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四川省眉山市洪雅县2023-2024学年八年级上学期期中生物...

更新时间:2024-03-28 浏览次数:6 类型:期中考试
一、选择题(每小题2分,共40分。每小题均只有一个选项符合题目要求。)                                                                                                                      
  • 1.  成都海洋馆中有一个水母展台,各种各样的水母色彩斑斓,形状各异,同学们往往会有一种触摸它的冲动,但是水母最好不要直接用手去触碰,因为它们的外胚层中有大量的(  )
    A . 疣足 B . 刺细胞 C . 角质层 D . 刚毛
  • 2.  下列各项叙述,错误的是(  )
    A . 蛔虫体表包裹着一层角质层,起保护作用 B . 蚯蚓的体壁密布毛细血管,有利于气体交换 C . 蝗虫体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发 D . 乌龟的鳃比较发达,适于水中呼吸
  • 3.  如下图所示,阴影部分表示图中四种节肢动物的某一共同点,其共同点不包括(  )

    A . 都有两对翅和三对足 B . 身体和附肢都分节 C . 身体都分为头、胸、腹三部分 D . 都属于动物界的第一大类群
  • 4.  下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述,错误的是(  )
    A . 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸 B . 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片,可减少水分蒸发 C . 鸟有气囊,是飞行时气体交换的场所 D . 兔的牙齿分化,与其植食性相适应
  • 5.  下列关于肌肉的叙述,不正确的是(  )
    A . 每块骨骼肌必定跨越一个或一个以上的关节 B . 两端的肌腱分别附着在不同的骨上 C . 两端的肌腱分别固着在同一骨的两端 D . 伸臂时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
  • 6. (2022·贺州模拟) 2022年北京冬奥会自由式滑雪项目上,中国选手“天才少女”谷爱凌获得了金牌。下列有关叙述错误的是(  )
    A . 滑雪运动是学习行为 B . 滑雪受神经系统和激素的调节 C . 骨骼肌受到刺激有收缩的特性 D . 运动系统是由骨和骨骼肌构成的
  • 7. (2015八上·福田期末) “老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是(  )

    ①由生活经验获得的    ②由动物体内的遗传物质决定的    ③动物生来就有的    ④由动物生活环境因素决定.

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 8. (2023八上·江城期中) 下列有关探究实验“蚂蚁的通讯”的说法正确的是( )
    A . 可以从不同的蚁穴中捕获蚂蚁进行实验 B . 实验可以提出问题:蚂蚁是怎样进行通讯的? C . 捕获蚂蚁后直接就可以开始进行实验 D . 实验过程中,可以直接用手移动木条
  • 9. (2017·临沂) 下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处,这一现象说明蚂蚁具有(  )

    A . 取食行为 B . 社会行为 C . 攻击行为 D . 繁殖行为
  • 10. (2023·东阿模拟) 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀,导致松毛虫大量繁殖,对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是  (    )
    A . 鸟类的减少会影响松树的数量,说明动物可促进生态系统的物质循环 B . 可引入适量人工饲养的本地食虫鸟,控制松毛虫的数量 C . 用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流,从而控制松毛虫的数量 D . 鸟类可以帮助松树传播种子,从而扩大松树的分布范围
  • 11.  我们的生活与细菌和真菌密不可分,下列食品与细菌和真菌的连线正确的是(  )
    A . 酸奶—乳酸菌 B . 馒头—醋酸菌 C . 醋—霉菌 D . 酱—酵母菌
  • 12.  星辰大海,征途万里!神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后,于2022年4月16日9时58分安全返回地面!航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构,使航天员更加的安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的什么技术?(    )
    A . 克隆技术 B . 仿生技术 C . 发酵技术 D . 转基因技术
  • 13.  观察右图中的菌落,下列有关描述错误的是(  )

    A . 题图中,甲图为细菌菌落,乙图为真菌菌落 B . 细菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 C . 菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体 D . 从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌
  • 14.  细胞是生物体结构和功能的基本单位,下图分别是动物、植物、细菌的细胞结构示意图,有关它们的描述正确的是(  )

    A . 动物、植物、细菌的细胞都能独立生活 B . 植物细胞都有叶绿体和线粒体 C . 细胞膜的功能是控制物质的进出 D . 动物细胞和细菌细胞基本结构相同
  • 15.  下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是(    )
    A . 黄曲霉分泌的黄曲霉素使人患肝癌 B . 灵芝、猴头菌作为珍贵的药材治病 C . 苏云金杆菌感染人体导致手、足癣 D . 甲烷细菌产生的甲烷可用于照明
  • 16.  右图曲线表示生物生理过程,有关分析正确的是(    )

