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浙江省杭州市钱塘区2020-2021学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2023-12-04 浏览次数:48 类型:期末考试
一、积累与运用(40分)
  • 1. 把下面的诗句补充完整,书写做到正确、端正、匀称。
  • 2. 看拼音写词语。
    1. (1) shà shí jiān,xuè yè的含氧量急速下降。
    2. (2) 机器人可以帮助人们耕种zhuāng jia,也可帮助采摘pú tao
    3. (3) 他xiōng huái宽广,遇到事情总是xuǎn zé谅解别人。
    4. (4) 上级命令不容wéi kàng,他必当jié jìn quán lì
  • 3. 下面四组词语,每组都有一个不正确的读音,把序号填在括号里。
    1. (1)
      A . (bó) B . 儿(qiǎo) C . (hòng) D . 头角(lòu) 
    2. (2)
      A . 借(pín) B . (zhēng) C . 救(zhěng) D . 地裂(bēng) 
    3. (3)
      A . (suì) B . (chán) C . (cháo) D . 首挺胸(án) 
    4. (4)
      A . (zhuō) B . (suí) C . 鞋带(jì) D . 半明半(mèi)  
  • 4. 下面四组词语,只有一组完全正确,把序号填在括号里。(    ) 
    A . 顽皮  茂盛  竟争  腾云架雾 B . 著名 拨打  灌溉  重整旗鼓 C . 严历  墓色  地址  精疲力竭 D . 悲残  即然  逊色  随遇而安
  • 5. 下面古诗文中带点字词解释完全正确的一项是(    ) 。
    A . 取之,信然(的确如此)    笔(楼阁) B . 半江瑟瑟(青绿色)    而不返(溺水,淹没) C . 炎帝之少女(年轻女子)    章(评议) D . 竞走取之(争着跑过去)    西林壁(题目)
  • 6. 下列句中加点词语使用不正确的一句是(    ) 。
    A . 下午放学后,同学们忙着回家,教室里的凳子横七竖八地放着。 B . 正月十五闹元宵,有的敲边鼓 , 有的打锣,好不热闹。 C . 有些人以为自己可以呼风唤雨 , 想做什么就做什么。 D . 丁丁读书一直都不专心,但是今天破天荒地认真起来。
  • 7. 读下面词语,按要求完成下面的题,填写序号。

    A.鸦雀无声

    B.上天入地

    C.秉公执法

    D.膀大腰圆

    1. (1) 能让人想到教室里没有一点声音的词语是
    2. (2) 表现人民警察对党忠诚,服务人民的词语是
    3. (3) 能让人想到神话故事或神话中人物的成语是
    4. (4) 用来形容个子结实,胳膊比我的腿还粗的金奎叔的词语是
  • 8. 判断下面的说法,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 安徒生是英国著名作家,我们学过的课文《卖火柴的小女孩》《一个豆荚里的五粒豆》都是他的作品。
    2. (2) 《花牛歌》的作者是徐志摩,采用了回环反复的结构形式,韵脚多变换,读来朗朗上口。
    3. (3) 《西门豹治邺》一文中的调查民情这个情节是主要内容,而惩治巫婆和官绅不是主要内容。
    4. (4) 西门豹治邺、王戎不取道旁李,还有孙敬凿壁偷光、刘备三顾茅庐……这些历史故事,给人智慧与启迪。
    5. (5) 《走月亮》这篇诗情画意的文章,把我们带入了爱的天堂,到处充满着快乐、幸福、温馨、甜美之情。
  • 9. 用上积累的句子,把下面的句子补充完整。
    1. (1) 我经常马马虎虎,妈妈就用“差之毫厘,”来教导我认真做事。
    2. (2) 入秋后一直下雨,奶奶叮嘱我要添衣服,因为“一场秋雨一场寒,”;当我在生活中遇到难题时,爷爷总是用“,孰能无惑?”来鼓励我。
    3. (3) 诗中有月亮。“可怜九月初三月,。”是秋夜新月初升的美景;心“嫦娥应悔偷灵药,。“是嫦娥在月中好冷清孤寂的情景;“,万里长征人未还。”勾勒出冷月照边关的苍凉。
    4. (4) 诗中也有情,李清照用“。”表达为国建功立业,报效朝廷的迫切心愿。
  • 10. 在古希腊神话中,用音乐征服草木万物的是(    )。
    A . 赫拉克勒斯 B . 俄耳甫斯 C . 巴德尔 D . 洛基
二、阅读理解(30分)
  • 11. 课内阅读。

    蚂蚁的世界不堵车

    蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一,人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差,只能分辨出十几厘米以内的物体的简单形状,它们在自己的领地上生活,并不会阅读《交通指南》之类的书籍,却从来不会发生交通堵塞的状况,这究竟是为什么呢?

