浙江省温州市瑞安市2023-2024学年四年级下学期期中教学...

更新时间：2024-05-11 浏览次数：4 类型：期中考试

一、判断。

1. 用电路检测器检测小灯泡时，第一次不亮，后面几次都是亮的，说明被检测的小灯泡一定是坏的。（）

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2. 一节干电池的电压一般是1.5伏，对我们来说是安全的。（）

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3. 用电点亮世界上第一盏电灯的科学家是爱迪生，后来，人们不断改进，电灯越来越多样、美观。（）

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4. 一个完整的电路不能缺少开关，否则小灯泡不能被点亮。（）

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5. 一个凤仙花的果实里只有一颗种子。（）

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6. 种子的传播方式与果实和种子的外部特征有着密切的联系。（）

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7. 播种凤仙花种子之后，我们还需要进行持续的种植活动和观察活动。（）

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8. 凤仙花的茎会一直长高，而且生长速度都很快。（）

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9. 种子里的胚芽会发育成茎和叶。（）

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10. 所有的植物都是用种子繁衍后代。（）

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二、选择。

11. 下列种植风仙花的方法中，正确的是（）

A . 将种子在土壤中埋得越深越好，种子会发芽更快 B . 把凤仙花种子种在干燥的土壤中，不浇水 C . 凤仙花种子种下后，往花盆里浇适量的水，使土壤湿润

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12. 将蚕豆种子放入烧杯中用水浸泡12小时后，种子变胖了，烧杯里的水(）。

A . 变少了 B . 变多了 C . 没有变化

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13. 在观察记录凤仙花植株高度时，应采用的方法是(）

A . 用眼睛目测 B . 用放大镜观察 C . 用软尺测量

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14. 在瓶中放一些水，在水面覆盖一层植物油，把带根的植物放进去，让根浸入水中，在水面处做一个记号，一段时间后可以观察到的现象是（）。

A . B . C .

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15. 凤仙花的种子种下之后，要往盆中浇一些水，然后放置在较温暖的地方，这样做是为了满足种子萌发里需要的（）条件。

A . 空气和水分 B . 阳光和适宜的温度 C . 水分和适宜的温度

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16. 种植植物时，应该挑选（）的种子。

A . 捏上去很软 B . 颜色浅、颗粒小 C . 饱满、完整

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17. 我们观察种子的外部特征时不需要用（）

A . 眼睛看 B . 嘴巴尝 C . 鼻子闻

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18. 持续观察一株凤仙花，发现它的变化顺序是（）

A . 花蕾→花→果荚 B . 花→花蕾→果荚 C . 果荚→花蕾→花

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19. 凤仙花的一生经历了(）等过程。

A . 种子一发芽一长苗一开花一结果一枯萎 B . 种子一长苗一发芽一开花一结果一枯萎 C . 种子一发芽一长苗一结果一开花一枯萎

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20. 关于小灯泡与电池，下列说法错误的是(）

A . 电池有铜帽的一端是正极 B . 小灯泡发光实际是里面的灯丝在发光 C . 断路对电池的危害很大

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21. 要使手电筒正常工作，正确的电池放置方式是(）

A . B . C .

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22. 下列用电器的电源直接来自发电厂的是（）

A . 太阳能路灯 B . 冰箱 C . 手表

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23. 用箭头表示电流方向，下列电流路径的描述正确的是（）。

A . B . C .

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24. 对于检测出来的某些接触不良的电路元件，我们一般可以（）

A . 对这些电路元件进行重新加固、拧紧 B . 把整个电路拆掉，重新连接 C . 直接将有问题的元件全部更换

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25. 下列做法中不属于安全用电的是（）

A . 一旦发生触电事故应先切断电源 B . 不靠近变压器以及断开或裸露的电线 C . 插座接触不良，用手指抠一抠

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三、组合题。

26. 有趣的电路。
1. （1）请用线将下图中小灯泡的各个部分与对应的名称连接。
2. （2）右图的小灯泡上有 A、B、C、D、E点，哪两个点接入电路后，灯泡会发光?（）
  
