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2024年人教版生物学八(下)期中仿真模拟试卷(二)

更新时间:2024-04-16 浏览次数:8 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2024·郴州模拟) 竹子的竹鞭(地下茎)上可以长出竹笋,竹笋发育成新的竹子。下列选项中与这种生殖方式不同的是(  )
    A . 草莓压条繁殖 B . 用秋海棠的叶进行繁殖 C . 播种油菜种子 D . 柿子嫁接
  • 2. (2024八下·宜宾月考) “嫁接”是园林果树常用的繁殖方式。如图,基因组成是AA的芒果枝条①,嫁接到基因组成为aa的砧木②上,所结芒果的性状表现和基因组成分别为( )

    A . ①的性状,AA B . ②的性状,aa C . ①的性状,Aa D . ②的性状,Aa
  • 3. (2024八下·宜宾月考) 据下表分析:两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程,其主要的自身原因是( )

    距今大概的年数

    两栖动物发展状况

    环境条件

    3.45亿~2.25亿

    种类多,两栖动物繁盛

    气候暖潮湿,水域密布

    2.25亿年至今

    种类减少,两栖动物走向衰退

    气候干燥,水域减少

    A . 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中 B . 两栖动物的繁殖能力差 C . 两栖动物产生了巨大变异 D . 两栖动物的神经系统不发达
  • 4. (2024八下·宜宾月考) 鸡蛋营养丰富,是人们餐桌上常见的一道美味佳肴。如果你留心观察受精的鸡卵,就可以在卵黄上看到一个小白点,这是胚胎发育的部位,它的名字叫做( )
    A . 胚胎 B . 胚盘 C . 胎盘 D .
  • 5. (2024八上·射洪期末) 要在短时间快速繁殖出大量无病毒感染的非洲紫罗兰并用于广泛栽培,你认为最好的方法是( )
    A . 嫁接 B . 扦插 C . 压条 D . 组织培养
  • 6. (2024·浦北模拟) 关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是( )
    A . 一个鸟卵就是一个卵细胞 B . 卵黄是胚胎发育的主要营养来源 C . 卵壳起保护作用 D . 气室为胚胎的发育提供氧气
  • 7. (2023八下·桂林月考) 蝗灾在古代中国并不罕见,从夏商时代开始,中国就有蝗灾的记载。据《中国飞蝗生物学》一书统计,在近代以前中国的2000多年里,“大规模的蝗灾达到804次,平均3年发生一次”。要想避免蝗虫给粮食带来灭顶之灾,消灭蝗虫的最佳时期是(  )
    A . 卵期 B . 若虫期 C . 蛹期 D . 成虫期
  • 8. (2024·昆明模拟)  在蜜蜂群体中,蜂王主要负责产卵以繁殖后代,其体细胞中有32条染色体。下列对蜂王细胞中基因、DNA和染色体的叙述,正确的是(  )
    A . 染色体和基因的组成成分相同 B . 一个DNA 分子就是一条染色体 C . 体细胞中有32个基因 D . 成熟的卵细胞中有16条染色体
  • 9. (2024八下·宜宾月考) 黄宏、宋丹丹表演的经典小品《超生游击队》有一句台词:“生男生女老爷们是关键”.对于这句话的理解,下列叙述不正确的是( )
    A . 发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的 B . 含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩 C . 从所含性染色体来说,卵细胞只有一种而精子则有两种 D . 含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩
  • 10. (2024八下·宜宾月考) 下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图,下列说法错误的是( )

    A . 在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对相对性状 B . 豚鼠的毛色性状是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代 C . 从豚鼠的亲、子代毛色性状看,黑色是隐性性状 D . 黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠,在生物学上此现象叫做变异
  • 11. (2022八上·东莞期末) 新疆地区不仅棉花产量大,而且所产棉花品质好,特别是新疆长绒棉因其棉纤维长、柔软细腻,光泽度好,成为棉花界的明星。决定棉纤维长短这一性状的是(   )
    A . 基因 B . DNA C . 染色体 D . 细胞核
  • 12. 用黑色塑料袋套袋培植韭菜,因为不能合成叶绿素,就会变成黄色(  )
    A . 生物的性状只受基因控制 B . 植物叶片的颜色由环境决定 C . 韭菜的基因受环境影响发生了改变 D . 生物的性状是基因和环境共同作用的结果
  • 13. (2024·浦北模拟) 遗传是生物界普遍存在的现象。下列描述能够揭示生物遗传现象的是( )
    A . 桐实生桐,桂实生桂 B . 一母生九子,连母十个样 C . 一树结果,酸甜各异 D . 桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳
  • 14. (2023八下·桂林月考) 青霉素中文别名盘尼西林,是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素。它的研制成功大大增强了人类抵抗细菌性感染的能力,是人们治病的良药,有些致病细菌就不再受青霉素的影响了,即致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是(  )
    A . 细菌的耐药性是自然选择的结果 B . 药物使细菌产生了耐药性变异 C . 细菌耐药性变异不利于适应环境 D . 耐药性细菌之间没有生存斗争
  • 15. 某兴趣小组针对圣女果的果皮颜色这一性状进行了三组实验,随机观察每组60株子代,数据如下表:(红皮和黄皮是一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示),下列说法错误的是(    )

