江西省抚州市2023-2024学年九年级上学期物理学业质量监...

更新时间：2024-03-04 浏览次数：17 类型：期末考试

一、填空题（共16分，每空1分）

1. 快乐学习，轻松考试，亲爱的同学们请写出本学期电学中所学的两个定律：定律，定律。

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2. 2023年11月中旬开始我国南方部分地区流感进入高发期，社区工作人员在居民楼里喷洒含氯消毒液进行消杀，此时楼道会弥漫着消毒液味，这是现象，该现象说明分子在不停地做运动。

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3. 抚州市近期由于道路改造，有些交叉路口放置了可移动式红绿灯以保证安全。该红绿灯是发光二极管（LED），主要是由材料制成，具有导电性。这种红绿灯的功率一般不超过25W，节能环保。

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4. 为实现国家关于“碳达峰”“碳中和”目标，东风汽车集团研发了一款新型汽车。如图所示，为汽车发动机某一冲程示意图，则该冲程是冲程，这个冲程是将机械能转化为。

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5. 如图甲所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，给水加热，这是通过的方式改变水的内能；如图乙所示实验，往盛有少量水的烧瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现“白气”，是因为气体膨胀对塞子做功，气体内能（选填“增大”或“减小”），温度降低，水蒸气遇冷液化形成的。
甲乙

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6. 如图，要使灯泡 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 串联，应闭合开关；要使灯泡 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 并联应闭合开关。

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7. 国产某品牌手机配置“3.7V，5000mAh”大容量电池，采用“超级快充”技术，极大方便了人们的使用。电池充满电后，储存的电能为J；有两个充电器，A充电器标注“输出5V，1A”，B充电器标注“输出10V，4A”，其中（选填“A”或者“B”）是快速充电器。

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8. 小明同学利用如图所示装置探究电阻产生的热量与大小的关系。当电路正常工作且通电时间一定时，电阻（选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）产生的热量多。

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二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

9. 对于下列物理量的认识中，最接近实际的是（）

A . 对人体安全的电压是220V B . 一台家用空调正常工作时流过的电流约为5A C . 汽油机燃料燃烧转化为机械能的效率一般能达到80% D . 一个手机充电宝的输出电压为220V

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10. 水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）

A . 炎热的夏天常常在地面上洒水降温 B . 北方房间内的“暖气”用水作为介质 C . 汽车发动机用水做冷却液 D . 初春农民夜间向秧田里灌水，以防秧苗冻坏

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11. 关于燃料的热值，以下说法正确的是（）

A . 容易燃烧的燃料，热值一定大 B . 柴油的热值比干木柴大，燃烧柴油放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 C . 燃料热值的大小与其质量的大小无关 D . 燃料燃烧越充分，燃料的热值越大

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12. 有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅 $\text{[math]}$ 闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后 $\text{[math]}$ 才会闭合，电动机M工作，开锁成功。图中电路设计符合要求的是（）

A . B . C . D .

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13. 如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P从中点向右端移动时，下列说法不正确的是（）

A . 电压表V的示数变大，电流表A示数变小 B . 电压表V的示数不变，电流表 $\text{[math]}$ 示数变小 C . 电压表V的示数与电流表 $\text{[math]}$ 的示数之比不变 D . 电流表A的示数与电流表 $\text{[math]}$ 的示数之差不变

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14. 定值电阻 $\text{[math]}$ 和小灯泡L接在如图甲的电路中，它们的 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示，则下列说法正确的是（）
甲乙

A . 图乙中曲线B表示电阻 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 关系图像 B . 当电源电压为2V时，电阻 $\text{[math]}$ 与灯泡L电阻之比为 $\text{[math]}$ C . 当电流表示数为0.4A时，电阻 $\text{[math]}$ 的实际功率为0.45W D . 当将电阻 $\text{[math]}$ 和小灯泡L串联接在电压为3V的电源两端时，电路消耗的总功率为0.6W

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三、计算题（共22分，第15题6分，第16小题8分，第17小题8分）

