河北省邢台市威县2023-2024学年五年级下学期道德与法治...

• 1. 家是我们的港湾、情感的归属、精神的乐园。

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• 2. 、、，都是家风的载体。

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• 3. 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有、心中有、心中有国家。

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• 4. 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚各方面的力量。

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• 5. 人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此相互帮助。

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• 6. 小冬认为，家人对孩子的高要求和常督促并不是爱的表现。

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• 7. (2023五下·晋中期末) 开家庭会议时，张言觉得家庭责任是父母承担，他不需要发表意见。（ ）

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• 8. (2023五下·怀安期末) 在我家，当天的事情不需要当天做完，可以拖拉，这也是一种优秀家风。

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• 9. 故意损毁公共设施是违法行为，会受到罚款或拘留的处罚。

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• 10. 小明在高速路上提醒爸爸：应急车道是“生命通道”，不能随意占用。

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• 11. 对于身边的弱势群体，我们更应该理解、尊重、帮助他们。

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• 12. 弘扬和传承优秀家风，没必要从小做起，在一些大事上做好就可以了。

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• 13. 维护良好的公共秩序，只能依靠法制。

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• 14. 网络虚拟世界也有公共秩序，我们要文明上网。

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• 15. 家风与社会风气没有关系。

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• 16. “用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释”这是“四心”沟通法中的（ ）。

  A . 留心看 B . 细心听 C . 用心讲 D . 耐心说

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• 17. 下面属于中华民族传统美德的是（ ）。

  ①尊老爱幼    ②勤俭持家    ③知书达理    ④邻里团结    ⑤遵纪守法

  A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②③④⑤

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• 18. (2023五下·怀安期末) 禁止拨打电话的标志不会出现在（   ）

  A . 教室 B . 商场 C . 会议室         D . 演讲厅

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• 19. 下列行为不利于美好社区建设的是（ ）。

  A . 邻里有事主动相助 B . 主动进行垃圾分类，维护社区环境 C . 自家的宠物狗在社区里到处乱跑 D . 照顾邻居感受，妥善处理邻里关系

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• 20. 同学们在讨论与父母沟通的方法与技巧，下列有利于与父母沟通的有（ ）。

  ①平时主动向父母汇报学习情况    
  ②我是大孩子了，学校的烦心事没必要告诉父母

  ③不方便面对面沟通时，可以给父母写便条    
  ④用积极、阳光的心态与父母交流

  A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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• 21. 以下不是人们参与的公共生活的是（ ）。

  A . 利用社区体育设施 B . 到医院就诊 C . 与家人外出旅游 D . 在自己家种花

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• 22. 花花的爸爸妈妈因为买车的事情意见不一致，花花该怎么做？（ ）

  A . 听爸爸的，爸爸是一家之主 B . 听妈妈的，妈妈最爱我 C . 爸爸和妈妈谁说得有理，就听谁的， D . 和家人一起讨论，一起商量，一起决定

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• 23. 以下哪种行为不是我们与家人交流的好方式？（ ）

  A . 主动与家人聊一聊自己的朋友 B . 主动与家人说一说自己的班级 C . 主动与家人谈一谈自己的烦恼和愿望 D . 因意见不统一与家人吵架

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• 24. 家人的（ ），让我们体会到浓浓的亲情。

  A . 严格要求 B . 精心照顾 C . 民主协商 D . 以上都是

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• 25. 两位学生家长因为琐碎小事在班级微信群吵得不可开交。遇到这种情况，我们应该如何正确看待和处理？（ ）

  A . 他们的行为影响了网络公共空间的文明秩序，应该集体攻击他们 B . 每个人都有言论自由，我们非常厌恶他们的行为，但也无计可施 C . 网络公共空间的文明秩序需要大家共同维护，两位学生家长应该承认自己的错误，向大家道歉 D . 他们的行为给班级群带来了严重的负面影响，应该把他们踢出群去

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• 26. 不乱扔垃极
   

  在火车上大声打电话

                                      文明的行为

  在图书馆安静看书
   

  随意踩踏草坪

                                      不文明的行为

  排队乘坐公交车

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• 27. 小夏的妈妈为了让自己的事业有更好的发展，调到外地去工作了。她的爸爸工作很忙，做饭也不太在行。面对家庭的变化，小夏应该如何应对？

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• 28. “社区是我家，建设靠大家”，为营造良好的社区环境，请你帮社区拟定一份《邻里公约》。（至少列举四条）

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• 29. 刘明说：“我也很想参加一些公益活动、但我现在只是一名小学生。对整个社会来说，我的力量太小了，根本起不到任何作用。”你同意他的说法吗？请说明理由。

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