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广西壮族自治区桂林市2023-2024学年九年级上学期期末化...

更新时间:2024-03-10 浏览次数:35 类型:期末考试
一、选择题
二、填空题
  • 21. (2024九上·桂林期末) 用化学用语填空。
    1. (1) 铁元素
    2. (2) 5个氯原子
    3. (3) 钠离子
    4. (4) 氧化镁
    5. (5) 氮气分子
  • 22. (2024九上·桂林期末) 请利用所学的化学知识回答。
    1. (1) 加碘食盐、加铁酱油中的“碘”“铁”指的是(填“原子”“离子”“元素”或“单质”)。
    2. (2) 古代典籍记载:“银针验毒”,涉及到反应: , 生成物X的化学式是
    3. (3) 冬天烤火取暖时,一定要防止“煤气中毒”,使人中毒的气体是;在煤炉旁放一盆水(填“能”或“不能”)避免煤气中毒,理由是
  • 23. (2024九上·桂林期末) 燃烧与人类生活有着密切的关系。
    1. (1) 锅里的油着火时,盖上锅盖可以灭火的原理是
    2. (2) 一场大火往往由一个烟头引起。从燃烧条件分析,烟头在火灾中的“罪状”是
    3. (3) 2023年9月,在杭州举办的第十九届亚运会,所使用的火炬“薪火”,其燃料采用生物质燃气。生物质燃气是利用农作物秸秆、禽畜粪便等原料转化成的可燃性能源,其属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。甲烷是生物质燃气的成分之一,其完全燃烧的化学方程式是
  • 24. (2024九上·桂林期末) 建立元素观、微粒观是学习化学的重要方法。请分析回答下列问题。

    1. (1) 图1为元素周期表中的一格,你能从中直接获取的一条相关信息是
    2. (2) 我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展,其中一步关键反应的微观示意图如图2所示。

      ①催化剂在该反应前后质量和不变。

      ②参加反应的甲、乙分子个数比是;该反应(填“属于”或“不属于”)分解反应。

      ③由图可知化学反应前后发生改变的微粒是(填“分子”或“原子”)。

  • 25. (2024九上·桂林期末) “氧循环”“碳循环”和“水循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合如图回答问题。

    1. (1) 空气的主要成分中没有参与图中循环的气体是
    2. (2) 从物质变化角度看,三种循环中与另外两种有本质区别的是循环。
    3. (3) 反应⑦二氧化碳被海水吸收的化学方程式是
    4. (4) 人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个:一是减少二氧化碳的排放;二是
    5. (5) 根据“氧循环”原理,在教室内可采用方法(写一条)使空气保持清新。
三、简答题
  • 26. (2024九上·桂林期末) 请阅读下面短文,然后回答有关问题。

    C60是在20世纪80年代被发现的,它的一个分子是由60个碳原子构成的像足球一样的32面体(如图1),又名足球烯,也叫做富勒烯。C60在常温下为紫红色晶体,有微弱荧光,不导电,有金属光泽。C60在材料科学、超导体、医学等方面有着很好的应用前景。例如:利用其独特的分子结构,可将锂原子嵌入分子内制成高效能锂电池,也可以将放射性元素的原子置于分子内,注射到癌变部位,从而提高放射治疗的效力并减少副作用。

    2004年,科学家成功从石墨(结构如图2)中剥离出石墨烯(如图3,由单层碳原子构成的二维薄片),石墨烯具有优异的导电、导热性和非常良好的光学特性,是目前已知导电性能最出色和厚度最薄的碳质新材料。

    1. (1) 从物质分类视角看,足球烯和石墨烯均属于
    2. (2) 将石墨剥离成石墨烯的过程属于(填“物理”或“化学”)变化。
    3. (3) 常温下,区分石墨与C60晶体的一种简单方法是
    4. (4) C60的上述用途可说明其分子结构的独特之处是
    5. (5) 猜想石墨烯的一种化学性质可能是(用化学方程式表示)。
  • 27. (2024九上·桂林期末) 下图是工业上一种采用膜分离技术制取氧气的简易流程。

    1. (1) 净化器可除去空气中的水、二氧化碳、灰尘等,“富氮”中除了有氮气外,一定还含有。嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中,这说明氮气化学性质(填“活泼”或“不活泼”)。
    2. (2) 空气通过膜分离器时,氧气能透过薄膜,而其余气体不能透过。则分子大小:氧气(填“大于”“等于”或“小于”)氮气。
    3. (3) 为病人输氧时常用到下图所示装置,该装置的(填“a”或“b”)端与氧气储罐相连,可起到润湿氧气和便于观察氧气流速的作用。氧气可压缩贮存于储罐中,原因是(从微观视角分析)。

    4. (4) 氧气有广泛用途,下列属于氧气用途的是____(填字母序号)。
      A . 气焊气割 B . 作燃料 C . 探空气球 D . 潜水
四、实验探究题
  • 28. (2024九上·桂林期末) 根据实验室中常见装置回答下列问题。

    1. (1) 仪器a的名称是
    2. (2) 用高锰酸钾制氧气,为便于观察氧气是否集满,可选用的发生和收集装置组合为(填字母序号);收集满氧气的集气瓶应该(填“正”或“倒”)放在桌面上。
    3. (3) 实验室里可用装置C来制取二氧化碳,该反应的化学方程式是,实验过程中若需要暂时停止反应,最便捷的操作是;收集二氧化碳气体可用装置F,其理由是
  • 29. (2024九上·桂林期末) 某化学实践小组同学们在老师的指导下,到桂林市饮用水源地——青狮潭水库,取其湖水设计了一系列实践探究活动。
    1. (1) 任务一  检测水质
      取适量湖水于烧杯中,观察,湖水略显淡黄色、有悬浮杂质、略有鱼腥味;往烧杯中加,搅拌,若观察到,说明该湖水为软水。
    2. (2) 任务二  净化水

      小组同学利用所学知识,设计了下图所示简易净水器,对湖水进行净化。

      【实验步骤】

      ①取适量湖水于烧杯中,加入适量明矾,搅拌,静置;

      ②将静置后的湖水慢慢注入如图所示的简易净水器中。

      石子、细沙、棉花的作用相当于实验操作中的

    3. (3) 装置中的X可除去水中的色素与异味,则X是
    4. (4) 任务三  验证水的组成

      小组同学利用注射器改装的电解水实验装置(如下图),探究水的组成。

      【实验过程】

      烧杯中盛有用湖水制得的蒸馏水(其中加有少量硫酸),注射器排尽空气后,吸满烧杯中盛有的水,接通电源一段时间(两注射器中仍有少量水)。

      实验中观察到两支注射器内均有气泡产生,一段时间后a、b两注射器中气体体积之比约为

    5. (5) 分别检验两注射器中收集的气体成分后,可推知水是由组成的,其理论依据是
    6. (6) 电解水的化学方程式是
五、计算题
  • 30. (2024九上·桂林期末) 为测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数,取20g该样品于烧杯中,滴加稀硫酸至不再产生气泡为止,加入稀硫酸的质量与产生气体的质量关系如图所示。(反应的化学方程式为:;杂质不参加反应)

    1. (1) H2SO4中硫、氧原子个数比是
    2. (2) 列式计算该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。

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