    A . 若x表示稻田中害虫数量,y可表示稻谷产量 B . 若x表示培养基温度,y可表示细菌繁殖速度 C . 若x表示鱼塘中氧气浓度,y可表示鱼浮头次数 D . 若x表示时间,y可表示密封酒窖内有机物含量
  • 17.  生下列有关食品保存和发酵食品制作的叙述,错误的是(  )
    A . 制作腐乳和酱主要是利用了霉菌的作用 B . 真空包装能延长食品保存时间,是因为抑制了需氧菌的生长繁殖 C . 冷藏食物不易变质,是由于低温杀死了细菌等微生物 D . 制作酸奶时,先将牛奶加热煮沸是为了杀死杂菌
  • 18.  列关于酵母菌的说法不正确的是(  )
    A . 酵母菌属于单细胞的真菌 B . 酵母菌可以通过出芽生殖产生后代 C . 酵母菌能使蔬菜变成有酸味的泡菜 D . 酵母菌产生二氧化碳能使面包松软
  • 19. (2018八上·汕头期末) 培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是(  )

    ①高温灭菌    ②接种    ③配制含有营养物质的培养基    ④恒温培养

    A . ①②④③ B . ②①④③ C . ③①②④ D . ①③②④
  • 20. 实验检测链霉素对 3 种细菌的作用效果。用 3 种细菌在事先准备好的琼脂平板上画出 3 条等长的平行线(3 条平行线均与图中链霉素带接触),将平板置于 37℃ 条件下恒温培养3 天,结果如图所示。从实验结果看,以下关于链霉素的叙述,错误的是( )

    A . 能抑制结核杆菌的生长 B . 对结核杆菌的抑制作用比对霍乱菌更有效 C . 对结核杆菌的抑制作用比对伤寒菌更有效 D . 可以用于治疗由伤寒菌引起的疾病
二、非选择题(本大题共4小题,共60分)
  • 21. 动物与艺术创作有着千丝万缕的关系。成都于2023年7月28日至2023年8月8日举办了第31届世界大学生夏季运动会。四川大运会的吉祥物是“蓉宝”,吉祥物的设计体现了成都现代与历史交融的城市特质,也展现了成都大熊猫作为天府之国的独特魅力。

    1. (1) 吉祥物以大熊猫为形象,融入了大熊猫、太阳神鸟、三星堆等天府元素,蜀风雅韵、吸睛十足。请从大熊猫、鸟所属动物类群的角度,写出两者的两个共同特征:①;②
    2. (2) 大熊猫食物的99%都是竹子,有时候也食用一些野花,藤蔓和肉。大熊猫的生殖发育特点是、哺乳,提高了后代的成活率。
    3. (3) 鸟飞行时需要大量的氧气,呼吸器官是,与之相通的结构是,该结构具有辅助呼吸的作用,它的存在大大提高了气体交换的效率,满足飞行时能量的供应。
  • 22. 下图表示运动系统组成的概念图和相关结构示意图,请据图回答:

    图一                               图二

    1. (1) 图一中结构A是,它由肌腱和[C]组成。
    2. (2) 当图一中结构A受到神经传来的刺激后会(填“收缩”或“舒张”),牵动骨绕图一中[B]活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
    3. (3) 图二中结构[②]的包绕使结构B具有的特点,关节软骨和结构[③]内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦,使结构B具有灵活性的特点。
  • 23. 如图所示为几种常见微生物的结构模式图,请分析回答:

    1. (1) A的特殊结构有[1] ,[6] 。A分布广泛,一是与它进行分裂生殖有关,二是与它能利用度过不良环境有关。在结构上,A没有,因此属于生物。
    2. (2) 图中属于单细胞真菌的 (填字母)。
    3. (3) B是由许多细胞连接起来的菌丝构成,通过位于直立菌丝顶端的 繁殖后代。
    4. (4) C细胞里都没有,所以只能利用现成的有机物。它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和
  • 24. (2019八上·芜湖期末) 某同学的弟弟饭前总不爱洗手。为让弟弟养成饭前洗手的卫生习惯,这位同学利用自己所学的知识用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验:找两个相同的馒头,一起放在蒸锅里蒸30分钟,待冷却后起盖。让弟弟尽快用手指在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后在乙馒头上按一下,用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好,一起放在温暖的地方,过一段时间观察甲、乙两馒头的变化。
    1. (1) 几天后会形成较多菌落的是馒头。
    2. (2) 将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是
    3. (3) 用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组实验。
    4. (4) 选用相同馒头和塑料袋用同一手指的目的是
    5. (5) “用手指在馒头上按一下“的过程相当于细菌培养方法中的步骤。
    6. (6) 在观察现象时,发现馒头的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可初步判断这是(选“细菌”或“真菌”)菌落。
    7. (7) 通过探究活动可以了解到细菌的生存需要一定的条件,如水分、,有些细菌还必须在无氧条件下生存。

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