15. 氢燃料具有清洁、效率高等优点，被认为是理想的能源之一，目前我国部分城市已有多批氢能源公交车投放使用。已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。问：
1. （1）质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？
2. （2）若这些热量全部被质量为500kg、温度为15℃的水吸收，水升高的温度是多少？
3. （3）若这些热量恰好能供某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶5min，则该氢能源公交车的效率是多少？
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16. 如图所示。 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，电源电压保持不变，若 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都断开时，电流表示数为0.4A，求：
1. （1）电源电压是多少？
2. （2）当 $\text{[math]}$ 闭合， $\text{[math]}$ 断开时，电流表的示数是多少？
3. （3）当 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 闭合时，电路中消耗的功率是多少？
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17. 小亮家新买了一辆汽车，具有后视镜加热功能，如图甲所示。通过观察和研究，他了解到该功能有“高温”、“低温”和“关”三个挡位，根据气温、雨水和雨刮器使用情况自动切换，“高温”挡功率为36W，“低温”挡功率为24W。电路简图如图乙所示，电源电压为24V，S为挡位切换开关。 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 为电热丝。通过计算回答：
甲乙
1. （1）当座椅垫处于“高温”挡加热时，工作10min产生的热量是多少J？
2. （2）电热丝 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的阻值是多少？
3. （3）当处于“低温”挡加热时，电热丝 $\text{[math]}$ 的电功率是多少？
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四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

18. 基本仪器的使用与读数：
甲乙丙丁
1. （1）小武同学在爸爸的工具盒里发现一个工具（表盘如图甲所示），却不知道是测量什么的工具。请你利用所学知识向他介绍一下，这是一个测量（填一个物理量的名称）的工具，它的分度值是。
2. （2）图乙所示电路中，电流表的示数如图丙所示，则此时电流表的示A。在图乙所示电路中只移动一根导线使电流表测灯泡 $\text{[math]}$ 电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。
3. （3）图丁为某一家庭电路中的电能表，此时电能表读数为；使用一段时间后，发现表盘示数变为，则这段时间内消耗了电能，电能表的铝盘转了转。
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19. 暑假小林跟父母到海边玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，踏入水中时，觉得水比较凉，他猜想不同物质吸热能力可能不同。为验证他的猜想，小林设计如下实验：
甲乙丙
1. （1）如图甲所示，两只烧杯中需要分别装入初温相同且相等的液体A和液体B，除图中已有的实验器材外，还需要的测量工具是；
2. （2）用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图乙所示。实验中两种液体吸收热量的多少可通过比较；
3. （3）分析图像可知，升温较快的是液体，液体的比热容较大（均选填“A”或“B”）；
4. （4）若液体A和B中有一种液体是水，另一种液体的比热容比水小，已知水的比热容 $\text{[math]}$ ，则另一种液体的比热容是 $\text{[math]}$ ；
5. （5）如图丙是我国沿海地区和内陆沙漠地区同一天气温变化曲线，请你判断沿海地区一天气温变化所对应的曲线是（选填“C”或“D”）。
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20. “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B、C和D是镍铬合金丝。
1. （1）【设计实验】
  实验中通过观察比较电阻丝电阻的大小，这里采用的研究方法是。
  将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B导线时，灯泡明显变暗。
2. （2）【分析】分析可得出初步结论：导体的电阻大小与导体的有关。
3. （3）进一步分析可得，锰铜合金和镍铬合金，更适合制作电阻器的主要材料。
4. （4）将编号为的电阻丝分别接入电路进行实验，可探究导体的电阻大小与横截面积的关系；
5. （5）【交流】实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，你认为可以添加能更好的完成该实验。
6. （6）【应用】分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了____（填字母）的工作原理中。
  
  A . 电池保护开关 B . 感应灯开关 C . 酒精检测仪元件 D . 音量旋钮开关
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21. 小明同学想“探究电流跟电阻的关系”。于是他找来了相关实验器材，连接了如图甲的电路，开始科学探究。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。
甲乙丙丁
1. （1）为保证电路安全，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于最端（选填“左”或“右”）；当闭合开关试触时，小明发现电流表指针几乎不偏转，电压表指针快速向右偏转，则故障是。
2. （2）排除故障后，小明接下来的实验步骤为：
  ①先让 $\text{[math]}$ 电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
  ②将 $\text{[math]}$ 电阻换成 $\text{[math]}$ 电阻，闭合开关后，小明发现电压表示数如图乙所示，接着将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为V时，记录电流表示数；
  ③将 $\text{[math]}$ 电阻换成 $\text{[math]}$ 电阻，闭合开关后将滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电压表的示数如图丙所示。出现上述情况的原因可能是。
  A．滑动变阻器最大阻值太大 B．滑动变阻器最大阻值太小
  C．滑动变阻器断路 D．定值电阻短路
3. （3）更换部分实验器材，继续完成整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图丁的图象，根据该图象可以得出的结论是：。
4. （4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 $\text{[math]}$ 的滑动变阻器。
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