山东省临沂市罗庄区2023-2024学年七年级上学期生物期中...

更新时间：2024-01-14 浏览次数：14 类型：期中考试

一、选择题（每小题2分，只有一个选项符合题目要求，共50分）

1. 小明在调查小区里的生物时发现，有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项（）

A . 都有一定的结构 B . 都能由小长大 C . 都能进行光合作用 D . 都能对外界的刺激作出一定的反应

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2. (2019·德州) 在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（）

A . 提出问题 B . 作出假设 C . 制定计划 D . 表达交流

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3. (2019·德州) 谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（）

A . 阳光、温度 B . 土壤、水分 C . 水分、温度 D . 空气、阳光

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4. (2019七上·临沭期中) 下列哪项不是影响沂河中鲤鱼生活的生态因素（）

A . 河中的水 B . 河水的温度 C . 水中的其他生物 D . 河岸上吃草的牛

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5. 进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例说明（）

A . 生物能影响环境 B . 生物能适应一定的环境 C . 生物与环境相互影响 D . 环境影响生物

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6. (2022七上·清新期中) “绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，在保持水土、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。这里体现的生物与环境之间关系是（）

A . 生物影响环境 B . 生物适应环境 C . 环境影响生物 D . 环境适应生物

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7. (2019七上·临沭期中) 你认为在秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（）

A . 无机环境 B . 生产者 C . 消费者 D . 分解者

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8. 以下能构成一个生态系统的是

A . 沂河两岸的所有垂柳 B . 园博园内的所有荷花 C . 盛能湖及湖内的所有生物 D . 千亩海棠园内的所有海棠

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9. (2018·济宁) 如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（　　）

A . 图中数量最少的消费者是鹰 B . 该食物网中共有4条食物链 C . 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 D . 该生态系统中的能量最终来自太阳

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10. 如图是兴趣小组同学绘制的生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（）

A . 甲表示生产者，主要是绿色植物 B . 乙表示消费者，包括人和各种动物 C . 丙主要是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 D . 甲乙丙对彼此之间的数量没有影响

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11. 下列说法正确的是（）

A . 一个稳定的生态系统中各种生物的数量不变 B . 生物圈是地球上最大的生态系统 C . 蛇经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的 D . 在非洲大量使用DDT与亚洲没有关系

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12. 生物圈中生态系统的种类多种多样，下列关于生态系统的说法中正确的是（）

A . 湿地生态系统被称为“绿色水库” B . 海洋生态系统有“地球之肾”之称 C . 森林生态系统每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70% D . 城市生态系统中消费者主要是人，容易产生环境问题

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13. 萌萌用一个完整的菠菜叶片制成装片，放在显微镜下观察，其结果是（）

A . 看清了叶片的全部结构 B . 只看清了叶片的表面结构，看不清内部结构 C . 只看清了叶片的内部结构 D . 叶片不透明，看不到其结构

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14. 如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（）

A . ①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字 B . ②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头 C . ③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜 D . ④上升镜筒时，不能寻找物像，要在镜筒下降的过程中寻找

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15. 下列是小明同学关于显微镜使用的叙述，前一部分是操作，后一部分是目的，其中正确的是（）

A . 调节反光镜——调节视野的亮度 B . 调节细准焦螺旋——调节视野亮度 C . 调节光圈——调节视野的大小 D . 转动转换器——使用不同放大倍数的目镜

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16. 细胞生活需要物质和能量。下列说法正确的是（）

A . 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B . 构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是有机物 C . 细胞也能进行能量的转换 D . 细胞中的物质都是自己制造的

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17. (2019七上·临沭期中) 生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实可以说明（）

A . 海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能 B . 海带细胞的细胞质中能产生碘 C . 海带细胞的细胞膜控制物质的进出，使海水中的碘不断进入细胞中 D . 细胞壁和细胞膜共同起作用

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18. 下列关于克隆羊“多莉”的说法，不正确的是（）

A . 与供核母羊长得相似 B . 没有用到卵细胞 C . 在代孕母羊的子宫内发育的 D . 控制其生长发育的信息在DNA上

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19. (2017七上·农安期末) 一粒种子能长成参天大树，与之相关的细胞变化有（　　）

A . 细胞生长 B . 细胞分裂 C . 细胞分化 D . 细胞分裂、生长和分化

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20. 如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（）

A . 植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B . 植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成 C . 如图也能表示动物细胞的分裂过程 D . 细胞分裂使得细胞数目增多

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21. 下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（）

A . 癌细胞具有很强的分裂能力，会在短期形成恶性肿瘤，危害身体健康 B . 细胞分化可以形成不同的组织 C . 不同组织的细胞都有分裂能力 D . 细胞分裂后，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同

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22. (2018七上·玉州期中) 以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，医学界将干细胞称为“万能细胞”。这一尖端科研的核心理论基础是（）

A . 细胞生长 B . 细胞分裂 C . 细胞分化 D . 细胞癌变

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23. (2019七上·临沭期中) 下列关于海棠和海豚的叙述，错误的是（）

A . 海棠和海豚都是由细胞构成的 B . 海豚的骨组织和血液都属于结缔组织 C . 海棠的种子、海豚的心脏都属于器官 D . 海豚的保护组织具有保护、分泌等功能

