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江西省景德镇市乐平市2023-2024学年九年级上学期11月...

更新时间：2024-02-23 浏览次数：10 类型：期中考试
一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在试卷的相应位置上。1~5题每小题1分，6~10题每小题2分，共15分)。
  • 1. 劳动教育贯穿义务教育阶段，小明的以下家务劳动中与其他有本质区别的是（ ）
    A . 扫地抹灰 B . 烧火做饭 C . 摘菜洗菜 D . 淘米下锅
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  • 2. 2023年6月5日是第52个“世界环境日”。下列关于保护环境说法错误的是（ ）
    A . 生活污水任意排放导致环境污染 B . 树立“绿水青山就是金山银山”意识 C . 燃料的大量排放会导致“雾霾” D . 汽车尾气中的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫是空气污染物
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  • 3. 关注实验安全，规范实验操作。下列做法符合实验规范的是（ ）
    A . 酒精洒落桌面着火，用水浇灭 B . 实验室中将过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜中保存 C . 实验室加热液体时，试管口对着他人 D . 用实验室的蔗糖泡水喝
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  • 4. 我国“天问一号”探测器成功着陆火星，火星土壤中含量最多的元素与地球地壳中含量最多的元素相同，该元素是（ ）
    A . 氧 B . 铁 C . 铝 D . 硅
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  • 5. 下列微粒中核电荷数少于核外电子数的是（ ）
    A . K+ B . H2 C . Fe D . OH-
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  • 6. 某小组设计如图装置测定空气中氧气含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，发现试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列有关该实验说法正确的是（ ）

    A . 白磷能燃烧，说明生石灰与水反应放热 B . 试管内只需加入少量白磷即可 C . 试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气 D . 冷却后，注射器内的活塞最终停留在16 mL处
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  • 7. 某小组同学进行如图所示实验，其中能用于验证质量守恒定律的是（ ）
    A . B . C . D .
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  • 8. 杭州亚运主火炬使用的绿色燃料是甲醇，实现“零排放”。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是（ ）

    A . 该反应体系中共有4种化合物 B . 生成物的质量比为16：9 C . 参加反应的CO2、H2分子个数比为1：3 D . 反应前后原子的种类不变
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  • 9. 逻辑推理是一种重要的化学思想方法，下列推理不合理的是（ ）
    A . 原子是化学变化中的最小粒子，则在反应中不可能出现新原子 B . 同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的原子一定是同种元素 C . 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 D . 氢气点燃前要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要验纯
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  • 10. 下列图像与之对应的描述正确的是（ ）

    A . 向一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰 B . 木炭在盛有氧气的密闭容器中燃烧 C . 加热一定质量的高锰酸钾 D . 氯酸钾制取氧气
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二、选择填充题(本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项代号填在试卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分)。
  • 11. 利用下列装置进行实验室气体的制取，有关说法正确的是（ ）

    A.装置A可用于高锰酸钾制取氧气         B.装置B可随时控制反应的速率

    C.装置C能收集所有气体

    D.装置D用于排水法收集氧气时，进气的是导管(填“a”或“b”)

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  • 12. 科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型物质O4。下列叙述正确的是（ ）

    A.1个O4分子含有2个O2分子

    B.O4与O2混合形成的是混合物

    C.O4是由4个氧元素组成

    D.O4是不带电的(填“分子”或“原子”或“离子”)

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  • 13. 某化学兴趣小组设计的下列实验方案合理的是（ ）

    A.增加氯酸钾分解制取氧气的量——添加二氧化锰

    B.探究蜡烛的组成——点燃，在火焰上方罩个烧杯

    C.水电解实验中增强水的导电性——向水中加入少量硫酸钠

    D.鉴别氮气和二氧化碳—

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三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分)。
  • 14. 乐平市正在“创文巩卫”，市委市政府号召全体市民积极参与。
    1. （1） 倡导对生活垃圾实行分类存放和处理，下列物质属于可回收垃圾的是____(填序号，多选)。
      A . 易拉罐 B . 过期药品 C . 剩饭、剩菜 D . 废旧电池 E . 旧书、旧报纸
    2. （2） 漫步东湖河畔，碧波荡漾，清澈见底。爱护水资源的措施，一方面要，另一方面要防止水体污染。
    3. （3） 走进秋天的乐平，桂花树盛开，花香四溢，请从微观角度解释其原因。
    4. （4） 开展校园清洁，助力创文巩卫。某化学兴趣小组同学参与其中，若试管内壁附有不易洗掉的物质，要用刷洗，洗净的试管应(填“正”或“倒”)放在试管架上。
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  • 15. 化学给人以知识，化学史给人以智慧。
    1. （1） 修建高铁过程中常用黑火药(含KNO3、S、C)进行工程爆破，黑火药爆炸时产生浓烟，推测该浓烟中含有K2S，从元素守恒角度说明理由。
    2. （2） 2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英(二氧化硅)、石绿【主要成分为Cu2(OH)2CO3】、硫酸银和一氧化铅等。标出Cu2(OH)2CO3中铜元素的化合价。
    3. （3） 《汉书·食货志》对酿酒有这样的记载“用粗米二斛，曲一料，得成酒六斛六斗”。从“粗米”到“得酒”发生了 (填“缓慢”或“剧烈”)氧化。
    4. （4） 我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水……，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……，装入竹筒，吹气复燃”。在燃烧时会闻到刺激性气味，请用化学方程式解释其现象。
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  • 16. 化学给科技的发展带来了力量。铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。图1是铼元素的部分信息，图A-D是几种微粒的结构示意图。请回答下列问题：

