浙江省温州市鹿城区2023-2024学年六年级下学期期中科学...

更新时间：2024-05-21 浏览次数：7 类型：期中考试

一、判断。

1. 搭建塔台过程中不需要考虑胶带的盘，牢固是最要的。（）

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2. “材料成本统计”可以通过制订材料费用进行测算，但是“分工合作”和“美观”是无法量化的项目，需要全班评议，共同商讨。（）

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3. 工程建设离不开科学知识和技术的支持，它们是相辅相成的。（）

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4. 在简单自评与互评塔台模型的优缺点时，我们要有证据、有依据地进行评价，要积极大方地给他人正面评价，也要客观理性地接受他人的建议。（）

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5. 台灯、沙发、电视、电脑等都是住房的基本结构。（）

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6. 在结束校园生物大搜索后，给生物编号，将号码记录在校园生物分布图上，这样可以记录更多的生物。（）

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7. 不同时期校园内生物会发生变化，因此我们的调查活动需长期进行，随时补充。（）

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8. 建立自然保护区有利于保护生物多样性。（）

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9. 达尔文进行了碗豆实验，揭示了进传和变异之间的关系。（）

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10. (2022六下·温州期末) 除相貌特征外，某些疾病也会遗传，我们要及早关注。

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二、选择。

11. 比较港珠澳大桥工程和建造房屋工程，以下说法正确的是（）。

A . 相对港珠澳大桥，房屋建造只是一个小型工程 B . 房屋建造工程限制条件更多 C . 两个工程的核心都是实施建设

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12. 下列关于“塔台投标发布会”说法错误的是（）。

A . 制定标书时，要综合小组内各成员的意见，形成集体的观点 B . 发布会只需要介绍本组塔台设计的优势 C . 在别的小组介绍时要认真聆听

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13. 同样多的吸管剪成细条后，细条的承重能力（）原来的吸管的承重能力。

A . 小于 B . 大于 C . 等于

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14. 在塔台投标发布会上，下列塔台设计最受学校欢迎的是（）

A . A B . B C . C

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15. 在制订竞标书时，小科根据右图所示的学校足球平而图，挑选建塔位置，你认为建（）处比较合适。

A . A处 B . B处 C . C处

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16. 关于标书，下列说法错误的是（）

A . 标书应该使用文字、画图、标注等多种形式表达 B . 标书中应该说明所需成本，包括材料费和人工费 C . 标书尽可能简洁明了，只说明重要部分

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17. 下图展示的是我们住房中的（）系统。

A . 供电 B . 供水 C . 供暖

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18. 沿海地区的城市每年都会经历台风，这给桥梁和房屋带来了一定的限制和挑战，下列关于在沿海城市建设桥梁或房屋时的说法正确的是（）。

A . 沿海城市不能建高楼，台风时会被风吹倒 B . 大海就在旁边，所以桥梁设计不需要考虑排水 C . 可以建造高楼，但地基一定要打得非常稳固，并提高抗风能力

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19. (2022六下·温州期末) 根据生物遗传规律，一只浅棕毛色的狗妈妈和白毛狗爸爸生下的狗宝宝，其毛色最可能是（）

A . 浅棕和白色相间 B . 纯黑色 C . 深咖色

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20. 关于相貌各异的我们，下面（）观点是合理的。

A . 爸爸的头发很长，我的头发也很长，这是遗传现象 B . 父母都是高个子，子女不一定是高个子 C . 根据个人有无耳垂和双、单眼皮以及卷、直发三个相貌特征进行组合，可以有9种不同的组合

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21. 杂交水稻、抗倒伏小麦等农作物的出现说明（）

A . 生物间的变异是一种特殊现象 B . 进传与变化可以改善人类的生活 C . 变异是人为现象，不是自然现象

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22. 小科在校园生物大搜索时记录了一种植物叶子的特点：叶子比较大，掌形，非平行脉，下列叶子符合上述特征的是（）

A . B . C .

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23. 双胞胎长得非常像主要是受（）的影响。

A . 环境因素 B . 饮食习惯 C . 遗传因素

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24. 生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验表明，许多野生动物携带有致病微生物，你觉得我们应该（）。

A . 不任意杀戮，不密切接触 B . 坚决彻底杀死野生动物，并且全部检疫 C . 捕杀带菌的野生生物

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25. “千里之堤，溃于蚁穴。”这句话说明（）。

A . 环境影响生物 B . 生物影响环境 C . 生物适应环境

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三、组合题。

26. 塔台模型的设计中运用的技术与科学知识。下图是小科所在小组设计的塔台模型，据图回答问题。
1. （1）塔台的建造需经历以下步骤，下列排序正确的是（）。
  ①制作一个模型
  ②明确一个要解决的问题
  ③测试该模型，评估并改进
  ④在限定条件下进行设计
  ⑥实施建设
  