    小组

    亲本

    子代表现型和植株数目(株)

    红皮

    黄皮

    红皮×红皮

    44

    16

    黄皮×黄皮

    红皮×黄皮

    28

    32

    A . 通过甲组可推断,圣女果的黄皮为隐性性状 B . 由甲组可推测,亲本的基因组成为Aa、Aa C . 乙组黄皮圣女果的数据②为60株,红皮①为0株 D . 丙组子代红皮的基因组成为AA或者Aa
  • 16. (2024·遂宁) 农业生产中,使用杀虫剂杀灭害虫,会发现其效果一年不如一年。根据达尔文自然选择学说,下列分析合理的是 ( )
    A . 杀虫剂促使害虫产生了抗药性 B . 杀虫剂对害虫起到了选择作用 C . 害虫产生的变异都为有利变异 D . 杀虫剂增强了害虫的繁殖能力
  • 17. (2024·昆明模拟)  木薯含有氰苷类毒素,煮熟后才能食用。木薯产生氰苷类毒素能防御食草动物,这是长期进化的结果。下列分析不符合自然选择学说的是(  )
    A . 动物的食用使木薯产生了氰苷类毒素 B . 早期木薯中存在能产生和不能产生氰苷类毒素的个体 C . 能产生氰苷类毒素的木薯更容易存活 D . 动物对木薯的选择使能产生氰苷类毒素的个体增多
  • 18. 科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段DNA,得到如图所示结果,该结果说明( )

    A . 长臂猿与人类没有亲缘关系 B . 黑猩猩与人类的亲缘关系更近 C . 黑猩猩是人类的祖先 D . 现代类人猿与人类的共同祖先是一类古猿
  • 19. (2024七下·九台月考)  2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·佩博,以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所做出的贡献。相关叙述不正确的是(    )
    A . 人类是由森林古猿进化而来的 B . 古人类化石是研究人类进化的直接证据 C . 人类出现的标志是会使用工具 D . 研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程
  • 20. (2024八下·通榆月考) 北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”的造型取自国宝大熊猫。大熊猫体型与熊相似,而面相又与小熊猫和浣熊相近。它们之间的亲缘关系如何?如图是科学家根据DNA分析,显示的四种动物的进化历程。以下结论错误的是(    )

    A . 大熊猫与小熊猫曾经有着共同的祖先 B . 大熊猫与熊的亲缘关系比小熊猫更近 C . 大熊猫是它们之间进化的最高等的物种 D . 大熊猫与熊的分化比小熊猫与浣熊的分化晚
  • 21.  “寒武纪生物大爆发”出现的主要生物类群是(  )
    A . 无脊椎动物和高等藻类类群 B . 原始生物 C . 鱼类 D . 两栖类
  • 22.  地质学家把地球的发展史分为若干地质年代,下列排列顺序正确的是 ( )
    A . 前寒武纪时期→古生代→中生代→新生代 B . 前寒武纪时期→太古代→中生代→古生代→新生代 C . 古生代→中生代→前寒武纪时期→新生代 D . 古生代→前寒武纪时期→中生代→新生代→元古代
  • 23. (2021·通州模拟) 研究者调查发现,生活在特定区域内的某鸟类种群,嘴型细长的个体比例明显增加。根据自然选择理论解释此种现象,下列最合理的一项是(   )
    A . 嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的 B . 昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用 C . 嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫栖息场所的影响 D . 嘴型厚短的鸟为了要吃到树洞里的昆虫而努力使嘴型变得细长
  • 24. (2024八下·宜宾月考) 根据下图图示,分析下列说法错误的是( )

    A . 高产和抗倒伏都是显性基因控制 B . 低产和倒伏都是隐性基因控制 C . 通过杂交,高产基因和抗倒伏基因组合在一起了 D . 杂交后代高产抗倒伏小麦能稳定遗传
  • 25. (2024·浦北模拟) 如图是植物的几种生殖方式,相关叙述分析错误的是( )

