山东省滨州市沾化区2023-2024学年三年级上学期1月期...

更新时间：2024-03-08 浏览次数：15 类型：期末考试

一、选择题：请把正确答案的序号在答题卡上涂黑。

1. 我国著名气象学家（）通过数十年如一日的观测，总结了现代物候的特征。

A . 竺可桢 B . 袁隆平 C . 屠呦呦

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2. 青青家里有一个鱼缸，细心的他发现：鱼缸里的水过一段时间就少很多。这主要是因为水（）

A . 被小鱼喝掉了 B . 蒸发到周围空气里了 C . 渗到鱼缸外面了

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3. 关于水沸腾的实验，下列说法正确的是（）。

A . 水量的多少影响着水沸腾时的温度 B . 水沸腾时，停止加热，沸腾也会停止 C . 水沸腾时，停止加热，水的温度会升高

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4. 周六，青青发现路面上的积水结冰了，这天的气温可能是（）。

A . 10℃ B . -4℃ C . 5℃

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5. 冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结冰，过了一段时间后，结冰的衣服会慢慢变干，在这个过程中，水的形态变化是（）。

A . 先由液态变成固态，再由固态变成气态 B . 先由液态变成气态，再由气态变成液态 C . 先由固态变成液态，再由液态变成气态

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6. 青青不小心如果把大米和小米混合在一起了，可以用（）更快的分离。

A . 一个个挑选的方法 B . 漏斗 C . 筛子

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7. 我们在出入公共场所的时候最好戴口罩，因为病毒能够通过空气快速地传播给周围的人，这是由于空气（）。

A . 可以被压缩 B . 会流动 C . 没有固定形状

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8. 玻璃瓶中有一瓶空气，抽出一半空气后，还有（）。

A . 半瓶空气 B . 一瓶空气 C . 大半瓶空气

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9. 在没有风的时候，我们看到的烟囱里炊烟是向上升的，这是因为（）。

A . 热空气(烟)会上升 B . 质量轻 C . 没有特殊原因

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10. 在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒子中，盒外蚊香的烟会（）。

A . 进入盒子里 B . 竖直往上飘 C . 向四面八方飘

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11. 动物、植物和我们都离不开空气，下列不利于保护大气环境的做法是（）。

A . 出行时多乘坐公共交通工具 B . 垃圾分类投放，不随意焚烧 C . 出行时多开私家车

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12. 周日滨州的气温为-6℃—5℃。当（）时，气温最有可能是-6℃。

A . 上午10点 B . 下午两点 C . 凌晨5点

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13. 青青利用自制的雨量器收集了周六一天(24小时)的降水，记录的降雨量是15（）。

A . 毫升 B . 毫米 C . 克

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14. “天有城堡云，地有雷阵雨”，这句谚语中的“城堡云”是（）。

A . 大团、堆积的云 B . 纤维、羽毛状的云 C . 均匀成层、灰色似雾的云

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15. 天气预报的制作过程有以下几个步骤①数值天气预报②天气会商③数据收集④气象员作出预报⑤发布天气预报这几个步骤正确的顺序是（）。

A . ③①②④⑤ B . ③①④②⑤ C . ②④①③⑤

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二、判断题：正确的请在答题卡上涂A,错误的请涂B。

16. 因为水可以溶解很多物质，所以动物、植物和人类才能够生存在地球上。（）

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17. 影响物质在水中溶解快慢的因素只有搅拌和水温。（）

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18. 水变成冰后，不再是同一种物质了，因为它们的形态不一样了。（）

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19. 空气占据空间没有办法观察到，水占据空间能看见。（）

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20. 空气占据空间的大小是可以变化的，这是因为空气可以流动。（）

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21. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它是大气层。（）

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22. 利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间内的降水情况。（）

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23. 气温计是玻璃做的，即便是打湿了也不会影响使用。（）

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24. 我们可以利用地面上的物体知道风的大小和方向。（）

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25. 气候指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。（）

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三、综合应用题：请将各题的答案写在答题卡上。

26. 在第一单元的学习中，我们使用温度计帮助我们观察水的温度变化。请你和青青一起回顾完成下列问题。
1. （1） (多选题)关于温度计的使用方法，正确的是（）。
  
  A . 手拿温度计的上端 B . 温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁 C . 视线与温度计液面持平 D . 读数时将温度计从水中拿出来
2. （2）在“观察水的沸腾”实验中，青青组测得的水的温度变化与时间的关系如下表所示：
  根据这组数据我们知道，水沸腾时温度(选填“上升”或“不变”或“下降”)。
3. （3）通过实验青青发现，水开始结冰和冰开始融化的温度都是℃。
4. （4）在水结冰实验中，往冰中加入食盐，这样做的目的是（）。
  
  A . 升高水的温度 B . 制造更低的温度 C . 让冰变咸
5. （5）实验后，要想把第(4)小题中加入的食盐分离出来，可以怎么做?
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27. 青青组里的同学们准备了很多材料，一起探究空气的特征。请你和青青一起完成下列问题吧。
1. （1）青青把打孔的杯子压水中后，用打气筒从小孔向杯中打入空气，观察到水位(填“上升”或“下降”)，这说明慢慢占据了空间。
2. （2）青青发现篮球充足气后弹性更好，这是因为（）。
  
  A . 篮球里的空气被压缩后有弹性 B . 篮球皮有弹性 C . 篮球里的空气占据空间变大
3. （3）青青将两个一样大的皮球充足气后挂在天平两端，调到平衡状态，然后将左侧的皮球放出一部分空气，青青看到（）。
  
  A . 天平左侧下沉 B . 天平右侧下沉 C . 天平保持平衡
4. （4）在做“热气球”实验时，青青在纸筒下端开了一个小口子，这是为了（）。
  
  A . 让纸筒立得稳 B . 看起来美观 C . 让空气流进来
5. （5）通过模拟风的实验，青青发现风是由于形成的。
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28. 不同的天气对我们的学习和生活都有影响。在第三单元的学习中青青同学认真记录了12月的天气日历。请你和青青一起完成下面的问题吧。
1. （1） 12月10号的天气日历中有一部分损坏了，但青青那天正好担任学校的升旗手，他记得国旗升到旗杆顶端后，向东北方向微微飘动，因此判断：
  ①当时刮的风是（）。
  A.南风
  B.东北风
  C.西南风
  ②如果用自制风旗来测量风力，应该记录为（）。
  A.0级(无风)
  B.1级(微风)
  C.2级(大风)
2. （2）青青测量气温时，正确的做法是（）。
  
  A . 不固定地点测量 B . 不固定时间测量 C . 定时、定点测量
3. （3）青青在12月5日记录的天气日历如右下图所示，他观察到的云的形态可能是（），
  
  A . 积云 B . 层云 C . 卷云
4. （4）青青想测量晚上的降水量，应选择（）。
  
  A . B . C .
5. （5）关于下雪，下列说法正确的是（）。
  
  A . 雪的大小不能用雨量器测量 B . 测量雪的大小要等雪融化成水 C . 雪不是降水的形式
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