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湖北省随州市曾都区四校联考2023-2024学年七年级(上)...
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更新时间:2024-01-17
浏览次数:22
类型:期中考试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
湖北省随州市曾都区四校联考2023-2024学年七年级(上)...
更新时间:2024-01-17
浏览次数:22
类型:期中考试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题(每小题1分,共20分)
1.
(2021七上·陕西月考)
下列全都是生物的一组是( )
A .
动物、植物、真菌、计算机病毒
B .
玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒
C .
试管婴儿、细菌、珊瑚虫、蘑菇
D .
生石花、植物纤维、钟乳石、化石
答案解析
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+ 选题
2.
(2016·滨州)
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是( )
A .
种豆南山下,草盛豆苗稀
B .
离离原上草,一岁一枯荣
C .
夜来风雨声,花落知多少
D .
床前明月光,疑是地上霜
答案解析
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+ 选题
3.
(2019七上·普宁期末)
壁虎遇到敌害,会通过“分身术”一一断尾来逃避,这反映了( )
A .
生物具有应激性
B .
生物能够生长和繁殖
C .
生物能够遗传和变异
D .
生物能够随机应变
答案解析
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+ 选题
4.
(2015七上·武威月考)
生活在沙漠中的植物,叶片比陆地植物的叶片小,这主要是哪种生态因素的影响( )
A .
水
B .
温度
C .
土壤
D .
阳光
答案解析
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+ 选题
5.
(2021七上·陕西月考)
有甲、乙、丙三种动物,甲和乙均以丙为食,甲又以乙为食,那么甲和乙的的关系可能是( )
A .
竞争和合作
B .
寄生和竞争
C .
捕食和合作
D .
捕食和竞争
答案解析
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+ 选题
6. 生态系统中的消费者是指( )
A .
以生产者为食的动物
B .
以食草动物为食的动物
C .
自己不能够制造有机物的生物
D .
直接或间接地以绿色植物为食的动物
答案解析
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+ 选题
7.
(2016七上·濮阳月考)
下列食物链写法正确的是( )
A .
阳光→水稻→蝗虫→青蛙
B .
水稻→蝗虫→青蛙
C .
蝗虫→青蛙→水稻
D .
水稻→青蛙→蝗虫
答案解析
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+ 选题
8.
(2021七上·陕西月考)
下列关于生物圈概念的描述中,不正确的是( )
A .
地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈
B .
生物圈是由生物与非生物环境组成的
C .
生物圈是地球上最大的生态系统
D .
生物圈是地球上所有生物组成的
答案解析
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+ 选题
9. 假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中,如果把狼杀绝,兔的数量将会( )
A .
迅速上升
B .
缓慢上升
C .
不变
D .
上升后又下降
答案解析
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+ 选题
10. 武汉的东湖风景区内,景色优美,即使在长满蘑菇的腐烂木头上,也生活着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛等多种动物。这一切共同构成了一个( )
A .
食物网
B .
食物链
C .
生态系统
D .
生物群
答案解析
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+ 选题
11.
(2021七上·陕西月考)
下列对生态系统的描述中,错误的是( )
A .
各生态系统之间紧密联系
B .
生物圈中的生态系统不是单一的
C .
一个由各种鸟类组成的群体不是生态系统
D .
生态系统由生产者、消费者和分解者构成
答案解析
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+ 选题
12. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”诗句中关于黄鹂和柳树描述不正确的是( )
A .
它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B .
黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比,在结构上缺少了叶绿体
C .
它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D .
黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树则是保护组织
答案解析
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+ 选题
13. 下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图,下列叙述错误的是( )
A .
②是细胞膜,能够控制细胞内外物质的进出
B .
④是细胞核,含有遗传物质,是细胞的控制中心
C .
植物体能够保持挺立、舒展的姿态与②和⑤的存在有关
D .
图中可以被称之为能量转换器的结构是③⑦
答案解析
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+ 选题
14. 番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是( )
A .
番茄果实中的酸味物质主要来自液泡
B .
番茄的果皮主要上皮组织构成
C .
番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官
D .
番茄植株与人体的结构层次相同
答案解析
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+ 选题
15. 19世纪30年代,德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”,从而揭示了植物界与动物界的统一性。下列对细胞的认识中,不正确的是( )
A .
细胞通过分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
B .
线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器
C .
细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
D .
植物细胞放在清水中一段时间不会吸水胀破
答案解析
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+ 选题
16. 从植物体的结构层次来看,下列叙述错误的是( )
A .
