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天津市滨海新区2022-2023学年七年级下学期道德与法治期...

更新时间:2023-10-08 浏览次数:35 类型:期末考试
一、单项选择题:下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。(每小题2分,共48分) 
  • 1. 李大钊说:青年者,人生之王,人生之春。”( ) 

     ①青春意味着向上的活力 

     ②青春梦想是一种臆想 

     ③青春意味着可肆意放纵 

     ④青春孕育着无限希望 

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 2. 进入青春期后,许多同学都有了些小烦恼:小明最近声音变粗了;小美脸上的痘痘又多了,我们应该( ) 

     ①悦纳自我变化,调节矛盾心理 

     ②学会掩饰自己,避免缺点暴露 

     ③正确处理青春期的矛盾和困惑 

     ④相信矛盾心理是会自然消失的 

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 3. 古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是( ) 
    A . 功崇惟志,业广惟勤 B . 工欲善其事,必先利其器 C . 学而不思则罔,思而不学则殆 D . 知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者
  • 4. 随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是( ) 
    A . 小刚:独立就是按照自己的想法去做 B . 小丽:敢于和别人争辩就是独立 C . 小伟:一味追求独特,与众不同 D . 小红:有自己独到的见解,也能接纳他人的正确意见
  • 5. 面对青春期的心理萌动,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为这样做有助于我们( ) 

     ①了解异性的思维方式 

     ②欣赏对方的优势 

     ③学会换位思考,爱慕对方 

     ④完全顺利平安地度过青春期 

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 6. 习近平总书记在党的二十大报告中强调:广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,施展才干,需要( ) 

     ①自立自强,让青春奋进的步伐永不停息 

     ②怀揣梦想,用前辈的智慧成就个人未来 

     ③对党忠诚,做党的忠实助手和可靠后备军 

     ④施展才华,前进路上确保自己事事成功 

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 7. 古人有许多关于知耻的描述:“人有耻,则能有所不为”“行己有耻”……这些名句启示我们( ) 

     ①人有羞耻之心,就可以放纵自己 

     ②拒绝不良诱惑,不断增强自控力 

     ③人有羞耻之心,就一定不会做错事情 

     ④要知耻,懂荣辱 

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 8. “我和我的祖国,一刻也不能分割。无论我走到哪里,都流出一首赞歌。”这曲《我和我的祖国》以“快闪”的形式唱遍大江南北( ) 

     ①渴望与人交往的态度 

     ②热爱祖国的美好情感 

     ③对祖国的祝福和期望 

     ④积极向上的正面能量 

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 9. 人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪是( ) 
    A . 喜、怒、哀、乐 B . 厌恶、内疚 C . 害羞、恐惧 D . 喜、怒、哀
  • 10. 人的情绪会受到多方面因素的影响。观察下图,她的开心是受以下哪个因素影响( ) 

     

    A . 个人的生理变化 B . 他人的情绪感染 C . 自然环境的影响 D . 周围的舆论氛围
  • 11. 小王最近情绪有些低落,你的正确建议包括( ) 

     ①耐心地听他倾诉 

     ②帮助他转移注意 

     ③为他做些体贴的事 

     ④陪他沉浸在负面情绪中 

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. 小明课余时间常常通过打自己喜欢的篮球来缓解紧张情绪。他调节情绪的方法是( ) 
    A . 改变认知评价 B . 放纵宣泄 C . 转移注意力 D . 强化训练
  • 13. (2023七下·德惠期中) 有人说,发脾气是本能,控制好情绪是本领。这告诉我们(    )
    A . 要调控好情绪,做情绪的主人    B . 本领强的人情绪不会有波动 C . 发脾气是正常的,不需要管理情绪    D . 永远不发脾气的人必定是强者
  • 14. (2023·广东模拟) 中国航天员翟志刚说:“无论飞多高,强大祖国永远是我们最坚强的后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明(   )
    A . 美好的情感能够传递正能量    B . 只有积极情绪才会引发共鸣 C . 情感总是短暂而且不稳定的    D . 情绪随着年龄的增长而改变
  • 15. 下列对情绪和情感关系认识正确的是( ) 
    A . 情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化 B . 情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定 C . 情绪和情感之间,没有任何联系 D . 情绪,随着时间的推移会形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感
  • 16. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列古语与雷锋同志名言蕴含的思想一致的是( ) 
    A . 千里之行,始于足下 B . 单则易折,众则难摧 C . 志之所向,无坚不入 D . 天下兴亡,匹夫有责
  • 17. (2022·天津) 神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作,在地面人员配合下,圆满完成各项预定任务。这说明( )
    A . 坚持集体主义就要放弃个人利益 B . 个人利益与集体利益是完全一致的 C . 集体力量源于成员共同目标和团结协作 D . 集体力量的大小取决于成员数量的多少
  • 18. 在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生碰撞 

