></strong><strong><span>24</span></strong><strong><span>分)</span></strong>
-
24.
已知点
, 将线段
平移至线段
(
A的对应点是点
B),
.
a是
的算术平方根,
,
, 且
, 正数
b满足
.
-
-
-
(3)
如图,若
, 点
P为
y轴正半轴上一动点,试探究
与
之间的数量关系.(用含
的式子表示)
-
25.
综合与实践:综合与实践活动课上,孙老师让同学们以“奇妙的平行线”为主题开展数学活动.如图1,
, 点
、
分别在射线
和
上,
.
-
(1)
若
, 则
=
度;探究中小聪同学发现,过点
作
即可得到
的度数,请直接写出
的度数;
-
(2)
小明同学发现:无论
如何变化,
的值始终为定值,并给出了一种证明该发现的辅助线作法:如图2,过点
作
, 交
于
, 请你根据小明同学提供的辅助线,先确定该定值,并说明理由;
-
(3)
如图3,把“
”改为“
” (
),其它条件保持不变,猜想
与
的数量关系,并说明理由.