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小学(教科版)六年级科学下册第四单元第二课《产生气体的变化》

更新时间:2024-02-23 浏览次数:35 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、连线题
  • 24. (2023六下·越城期末) 将下列实验与实验现象相对应。

    蜡烛燃烧                            产生气体

    加热白糖                            产生沉淀

    小苏打与白醋混合              发光发热

    可乐与牛奶混合                  颜色改变

五、综合题
  • 25. (2023六下·椒江期末) 物质的变化

    小明在家里做实验,取了三个杯子,分别加入少量的白砂糖、食盐、味精和小苏打,然后在三个杯子里倒入适量的白醋,立刻盖上玻璃片。他发现有一个杯中产生了大量的气泡,经过实验发现产生的气体比空气重且不支持燃烧,他认为该气体是二氧化碳。

    1. (1) 能和白醋反应产生气泡的杯中物质是( )
      A . 白砂糖 B . 食盐 C . 小苏打 D . 味精
    2. (2) 小科对小明的观点持有怀疑态度, 他查阅资料后发现氮气、氡气也比空气重且不支持燃烧。小明改变了自己的观点,认为无法确定生的气体。你认为小明的做法对吗?(填“对”或”错” )他这样做的理由是
    3. (3) 科学家经过大量的实验证明产生的气体真的是二氧化碳,如果你要知道科学家如何证明的,你可以( ) .

      ①查阅资料②咨询家长③进步实验④只需要相信科学家

      A . B . ①② C . ①②③ D . ①②③④
    4. (4) 我们不能轻易改变自己的想法,但当我们的想法和确凿的证据发生偏差时,我们(填“需要”或”不需要”)相信证据改变自己原有想法。

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