     小丽的正确做法应该是( )                                                           

     

     冲突事件 

     

     集体的要求 

     

     小丽的诉求 

     

     小丽的处理 

     

     班级排练集体舞的站位问题 

     

     个子矮的站在前排,个子高的站在后排 

     

     有跳舞天赋,虽然个子高,但希望能站在第一排 

     

     与活动组织者发生争执,负气退出排练 

    A . 抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐 B . 找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪 C . 服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光 D . 想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求
  • 19. 榫卯是中国古代建筑极为精巧的发明,凹者为卯,凸者为棒。榫和卯咬合,起到连接作用。榫卯结构的坚固,不在于木件个体的强大,互相支撑。榫卯结构启示我们在集体中要( )①加强合作 

     ②扬长避短,以我为主 

     ③各尽所能,发挥特长 

     ④相互对立,勇于竞争 

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
  • 20. 出生后,父母为我申报户口;到了上学年龄;年满18周岁,我享有了选举权和被选举权,我有从国家获得物质帮助的权利……这表明( ) 
    A . 生活与法律息息相关 B . 法律一定会让生活更美好 C . 青少年需要法律的特殊保护 D . 法律保障我们生活的一切需求
  • 21. 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是( ) 
    A . 公民在法律面前一律平等 B . 法律是由国家制定或认可的 C . 法律是由国家强制力保证实施的 D . 法律对全体社会成员有普遍约束力
  • 22. 有一句公益广告词是这样说的:“万事皆规律,有法天下和。”这句话告诉我们( ) 
    A . 有了法律,就没有违法犯罪了 B . 法律保障人们生活,法治是实现国家长治久安的必由之路 C . 法律保护所有公民的利益 D . 我国已经实现了建设社会主义法治国家的总目标,全国人民都懂法守法
  • 23. 教育部印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》明确规定,要确保初中生应达到9小时的充足睡眠时间。这体现了( ) 
    A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 政府保护 D . 司法保护
  • 24. 《电子烟管理办法》明确提出:从2022年5月1日起,禁止向未成年人出售电子烟产品落实这一规定( ) 
    A . 能确保所有未成年人健康成长 B . 体现了对未成年人的特殊保护 C . 有利于维护未成年人的人格尊严 D . 有利于提高未成年人的法律地位
二、非选择题(共52分) 
  • 25. (9分)“止于至善”是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,永不言弃的精神状态。对“至善”的追求,我们该怎么做? 
  • 26. 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,促进我们的精神发展。我们可以通过一些方式获得美好的情感。 

     举例说说我们如何创造正面的情感体验? 

  • 27. “没有规矩,不成方圆”。  法律的作用是什么? 
  • 28. 每个人都有对美好集体的憧憬,美好集体是从一点一滴成长起来的,我们的成长有你、有我、有他 

     【材料】学校组织了有关“学习二十大”的主题知识竞赛,君君所在班级获得了优异的成绩。君君发出这样的感想:“一加十,十加百,你加我我加你,大家心相连……没有完美的个人,让我领略了美好班集体的无限魅力。” 

     从君君的感想中,你悟出心目中美好的集体是什么样的? 

  • 29. 【材料】周六有一场班级篮球赛,中锋亮亮却要请假,因为妈妈打算带他去看电影。体育委员再三请求他别走,我管不了那么多!” 

     请从“正确处理集体利益与个人利益的关系”角度,评析亮亮的观点。 

  • 30. 法治是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序和谐自由的空间。根据相关材料作答近年来,我国不断完善未成年人保护的法律体系,这是中国首次就家庭教育进行专门立法,将为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充足、有力的法治保障。 

     【尊法学法】 

     你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律?(请列举两部) 

  • 31. 【法律温度】 

     家庭教育促进法的出台体现了国家对未成年人给予的特殊保护。思考我国为什么要这样做? 

  • 32. 【法治行动】 

     面对法律的特殊关爱和保护,作为国家未来的建设者,中学生应如何为法治中国建设贡献力量。 

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