    1. （1） 图1是铼元素原子结构示意图在元素周期表中的信息，其位于元素周期表中的第周期，n=，铼原子的相对原子质量是，中子数为。
    2. （2） A~D中与铼原子化学性质相似的微粒是（填序号）。
    3. （3） 金属铼在空气中也会渐渐失去光泽，与氧气在一定条件下发生反应，生成七氧化二铼，写出其反应的化学方程式。
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  • 17. 农谚“雷雨发庄稼”的化学原理是：雷电时雨水里含有微量硝酸(HNO3)。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥硝酸铵(NH4NO3)的工业流程(流程中涉及物质均已列出)。请按要求回答下列问题：

    1. （1） 步骤①利用各组分的不同进行分离。在空气分离后，能进入冰箱保鲜室内的气体是（填名称），这一保鲜原理主要是。
    2. （2） 写出步骤③中发生反应的化学方程式。
    3. （3） 上述化学反应中属于化合反应的有个。
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四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分)。
  • 18. 2023年5月30日9时31分，神舟十六载人飞船顺利升空，六位航天员在空间站胜利会师。为了解决航天员的饮水、呼吸问题，某科技小组设计了核心舱环控生保半封闭

    系统，其中部分过程是：人体排出的水通过收集和净化处理后，部分经电解产生氧气供给呼吸。回答下列有关水的净化问题。

    1. （1） 此系统中净水使用的分子筛，其结构与图甲自制净水器中的活性炭类似，具有的结构。
    2. （2） 图乙是电解水的实验，通电一段时间后，收集到的气体如图，则a端连接电源的(填“正极”或“负极”)；电解水时，正极产生的气体，其质量是负极产生的气体的倍，其反应的化学方程式为。
    3. （3） 图丙为蒸馏的简易装置，仪器a的名称是，圆底烧瓶中碎瓷片的作用是，蒸馏水属于(填“软水”或“硬水”)。
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  • 19. 食盐是生活必需品之一，我国可以通过海盐或地下盐矿的岩盐精制得到。某化学兴趣小组对市面上一些品牌食盐的成分产生了浓厚的兴趣，进行了一系列的实验探究。

    【查阅资料】

       Ⅰ.食盐中一般会添加微量碘酸钾(KIO3)作为补碘剂，为白色固体，可溶于水。

       Ⅱ.碘酸钾在酸性条件下与碘化钾(KI)反应可产生碘单质。淀粉遇碘单质(I2)变蓝，遇KIO3、维生素C(化学式为C6H8O6)、醋酸(化学式为C2H4O2)不变色。

    1. （1）

      【实验1】小组同学为探究碘酸钾(KIO3)的热稳定性，设计了图1、图2的实验进行探究。

      将碘酸钾加热至分解，应从图1中选择的装置是（填序号)。
    2. （2） 根据图2中现象说明，碘酸钾受热分解中收集到的气体是 (填符号)。
    3. （3） 进一步实验可知，KIO3受热分解还可产生碘化钾(KI)，其反应化学方程式为。
    4. （4） 【实验2】探究KIO3与维生素C的反应，设计了如图3所示的实验

      号溶液中溶质的质量/g实验现象
      KIO3维生素C
      2-10.10.1溶液立即由无色变为蓝色
      2-2​0.005    0.005溶液逐渐由无色变为蓝色
      2-30.00250.0025​一段时间后溶液
        （4） 
      ， 再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐渐变为浅蓝色

      【解释与结论】

      将实验2-3中，现象补充完整，表中空白为。

    5. （5） 对比实验2-1、2-2，可探究影响KIO3与维生素C反应速率的因素是。
    6. （6） 【反思与评价】

      某同学对某品牌食盐是否加碘提出质疑，并设计了探究方案：取一定质量的该品牌食盐样品，加水充分搅拌，溶解后加入适量淀粉，始终无明显现象，得出结论：该品牌食盐没有加碘。此实验方案不严谨，其理由是。

    7. （7） 改进后，向上述实验后的溶液中加入溶液和稀醋酸即可以证明食盐中是否加碘。

      【反思交流】该化学兴趣小组完成了对部分品牌食盐成分的探究，他们认为实验设计方案可能还有待完善，相约以后要致力于化学研究，造福人们。

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五、综合计算题（本大题共1小题，共10分）。
  • 20. 白居易的《琵琶行》里的：“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”。浮梁茶历史悠久，茶叶中的单宁酸C76H52O46具有清热解毒等功效，而苦涩的来源是茶多酚C22H18Ox ， 具有抗氧化、抗辐射、抗癌功效。请回答下列问题。
    1. （1） 茶叶属于(填“纯净物”或“混合物”)，茶具中的茶漏与实验中作用相同的操作是(填操作名称)，在上述实验操作中玻璃棒的作用是；
    2. （2） 单宁酸分子中氢、氧原子的个数比为 (填最简整数比)；
    3. （3） 茶多酚的相对分子质量为458，则C22H18Ox中x= ；
    4. （4） 多少质量的水与229g茶多酚中所含氢元素的质量相等？（计算过程）
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