    科学家通过实验,终于找到了答案。原来,蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领,它们非常善于交流路况信息,从而保证同伴随时知道周围道路的具体情况,以便它们选择最佳的行走路线。

    研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿,食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始,蚂蚁随机地选择行走路线,较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没多久,怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁,途中遇到了另一只迎面而来的同伴,前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦,它就不会这么做。

    后来,研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。不过,只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外道路,这样每条道路都能够保持畅通无阻。

    人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看,它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在,人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线,这样一来,交通拥堵的现象就大大缓解了。

    1. (1) 文中划线的句子中的“前者”指的是“后者”指的是
    2. (2) 不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。“首选”的意思是
    3. (3) 但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是
    4. (4) 为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案,科学家做了两次实验,一次实验是,另一次实验是。科学家在这两次实验中有一个共同的发现:
    5. (5) 人们从蚂蚁世界“不堵车”现象中得到的启示是什么?在文中找出相关句子。
    6. (6) “学贵有疑”,请把你最想提的问题写在下面得横线上。”

      我是从角度来提问的,我的问题是:

  • 12. 课外阅读。

    李广巧计退兵

    西汉时期,北方匈奴势力逐渐强大,不断兴兵进犯中原。飞将军李广担任上郡太守时,奉命率军抵挡匈奴南进。

    夏不一天,有三个匈奴兵又来侵扰边境,李广大怒,亲自率领百余骑兵去追击,一直追了几十里,终于追上三个匈奴兵,杀了两个,活捉一个。李广的队伍正准备回营时,忽然发现有数千个匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广,但他们看见李广只有百余骑兵,以为这是为大部队诱敌的前锋,不敢前来攻击,反而上山摆开阵势,观察李广的动静。

    李广沉着地对部下说:“我们只有百余骑,离大营还有几十里远。如果我们逃跑,匈奴必定追杀我们。如果我们按兵不动,敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近,他们绝对不敢轻易进攻。所以我们只能进,不能退。”

    部将们依计而行,跟着李广继续前进。

    到距离敌阵仅有二里的地方,李广又下令:“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍,悠闲地躺在草地上休息,他们的战马也在一旁津津有味地吃着草。

    匈奴们感到很奇怪,派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马,冲杀过去,一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地,继续休息。

    匈奴们见此情形,更加恐慌,料定李广会这么有恃无恐,一定是因为附近有伏兵。天黑以后,李广的人马仍然没有动静。匈奴们怕遭到汉军大部队的袭击,慌慌张张地领兵逃跑了。

    李广率领着百余骑兵安全返回大营。

    1. (1) 联系上下文,根据意思写出文中的四字词语。

      ①指掌握力量而暂不行动,以等待时机。

      ②形容有某种势力可依仗,言行无所顾忌。

    2. (2) 李广巧计退兵的“巧计”是什么?用自己的语言概括成两三句话写下来。
    3. (3) 以下对本文分析正确的两项是

      ①第一自然段交代了事情发生的背景。

      ②李广之所以不逃跑是因为知道附近有援兵。

      ③李广命令士兵射杀前来观察的匈奴军官,主要原因是担心他将真实的情况报告给敌方。

      ④李广足智多谋,不愧“冠军侯”的称号。

    4. (4) 请从敌我两方来分析李广成功退兵的原因。
    5. (5) 在文中把你感触最深的地方用波浪线画下来,并写写你的想法或感受。
    6. (6) 你知道哪些关于赞美飞将军李广的诗句吗?试着写在下面的横线上。
    7. (7) 如果你是李广的士兵,当你们安全返回大营时,你会怎么对李广将军表达感谢之情呢?请把你要说的话写在下面的横线上。
三、写作运用(30分)
  • 13. 你最喜欢干什么,有什么事情让你特别着迷吗?你身边的人,有因为做某件事而特别着迷的吗?那是什么样子的呢?

    请选择一个人物,可以是自己也可以是别人,把人物着迷的事情写清楚,并写出着迷时的心情,做到语句通顺,书写整洁。题目自拟。

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