甘薯中可食用的部分主要由机械组织构成
B .
龙眼肉以营养组织为主
C .
“藕断丝连”的“丝”属于输导组织
D .
苹果表皮属于保护组织
答案解析
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+ 选题
17. 干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。干细胞一般是指动物体的细胞,如胚胎干细胞和造血干细胞等。下列相关叙述不正确的是( )
A .
造血干细胞能治疗血细胞病变引起的疾病,是利用它能分化产生新的血细胞
B .
胚胎干细胞形成新肝脏的过程,需要进行细胞分裂、细胞生长和细胞分化
C .
植物体的机械组织也具有类似干细胞的功能,具有持续或周期性分裂能力
D .
受精卵被称为“全能干细胞”,主要原因是它能产生生物体需要的所有类型的细胞
答案解析
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+ 选题
18.
(2023七上·揭东月考)
对动、植物体的结构层次(如图),解读正确的是( )
A .
过程①②均表示细胞分裂
B .
F属于系统这一结构层次
C .
根和血液分别属于C和E结构层次
D .
B和D是组织,类型相同
答案解析
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+ 选题
19. 皮肤在人体表面起保护作用。当皮肤被划破时人会感到疼,有时候会出血。这说明皮肤中包含的组织有( )
①上皮组织②神经组织③肌肉组织④结缔组织
A .
①②③
B .
②③④
C .
①②④
D .
①③④
答案解析
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+ 选题
20.
(2023七上·南京月考)
下列关于洋葱根尖细胞分裂的叙述中,正确的是( )
A .
遗传物质在细胞分裂过程中才开始加倍
B .
染色体在细胞分裂过程中没有移动
C .
一个亲代细胞会形成两个子代细胞
D .
子代细胞中染色体的数目和亲代细胞一样
答案解析
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+ 选题
二、实验探究题(每空1分,共7分)
21. 连江官坞是我国重要的海带生产地。海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。
(1) 实验1所要探究的问题是
。
(2) 实验1过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是
。
(3) 每组实验都选用多株海带而不是一株海带的目的是
。
(4) 由实验1可知海带的生长最适温度范围是在
℃,由实验1和实验2可知,
对海带的生长有影响
(5) 请分析实验2数据回答:明明同学的结论是:水体中的二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?
。
(6) 综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是
。
答案解析
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+ 选题
三、综合题(23分)
22. 罗庄区塘崖附近一带种植的大米味美而营养丰富,自古进贡朝廷获“塘米”之称。下图是该地一个稻田生态系统结构简图,请据图回答下列问题:
(1) 该图若要表示一个完整的生态系统,还需补充的成分是
。该生态系统的能量最终来源于
。
(2) 写出图中的其中一条食物链:
,鸟和青蛙之间存在
关系。
(3) 青蛙是农田小卫士,如果人类大量捕杀青蛙,该生态系统将受到严重破坏,这说明生态系统的
能力是有一定限度的。
(4) 在该生态系统中,如果在水稻的生长过程中使用了农药,农药会沿
流动,最终影响人类的健康。在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药,理由是生物圈是一个
。
答案解析
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+ 选题
23. 如图为动、植物细胞结构示意图,请据图回答下列问题。
(1) 甲图表示的是
(填“动物”或“植物”)细胞结构示意图。细胞能保持一定的形态主要是因为[
]
的作用。
(2) 图中的结构[
]
能将细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞各种生命活动利用。
(3) 中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是[
]
。
(4) 用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时,不易观察到的结构是
。(填标号)
答案解析
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+ 选题
24. 下图为人体部分结构层次示意图。请据图回答问题:
(1) 高等动植物和人的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是[A]
。过程②表示
。
(2) 图中C1~C4四种组织中,与植物的保护组织的功能较为相似的是[
]
。(填字母和名称)
(3) 人体的结构层次可以排列为细胞→
→个体。
(4) 与动物相比,植物体不具有的结构层次是[
]
。(填字母和名称)
答案解析
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+ 选题
25. “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,柳树是济南的市树,它同济南的市花——荷花珠联璧合,构成济南的一道亮丽风景。下图表示柳树的结构层次,请据图回答下列问题。
(1) A图中的细胞通过a
过程使细胞数目增多,新细胞中的遗传物质与亲代细胞中遗传物质的关系是
(填“相同”或“减半”)。
(2) C图中,具有运输作用的结构是[
]
;②和④属于
组织。
(3) 请按照从微观到宏观的顺序,写出柳树植物体的结构层次:细胞→
→
→植物体。
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