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河南省洛阳市汝阳县2022-2023学年六年级上学期语文期中...

更新时间:2023-09-27 浏览次数:33 类型:期中考试
一、基础知识。
  • 1. 读拼音,写词语。                                                                                  

    qí zhì

    chóu yuàn

    rì kòu

    yī shang

    wēi fēng lǐn lǐn

    jiǎn yuè

    gē da

    jǔ sàng

    gān zào

    xiōng yǒng péng pài

  • 2. 下列加点字的读音正确的一组是( )
    A . 染(xuàn) 回(yū) B . (mì) 立(cù) C . (zhé) 战(áo) D . 笑(chī) 叱(chà)
  • 3. 下列加点字的字形完全正确的一组是( )
    A . 离 昨昨呼呼 B .  沧海一 C .  烟雾 D .  技高一
  • 4. 下列爱国名句和作者不相符的一项是( )
    A . 鞠躬尽瘁,死而后已。﹣﹣诸葛亮 B . 捐躯赴国难,视死忽如归。﹣﹣曹植 C . 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。﹣﹣李纲 D . 位卑未敢忘忧国。﹣﹣辛弃疾
  • 5. 下面加点字“疾”的意思与其他各项不同的一项是( )
    A . 群马 B . 恶如仇 C . 大声 D . 风劲草
  • 6. (2020六上·通州期中) 下列句子中,加点成语运用不恰当的一项是( )
    A . 这场文化运动如急风暴雨,势不可当 B . 老鼠一现身,马上被一旁虎视眈眈的花猫给抓住了。 C . 就在这千钧一发的时刻,一位青年拦住惊马救下了吓呆的孩子。 D . 听到有儿童落水,正在江边消夏的人们忘乎所以地跳入水中营救。
  • 7. 下列表述不准确的一项是( )
    A . 列夫•托尔斯泰是俄国著名作家,代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。 B . 李白的“芭蕉不展丁香结,同为春风各自愁。”是以丁香来暗喻愁思的。 C . “昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈、气壮山河”这组词语的感情色彩相同。 D . “下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。”这句话运用了夸张的修辞手法。
  • 8. 对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是( )
    A . 我看见这样鲜绿的麦苗,好像已经嗅到了白面馒头的香气。(比喻) B . 重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗?(反问) C . 这里四季如画:春天花木欣欣向荣,夏季海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪晶莹剔透。(排比) D . 夕阳亲吻着西山时,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(拟人)
  • 9. (2020六上·郓城期中) 按要求写出合适的四字词语。

    评价人物:(《桥》中的村支书)(狼牙山五壮士)

    赞美景物:(内蒙古大草原)(故宫博物院)

  • 10. 写出诗句中加点字词的含义。
    1. (1) 日暮客愁
    2. (2) 路转溪桥忽
    3. (3) 五岭逶迤腾细浪
  • 11. 根据课文内容填空。
    1. (1) ,乡音无改鬓毛衰。
    2. (2) 等闲识得东风面,
    3. (3) 明月别枝惊鹊,,听取蛙声一片。
    4. (4) 祖宗疆土,当以死守,
  • 12. 按要求完成句子。
    1. (1) 走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。(改为双重否定句)
    2. (2) 没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。(改为反问句)
    3. (3) 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写句子)
二、阅读理解。
  • 13. 课内阅读。

        ㅤㅤ①哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。

    ㅤㅤ    ②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400 , 不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应“,使得全星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于140℃,因此,也不可能有生命存在。

    1. (1) 要了解天体存在生命必须具备哪些条件,需要重点阅读第段,要想知道太阳系除地球之外的行星是否存在生命,需要重点阅读第段。
    2. (2) 提取选文第②段的有关信息,完成练习。

      ①水星不可能存在生命的原因是:

      ②金星不可能存在生命的原因是:

      ③木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命的原因是:

    3. (3) 选文画横线的句子运用了什么说明方法?有什么好处?
    4. (4) 读完选文,请联系生活或针对短文内容提出一个问题,并试着回答。

      问题:

      回答:

  • 14. 课外阅读。

    最诚实的中学生

    ㅤㅤ    ①一个中学生在路上骑自行车,不小心副蹭了一辆宝马车,车主并不知情,这位中学生是该悄悄离开,还是留下等待车主?

    ㅤㅤ    ②对于这个问题 , 每个人心中都有自己的答案。

    ㅤㅤ    ③扬州大学附属中学高一(2)班的徐砺寒同学以身作则,作出了表率。徐砺寒在路上骑车,不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车,车的后视镜被撞坏了,还在车身上留下了一道划痕。当时,他根本没考虑车是宝马车,自己赔不起,他只是想到自己弄坏了别人的东西,就必须承担责任。他没有选择逃走,而是在原地等待车主近半小时。然而,车主一直没有出现。因赶着上课,他只好留下了一张写有自己的联系方式的纸条,欲赔偿。这股“正能量“被拍下来上传到微博,引起了网友们的关注,网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生“,并表示要向他学习。

        ㅤㅤ④不小心撞到“无人值守“的车,有很多种选择:譬如溜之大吉,譬如指责车主停车不当,譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨“的一种方式:等待车主,等不到车主,还留下了一张“联系纸条“。这是“风险“很大的一种选择,不仅可能遭遇车主的愤怒指责,掏钱买单的家长也可能会心有怨气。那么,究竟是什么支撑着当事人作出这样的选择呢?

    ㅤㅤ    ⑤中学生徐砺寒的回答很简单:“自己做错了事,就必须承担责任。“

    1. (1) 文中加点的“这个问题”指的是什么?在文中找出来。
    2. (2) 本文写了一件什么事?
    3. (3) 徐砺寒之所以选择这样的处理方式,是因为
    4. (4) 请找出文中点明中心的一句话。
    5. (5) 如果把这个故事设计成小说,你想怎么设计?

      环境:人来人往的大街上

      主要人物:高中生徐砺寒

      起因:

      发展:

      高潮:

      结局:

三、习作表达

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