    A . ①是扦插,要去掉部分叶片,以减少水分散失 B . ②是嫁接,成功的关键是A、B两者的形成层紧密结合 C . ④是组织培养,可以加快植物繁殖的速度 D . 用②的方法繁殖,可以使植物产生可遗传的变异
二、填空题(每空1分,共17分)
三、读图理解题(共7分)
  • 31. (2024八下·宜宾月考) 如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
    1. (1) 观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由发育成新个体的过程中,幼体与成体的结构和生活习性差异很大,称这种发育过程为
    2. (2) D、E显示的具体生殖方式分别是,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
    3. (3) 青蛙在生殖季节,雌雄蛙抱对,分别从体内排出卵细胞和精子,完成受精,其受精方式为
    4. (4) 对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于生殖,F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的紧密结合。
四、资料分析题(共9分)
  • 32. (2022八下·揭东期中) 资料分析:科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。

    资料一:下图以生命起源的化学演化学说为依据,结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。

    资料二:蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味,吸引雄蜂前来,而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。

    资料三:杜鹃产卵于多种鸟的巢中,靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋,并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化,杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋(拟态蛋),使宿主鸟难以辨认。

    资料四:“大地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种,它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石,可如今大象却到了濒危边缘,目前仅有2属3种:亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。

    1. (1) 时间轴上A时期,原始地球上正经历着自然条件的演变,有机大分子逐渐积累,通过长期的相互作用,最后逐步形成具有特征的原始生命。(至少写两点)
    2. (2) 资料二和三中提到的几种生物所属的生物类群有。(填序号)

      ①裸子植物;②被子植物;③无脊椎动物;④脊椎动物

    3. (3) 蜂兰花具有独特的花形和传粉机制,杜鹃能产下拟态蛋,这些特征是它们在进化过程中形成的适应的形态结构和生活习性,是的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是,上述特征使得它们在繁殖后代上更有(填“优势”或“劣势”)。
    4. (4) 有资料表明,1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原,大象的臼齿变得更长更坚硬,以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析,大象臼齿的变异属于变异。按照达尔文的进化理论,非洲东部环境对大象臼齿的进化具有作用。
五、实验探究题(共11分)
  • 33. 作为经典的模式生物,果蝇在21世纪的遗传学研究中将发挥更加巨大而不可替代的作用。研究人员发现在风力较大的某海岛上,果蝇有长翅和残翅两种翅形(显性性状用B表示,隐性性状用b表示),其中残翅果蝇数量居多,已知果蝇性别决定方式同人类一样。请分析下图,回答下列问题:

    1. (1) 图1,甲图表示性果蝇体细胞中的染色体图谱,乙图表示的果蝇形成的生殖细胞中的性染色体类型是
    2. (2) 某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是BB还是Bb,该同学应该从图2实验的子代中随机选取一只性状为雌性果蝇与该果蝇杂交,若杂交后代翅形表现为,则该果蝇的基因组成为BB;若杂交后代翅形表现为,则该果蝇基因组成为Bb。
    3. (3) 对生存而言,该海岛上果蝇的残翅属于变异。图3是利用果蝇进行的杂交实验,由图可知,果蝇翅形表现是由共同作用的结果。
    4. (4) 经实验研究,35℃下不同基因型的果蝇幼虫都将发育成残翅果蝇。现有一些基因组成相同的雌、雄残翅果蝇,请根据图3中的有关信息,完成下列鉴定实验以确定这些残翅果蝇基因组成。实验方案如下:

      ①取待鉴定的雌、雄残翅果蝇,让它们自由交配;

      ②将子代幼虫置于条件下培养;

      ③统计子代果蝇翅的发育情况。

      可能的结果及相应的结论:

六、综合应用题(共6分)
  • 34. (2024·昆明模拟) 某校同学在老师的带领下,开展种植胡萝卜的实践活动。图甲为胡萝卜生长发育过程,图乙为根尖结构,①和②表示物质,A~D表示结构。据图回答下列问题。

    1. (1)  图甲中胡萝卜的繁殖方式属于(填“有性生殖”或“无性生殖”) 。
    2. (2)  若①表示氧气,其通过作用产生,该生理活动所制造的有机物一部分通过筛管输送到肉质直根中储存。
    3. (3)  图乙中吸收水分的主要部位是[]。根吸收的水分绝大部分通过作用散失到环境中,促进了水和无机盐在胡萝卜植株体内的运输。
    4. (4)  同学们将收获的部分胡萝卜放在适当的低温环境中,以降低胡萝卜的作用强度,减少有机物的消耗,延长其贮藏时间。

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