【2024年版】实战小升初·基础知识点突破：15 句子训练

更新时间：2024-02-26 浏览次数：67 类型：二轮复习

一、语言表达

1. 按要求写句子。
1. （1）照样子，把句子补充完整。
  例：他在田边焦急地转来转去。
  ①大家在操场上做游戏。
  ②妈妈在厨房里打扫卫生。
2. （2）换种说法，意思不变。
  ①这么浅的河，我怎么会过不去？
  ②羊被狼叼走了，我难道不着急吗？
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2. (2024二上·雷州期末) 按要求写句子。
1. （1）我有时候很温和，有时候很暴躁。(用加点的词语写句子)
2. （2）仿写句子。
  例：他把大象赶上岸。大象被他赶上岸。
  
  小红把教室打扫干净了。
3. （3）例：这种小事还用找老师？(换一种说法，意思不变)
4. （4）例：你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
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3. (2024四上·翁源期末) 按要求写句子。
1. （1）占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）
2. （2）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（长话短说）
3. （3）用上“忽然”“顿时”描写一个事物的变化。
4. （4）比较句子，说说用上带点的词语有什么好处？
  爬山虎就是这样往上爬。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
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4. (2024三下·期中) 按要求完成句子练习。
1. （1）生日那天，妈妈给我买了机器人一个玩具。（用修改符号修改病句）
2. （2）根据语境，续写句子。
  大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；，。
3. （3）请你从“鲜花”“树木”“铅笔”“蜡烛”中任选一个，仿照例子写一句话。
  例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。
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5. 按要求写句子。
1. （1）我把它调慢了，已经适合大约十岁左右的孩子的水平了。（修改病句）
2. （2）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（修改病句）
3. （3）她的脑子里还在想着她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。（缩句）
4. （4）刚刚读过的那些字仍然停留在原地。（缩句）
5. （5）清楚整洁的作业本上，打着一个个红勾。（改为比喻句）
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6. (2023·高阳) 按要求写句子。
1. （1）仿写句子，用排比句写写学校。
  ㅤㅤ学校是精美的相册，记录着我成长的足迹；学校是，；学校是，。
2. （2）选下面一位同学，抓住神情或动作，用一两句话写出人物特点。
  
  ①认真听讲的阳阳
  
  ②操场上活泼的明明
  
  ㅤㅤ选人物
3. （3）从下面的观点中选一个，引用恰当名言警句或诗词，用一两句话来说明观点。
  
  ①要珍惜时间
  
  ②要孝敬父母，及时行孝
  
  ③平时一定要多读书，多实践
  
  ㅤㅤ选观点
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7. (2023·吐鲁番) 按要求写句子。
1. （1）春风吹拂着我的脸颊，心旷神怡。（用上合适的修辞手法，把句子写生动）
2. （2）汤姆•索亚是美国圣彼得堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）
3. （3）李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动派。（改为反问句）
4. （4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾（照样子，补写句子）
  小学的时光如，如。
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8. (2023·凤凰) 妙笔生花，文字传情。
1. （1）体会下面句子中冒号的用法，仿照着写一写。
  热心肠的老奶奶：她总是闲不住，今天帮东家看个孩子，明天帮西家买个菜
2. （2）我会转述。
  明天学校组织去春游，老师提醒大家穿上舒适的衣服，带好食物和水
  你的同桌丽丽生病请假了，你要把这个消息转告给她，你会说：“。”丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好，明天不能去春游了，请你帮她向老师再请一天假。第二天你见到老师。”
3. （3）下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景
  a.一群鸟在波光粼粼的湖面上轻盈地划过，翅膀卷起的气流吹动湖水，只见湖水泛起阵阵涟漪，好似一匹青色的丝绸在风中飘动。
  
  b.鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，也渐渐地恢复了平静。
  放学后的校园火车进站入夜后的村庄
  a.
  
  b.
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9. (2023六下·龙川期末) 按要求完成句子。
1. （1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照句子中的修辞手法写句子）
2. （2）我们从小要学会爱劳动的好习惯。（用修改符号修改病句）
3. （3）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
4. （4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
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10. (2023·谷城期末) 按要求写句子。
1. （1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（换种说法，意思不变）
2. （2）秋天的谷山公园是一年中最美的季节。（修改病句）
3. （3）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上的一个淘气鬼。（缩写句子）
4. （4）为是其智弗若与？日：非然也。（用自己的话说说句子的意思）
5. （5）读例句，注意加点部分的表达效果，选择一个关键词，仿写句子。
  例句：表达“快”：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
  
  关键词：安静喜欢盼望懊悔
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11. (2023六下·麻章) 词句段训练营。
1. （1）语气词有“啊、呀、呢、哪、哇、哦”等。写一个句子，用上三个语气词。
2. （2）写一个热闹的场面，体现动态之美。
3. （3）学校里处处是同学们学习的影子。教室里，有同学在学习；走廊上，有同学在；大树下，六年级同学在习题。（填写关于学习的四字词语）
4. （4）抓住一个人的外貌、神态等进行描写，体现其活泼可爱。
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12. (2023六下·马关期末) 按要求改写句子。
1. （1）他只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）
2. （2）（用关联词把两句话合并成一句话）
  我要声明，我不是什么神仙。我不是什么妖怪。
3. （3）老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
4. （4）她开心的笑声。（改为夸张句）
5. （5）根据下面的情景，就离别的心情写一句话。
  坐在教室里看着朝夕相处的同学，
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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