  A . A和B B . C和D C . C和E
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27. 小科拼搭了四个电路(如)下图。
1. （1）请你判断：上图中，灯泡不会亮的是电路、。
2. （2）小科在连接时，发现导线直接和电池两端连接在一起时，电池和导线会发烫，这是发生了____。
  
  A . 断路 B . 短路 C . 通路
3. （3）点亮小灯泡时，得用手按住导线的两头，这样的操作不方便。下列元件能帮助我们解决这一问题的是(）
  
  A . 导线和电池盒 B . 导线和灯座 C . 电池盒和灯座
4. （4）小科连接的电路出了故障，灯泡一会儿亮，一会儿灭。可能的原因是(）
  
  A . 小灯泡灯丝断了 B . 电池没电了 C . 有一段导线接触不好
5. （5）为了找出问题，可以使用电路检测器进行检测。请你在下图中帮助小科设计一个电路检测器。
6. （6）使用电路检测器检测故障电路时，下列方法正确的是（）
  
  A . 检测前，先将电路检测器的两个检测头互相接触，看看灯泡能否亮起来 B . 检测故障电路时，不需要拆除故障电路中的电池 C . 检测小灯泡时，两个检测头可以放在任何部位。
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28. 我们种下的种子已经发生了变化。
1. （1）下图中，（）是凤仙花的种子。
  
  A . B . C .
2. （2）凤仙花种子中最重要的部分是（），它是有生命的。
  
  A . 种皮 B . 胚 C . 子叶
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29. 为了更好地研究植物种子发芽时的变化，同学们做了如下装置：
1. （1）这个装置的目的是为了（）
  
  A . 让种子获取更多阳光 B . 让种子获取更多氧气 C . 方便观察种子的萌发
2. （2）右图是凤仙花种子的萌发过程图，同学们通过观察图片，可以从图片中获得的信息是（）。
  
  A . 风仙花的根向下生长 B . 凤仙花的根能吸收水分 C . 凤仙花先长茎和叶，再长根
3. （3）播种大概一周后，我们能观察到凤仙花的第一对叶子，下列最符合的是(）
  
  A . B . C .
4. （4）小科发现生长过程中，凤仙花的叶子是交叉生长的，这是为了(选填“更好地吸收水分”或“获得更多的阳光”)：小科用黑色卡纸将一片叶子遮住，3天后，发现这片叶子(选填“变黄”或“不变”)
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30. 小科取一段带叶的凤仙花茎放入装有红色水的烧杯中(如右图所示)然后把它放在阳台上，观察茎和叶的变化。
1. （1）实验中选择用“红色水”做实验的目的是（）
  
  A . 实验装置更好看 B . 使实验现象更明显 C . 植物会生长得更好
2. （2）一天后，我们观察到凤仙花的茎和叶的颜色会变色。通过对现象的分析，我们可以推测植物的茎有的作用。
3. （3）如果想证明我们的推测是否正确，可以（）
  
  A . 将凤仙花的茎纵切开或横切开进行观察 B . 用干燥的塑料袋将风仙花套住进行观察 C . 从不同角度观察凤仙花的花、叶在茎上的分布情况
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31. 开花了，结果了。
凤仙花开花了，为了更好地认识凤仙花，小科借助镊子对凤仙花进行了解剖。
1. （1）解剖凤仙花的正确顺序是(）
  
  A . 花瓣一弯片-雄蕊一雌蕊 B . 萼片-花瓣一雄蕊一雌蕊 C . 萼片一雄蕊-雌蕊一花瓣
2. （2）根据解剖结果，我们可以判断凤仙花是(）
  
  A . 完全花 B . 不完全花 C . 单性花
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32. 小科用实验模拟蝴蝶给花传粉的过程(如右图)。
1. （1）图中的棉签代表，使上的花粉落到的柱头上，完成传粉。只有这样，植物的花才有可能发育成。
2. （2）风仙花结果了，凤仙花的果实呈（）形，里面装满种子。
  
  A . 长圆筒 B . 球 C . 纺锤
3. （3）小科在收集种子的过程中，发现有些果实轻轻一碰，果皮就裂开了，说明凤仙花种子的传播方式是（）
  
  A . 动物传播 B . 弹力传播 C . 风力传播
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