  A . ②④①③⑤ B . ②④①⑤③ C . ②④③①⑤
2. （2）在设计塔台时，我们必须考虑塔高、成本、、等方面因素。
3. （3）该设计方案中，设计科学的地方有哪些，请至少写出三条。(可参例①)
  例①底部凹槽，模仿革面底，增大擦力。
  ②
  ③
4. （4）下列因素不会造成塔台倾斜的是（）。
  
  A . 塔台的立柱高度不相同 B . 底座的形状采用四边形 C . 立柱所用材料质量不同，有软有硬
5. （5）进行成本预算时，下列做法比较合理的是（）。
  ①直接估计一个数值②和同学讨论成本包含哪些内容③统计材料的用量④调查了解材料的价格⑤估计需要的人工和用时
  
  A . ①②③⑤ B . ①②③④⑤ C . ②③④⑤
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27. 制作并测试塔台。
制作模型和测试模型都是工程设计的重要环节，测试是对设计是否合理、科学、符合要求的检验。
1. （1）制作塔台我们需要准备工具，其中尺子的作用是。(写出其中一个作用)
2. （2）建造塔台模型正常顺序是底座搭建→→。
3. （3）搭建过程中，如果发现原先的设计有问题，我们应该。
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28. 某科学小组在对自己搭建的塔台进行检测(如图所示)。
1. （1）实验一中他们在检测塔台的能力，实验二中他们在检测塔台的能力。
2. （2）测试塔台抗风能力的方法合理的是（）。
  
  A . 用吊扇，从上往下送风，让各小组的塔台同时吹到风，哪个塔台先倒就说明抗风能力弱 B . 用台扇，从前向后送风，让各小组的塔台放在一起，哪个塔台先倒就说明抗风能力弱 C . 用台扇，从前向后送风，用相同的风力单独测试，哪个塔台承受的风力等级大就说明抗风能力强
3. （3）他们将实验数据记录在下表中：
  观察上表的数据，这个塔台能够承受的书本数应该记为本：够防御的风力等级为。
4. （4）测试过程中，同学们还使用了右图的工具，它的作用是（）。
  
  A . 测试塔台的重量 B . 测试塔台的抗震能力 C . 测量塔台的高度
5. （5）测试时，小科的塔台抗风能力得分较低，他可以怎么调整?
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29. 校园生物调查研究。
某校的生物社团对校园内的生物进行深入观察，发现这些平凡的生物都有自己的密和故事。
1. （1）在调查校园生物时，我们可以按（）的顺序开展调査。
  ①设计调查表，记录我们的发现②找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域③选择感兴趣的重点调查④分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系
  
  A . ②④①③ B . ②①④③ C . ②④③①
2. （2）搜索校园生物时，哪个行为比较合理（）。
  
  A . 若遇到不知名的动物，为了统计全面，可以用手轻轻触碰 B . 若遇到不知名的昆虫，可将其外形特点记录在记录单中 C . 当找到的生物数量实在是太多，就随便写个数记录就好
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30. 小科所在小组在校园一角发现了以下生物，并用二歧分类法对它们进行分类。
1. （1）关于上图“分类1”的分类标准，说法正确的是（）。
  
  A . 根据胎生和卵生的标准进行分类 B . 根据有无脊柱的标准进行分类 C . 根据动物的运动方式进行分类
2. （2）根据的分类标准，还可以再将蜜蜂和麻雀进行分类。
3. （3）上图中的四种动物中，鸟类有；昆虫有。
4. （4）上图中C是，自然界中和C同类的植物还有，它们都属于茎。
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31. 校园里还种着很多木槿花，下列是亲代木槿花与后代观察记录表，据表回答问题。
1. （1）提供种子的木槿花是(填“亲代”或“后代”，下同)，该种子发育长成的新植株是。
2. （2）从记录表中可知，后代木槿花的、等特征遗传自亲代。后代木槿花的等特征发生了变异。
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32. 根据调查发现，花坛的生物种类最多，请你分析产生这个现象的可能原因是。

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33. 人们都说生物多样性是人类生存与发展的基础。请你列举两个例子来阐述这一观点。。

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34. 科学阅读
袋狮是凶猛且带有极大破坏性的远古猛兽。它是所有已灭绝的哺乳动物中咬劲最强的。它的下颌具有强大的咬噬力量，头颅上长有巨大成对的前门齿，还有长而厚实具有剪切作用的裂齿，身体粗壮，前肢极度强壮，有锋利的爪子。成年的袋狮肩高75厘米，长1.5米，它们平均重101-130公斤，体型差不多像雌狮，但从亲角度分析跟狮子关系不大。作为有袋类，它与袋鼠的关系倒是更近些。
1. （1）袋狮属于哺乳动物，我还知道哺乳动物有、。哺乳动物的共同特征是。
2. （2）根据资料，推测袋狮是(填“草食性”或“肉食性”)动物，你的依据是什么?。
3. （3）如今袋狮已经灭绝，科学家们通过遗留在岩层中袋狮的化石了解其身体结构特征。你能谈谈对古生物化石的研究有什么重要意义吗?(至少写2点)
  ①②
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