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24. (2019·昆明) 与病毒相比，草履虫可以独立生活的结构基础是（）

A . 细胞 B . 水 C . 蛋白质 D . DNA

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25. 有关单细胞生物的说法正确的是（）

A . 单细胞生物都必须生活在水中 B . 衣藻能在水中游动，属于单细胞动物 C . 用放大镜能清晰地观察到草履虫的细胞结构 D . 单细胞生物只由一个细胞构成

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二、非选择题（共50分）

26. 生物兴趣小组进行生态瓶生态系统稳定性探究实验，采用以下的实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、虾、螺、孔雀鱼、细沙、河水。实验装置如图所示：
1. （1）图B生态系统中其实还有一类未表示出的生物成分是。
2. （2）本组对照装置可以探究对生态系统稳定性的影响，在A、B两个生态瓶中，你认为维持时间最长的应该是。相对于自然界的河流湖泊生态系统，B生态系统的维持时间相对短暂，主要原因是。
3. （3）苹果螺是偏植食性杂食螺类，每月都能繁殖数以百计的后代，其后代可作为鱼虾的食物。米虾是河中常见的虾类，也是偏植食性的杂食动物，每月都繁殖，初生后代小巧美味，是鱼类的最爱。著名的孔雀鱼为杂食性动物，以适应性强和繁殖力强而著称。请根据以上取食关系，写出B瓶生态系统中最长的一条食物链：。
4. （4） B生态系统中生物赖以生存的能量是通过光合作用捕获转化了来自太阳的能量。能量进入生态系统后，会沿传递。
5. （5）习近平总书记在二十大报告中指出“要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”，嘱托重如山，践诺需躬行，作为中学生，为保护我们的家园最大的生态系统生物圈，我们应该怎么做？。
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27. 显微镜的出现将人们代入了微观世界，生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构，小明同学在使用过程中遇到如下问题，请帮他解答：
1. （1）用图1所示显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片时，首先要先对光，转动[]，使对准通光孔。
2. （2）图2中的①②表示显微镜下观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将临时装片向（左或右）移动。
3. （3）图3中A、B表示两位同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时的效果图：其中同学的临时装片观察效果欠佳，应为装片中有，该问题产生的原因可能是。
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28. 小明制作一个口腔上皮细胞的临时装片用来观察动物细胞的结构，装片制作过程及绘图如下：
图1
图2人的口腔上皮细胞结构图
1. （1）图1中，制作临时装片的正确步骤是（用字母和箭头表示2分）
2. （2）图1中c操作滴加的液体是，目的是。
3. （3）图2是小明同学所绘制的人口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的两处错误或不妥之处：。
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29. 如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌曲《洋葱》里的一句歌词。小丽同学为了探究细胞的结构，撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请分析回答：
1. （1） “一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”，是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的[]中。
2. （2）小丽帮妈妈做菜时发现，烫洗菠菜后水变绿，这是因为菠菜细胞结构中[]遭受到了破坏。
3. （3）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在[]内。
4. （4）植物细胞和动物细胞共有的结构是（填序号）。
  ①细胞壁②细胞核③线粒体④液泡⑤细胞膜⑥细胞质⑦叶绿体
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30. 某校七年级学生到武河湿地公园参加实践活动，他们发现河水清澈，于是采集了水样，在实验室培养并观察到了水中的生物。
1. （1）甲组同学观察到了A所示黑藻的物像后，发现细胞中的有许多绿色结构①，你认为①应该是，黑藻很可能属于（填动物或植物）
2. （2）乙组对生物B进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现生物B的某些结构变绿，这种结构最可能是[]。
3. （3）丙组同学取一滴水制成临时装片，显微镜下观察到B生物身体的前端遇到棉花纤维时，会采用的方式，改变方向，再试探着旋转前进，直到避开障碍物。生物B生长到一定大小时，就会通过产生新的个体。
4. （4） B是单细胞动物，从结构层次上看，它可以看做是一个动物细胞，原因是它具有动物细胞的结构，它又可以看做是一个生物体，它具有生物的基本特征，如：
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31. 图示从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题：
1. （1）图中①②③能表示细胞分裂过程的是。
2. （2） ②过程产生了两个新细胞，细胞核内的染色体会进行，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。如果原细胞的细胞核中有n条染色体，那么经过②过程产生的新细胞中染色体数目是条。
3. （3）图中④表示细胞的过程，细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的。
4. （4）请用文字和箭头对人体的结构层次进行准确的描述。
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32. 实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象了吗？请你根据做过的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，回答问题。
探究问题：光会影响鼠妇的分布吗？
实验方案：
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了____两种环境。
方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量____的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。
环境
2 min
3 min
4 min
5 min
6 min
7 min
8 min
9 min
10 min
11 min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
请回答相关问题：
1. （1）请将实验方案补充完整。
2. （2）我们做出的假设是：“光对鼠妇的分布有影响”，做出这一假设的依据是。
3. （3） “探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是。
4. （4）我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了；实验后，我们班级的20组可看作是多次重复实验，应该计算全班的。该实验中纸盒两侧除光照不同外，其他条件都应相同，这样做是为了。
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